研究性學習成果展示評比方案

1、平?jīng)鑫逯醒芯啃詫W習(高二)成果展示評比活動方案研究性學習課程是以學生發(fā)展為本，以學生的實踐、探究為基礎，以專題研究為途徑，以學生的自主活動和直接體驗為基本方式，以激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，促進學生主體意識的形成，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力為基本目標的課程。通過開展研究性學習課題活動，對于調(diào)動學生的積極性、主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，充分開發(fā)學生的潛力，具有重要的意義。我校于2012年3月在原高一下發(fā)了研究性學習的方案和開題指導，經(jīng)過一年的研究，已經(jīng)有大部分學生的研究性學習結(jié)題。為了促進研究性學習課題在我校穩(wěn)步健康發(fā)展，逐步形成一套科學、完善的評價體系，學校決定對現(xiàn)高二級的研究性學習進行匯總、

2、展示、評比。一、研究性學習評價的指導思想研究性學習課題的評價，應以尊重學生為基本前提,以促進學生發(fā)展為根本目的。研究性學習課題的評價在研究性學習課題活動中發(fā)揮著教育導向和質(zhì)量監(jiān)控作用，是及時指導和幫助師生改進課題活動，提高教學質(zhì)量的重要手段之一。課題評價應依據(jù)國家教育部普通高中“研究性學習”實施指南的具體要求，重視學生個性健康發(fā)展和人格完善，促進學生全面發(fā)展，正確地確定評價標準和使用恰當?shù)脑u價方式。要充分利用評價手段的導向作用，通過評價幫助學生正確地認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問題，增強自尊心和自信心，改進學習方法，提高學習質(zhì)量。二、評價步驟研究性學習結(jié)題報告完成之后，對每個同學在

3、本次課題活動中的參與情況和取得的收獲進行全面系統(tǒng)評價，填寫研究性學習評價表，具體過程為：（一）、個人總結(jié)參加課題活動的每個課題組首先對本課題的開展情況進行整體介紹和評價。要求說明本課題的目的意義，研究的主要過程及主要成果，然后說明自己在本課題活動中所做的主要工作，取得的主要收獲及存在的問題。（二）、班級互評每個班級對課題進行收集匯總，對每位同學在該課題活動中的表現(xiàn)進行互評。主要指出每個小組成員在課題活動中完成分配任務的情況，合作精神、創(chuàng)新精神、實驗能力提高情況，依據(jù)貢獻大小、收獲多少及進步快慢，給每個課題小組劃分等級，分別評為優(yōu)、良、中、差四個等級。（三）、指導教師評價課題指導教師要依據(jù)學生在

4、課題活動中的的表現(xiàn)情況，結(jié)合學生本人總結(jié)和小組評價意見，具體指出該生在課題活動中取得了哪些成績和進步，哪些方面做得不夠，有待提高，給每個學生提出新的希望和要求。（四）、研究性學習課題評價表評價結(jié)束后由教研室存檔。三、評價時間： 1、3月4日3月15日 結(jié)題、匯總 2、3月15日后將所有課題交教研室。 3、3月25日學校組織評定。 4、5月獎勵四、參加人員1、參與展評的研究性學習課題組學生與指導老師2、各班班主任和研究性學習課題組組長3、各教研組組長五、展評設獎一等獎2名、二等獎8名、三等獎10名平?jīng)鑫逯薪虅仗?平?jīng)鑫逯薪萄惺?2013-3-1附：評價表平?jīng)鑫逯醒芯啃詫W習成果評價表班級： 課題名

5、稱： 研究時間： 評審項目待添加的隱藏文字內(nèi)容3評 價 標 準得 分研究效果合作性（10分）必須體現(xiàn)團隊良好的合作精神。研究性學習的整個過程，小組的每個成員能積極承擔在完成共同任務中的個人責任，有積極的相互支持與配合的精神，有對于完成個人任務的基礎上進行小組加工的技能。真實性（10分）研究性學習的整個過程，必須由參評學生親自完成。對于主題研究主要論點和論據(jù)必須是參評學生通過觀察、考察、實驗等實踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；對于項目設計，則作品中的創(chuàng)造性貢獻，必須是參賽學生構(gòu)思完成的?？茖W性（10分）包括選題的合理性與成果的科學性。主題研究，其分析問題遵循認識論規(guī)律，所得結(jié)論經(jīng)得起推敲和驗證，結(jié)果或結(jié)論科學嚴謹。項目設計，其技術(shù)方案合理性，研究方法正確，科學理論可靠，成果具有科學技術(shù)意義。先進性（10分）對課題研究而言，該項研究課題及論文的選題有創(chuàng)意，研究結(jié)論的科學價值和學術(shù)水平具有先進性。對項目設計，指作品的發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過、使用過，并且同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進步。 實用性（10分）成果有一定的社會效益、應用意義和推廣前景。展示效果精神狀態(tài)（10分）精神飽滿，配合默契清 晰 度（10分）音量適中，吐字清