《渴望讀書的大眼睛》課件PPT_

1、 眼睛是透明的，是心眼睛是透明的，是心靈的窗戶，從眼睛可以看靈的窗戶，從眼睛可以看到人的心靈。到人的心靈。 - -戈蒂埃戈蒂埃 渴望讀書的渴望讀書的“大眼睛大眼睛”大安小學(xué)大安小學(xué) 張宏林張宏林 來自西北山區(qū)貧困學(xué)生真來自西北山區(qū)貧困學(xué)生真實生活的圖片實生活的圖片拾柴回家,書本隨身失學(xué)孩童,放牛的女娃.她期盼著,重回教室的到來誰知道這讀書聲還能持續(xù)多久？ 窄小的民房里閃爍著窄小的民房里閃爍著無數(shù)渴望讀書的大眼睛。無數(shù)渴望讀書的大眼睛。泥濘的教室泥濘的教室椅子當(dāng)桌，席地而坐椅子當(dāng)桌，席地而坐 看著這塊破舊的黑板，就仿佛看著這塊破舊的黑板，就仿佛看到了孩子們一筆一畫書寫的情景看到了孩子們一筆一畫書

2、寫的情景。再苦再累我們也要讀書！再苦再累我們也要讀書！冷凍的小手,握筆的小手,寫下了農(nóng)家娃對未來的希望 艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境 用手默寫生字用手默寫生字 這就是渴望讀書的孩子們！這就是渴望讀書的孩子們！了解背景、走進(jìn)了解背景、走進(jìn)“大眼睛大眼睛” 這里的這里的“大眼睛大眼睛”到底是誰？到底是誰？ 19911991年年5 5月，月，7 7歲的蘇明娟是歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級學(xué)生，中國青張灣小學(xué)的一年級學(xué)生，中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上訪拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子

3、渴望讀書的山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅攝入他的鏡頭。這幅我要讀書我要讀書的照片發(fā)表后，成為中國希望工的照片發(fā)表后，成為中國希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。為希望工程的形象代表。蘇明娟蘇明娟 解海龍：中國攝影解海龍：中國攝影家協(xié)會分黨組成員、副家協(xié)會分黨組成員、副秘書長。秘書長。1998年年 獲全國獲全國十佳青年新聞攝影記者十佳青年新聞攝影記者稱號。他的攝影作品里稱號。他的攝影作品里包含著幾代人的期望與包含著幾代人的期望與無數(shù)人的感激，可以說無數(shù)人的感激，可以說是改變了中國貧困地區(qū)是改變了中國貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子們的命

4、上不起學(xué)的孩子們的命運(yùn)。運(yùn)。思考：思考： 想一想，這段文字中哪些地方最想一想，這段文字中哪些地方最觸動你的心靈？觸動你的心靈？（1）“每天跋涉每天跋涉30里路里路”（2）“年齡最小年齡最小”（3）“蜿蜒的山路蜿蜒的山路”（4）“其中一段還在一座大水庫上面其中一段還在一座大水庫上面”（5）“不管刮風(fēng)下雨，他總是按時到校不管刮風(fēng)下雨，他總是按時到?！?帶著問題讀課文帶著問題讀課文 課文是怎樣描寫課文是怎樣描寫“大眼睛大眼睛” 的？的？ 渴望讀書的渴望讀書的“大眼睛大眼睛”為什么要加上為什么要加上“ ”？ “大眼睛大眼睛”為什么能成為什么能成為為“希望工程希望工程”的標(biāo)志？的標(biāo)志？ 渴望讀書的渴望讀

5、書的“大眼睛大眼睛”為什么為什么 要加上要加上“ ”？ 用眼睛代指渴望知識的用眼睛代指渴望知識的孩子，所以在這里的引號是孩子，所以在這里的引號是特指。特指。 這雙大眼睛，好像在看著你，看著這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)瀕臨失學(xué)的兒的兒童的故事。童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處著小孩，看著所有人，從心靈深處喚起喚起人人們的同情和關(guān)心。們的同情和關(guān)心。這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)瀕臨失學(xué)的

6、兒童的故事。的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處看著所有人，從心靈深處喚起喚起人們的同情和關(guān)心人們的同情和關(guān)心。 “大眼睛大眼睛”為什么能成為什么能成為為“希望工程希望工程”的標(biāo)志？的標(biāo)志？ 渴望讀書的大眼睛代表了渴望讀書的大眼睛代表了求知的欲望，同時也表示他們求知的欲望，同時也表示他們渴望讀書卻不能讀書的現(xiàn)狀，渴望讀書卻不能讀書的現(xiàn)狀，讓我們同情并想給予幫助，所讓我們同情并想給予幫助，所以成為了希望工程的標(biāo)志。以成為了希望工程的標(biāo)志。 這雙憂郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)這雙憂郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)外千百萬人的愛

7、心。外千百萬人的愛心。 無數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué)無數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué)的孩子們。的孩子們。 無數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子，無數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子，捐獻(xiàn)文具、圖書，把省下來的零花錢，積攢起捐獻(xiàn)文具、圖書，把省下來的零花錢，積攢起來援助小伙伴。來援助小伙伴。 因此，因此，“希望工程希望工程”被公認(rèn)為被公認(rèn)為20世紀(jì)世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌付出愛心的年代中國人為改變教育落后面貌付出愛心的一塊豐碑。一塊豐碑。多年來，蘇明娟參加過全國多年來，蘇明娟參加過全國希望工程各類社會公益活動希望工程各類社會公益活動以渴望求學(xué)的感人形象，感以渴望求學(xué)的感人形象，感召社會有愛心的人參與希望召社會有愛心的人參與希望工程。工程。9898年，當(dāng)選為團(tuán)中央年，當(dāng)選為團(tuán)中央1414屆候補(bǔ)委員；屆候補(bǔ)委員；0202年當(dāng)選為年當(dāng)選為團(tuán)中央委員；團(tuán)中央委員；0303年被安徽大年被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄?。淮髮W(xué)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄?。淮髮W(xué)畢業(yè)后在安徽省合肥市工商畢業(yè)后在安徽省合肥市工商銀行工作，過著城市人的普銀行工作，過著城市人的普通生活。但她從未忘記幫助通生活。但她從未忘記幫助過她的人們，經(jīng)常到安徽省過她的人們，經(jīng)常到安徽省希望工程辦公室做圓夢行動希望工程辦公室做圓夢行動志愿者，回報著希望工程對志愿者，回報著希望工