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文檔簡介
1、綜合組教研工作計(jì)劃表由于工作競爭激烈,為了滿足社會(huì)的 生產(chǎn)力,不得不提 高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了使步伐的 加快不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。下面是為 您整理的綜合組教研工作計(jì)劃表 ,僅供大家查閱?!酒弧恳弧⒅笇?dǎo)思想本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線,以提高師資整體 素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為核心,以提高課堂教學(xué) 效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,不 斷創(chuàng)新教研方式,整合教研力量,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念, 積極備課做好常規(guī)工作,提升教師的專業(yè)水平,在校領(lǐng)導(dǎo)的 指導(dǎo)下,有研究,有創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,使本組教師教 學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。二、工作目標(biāo)1
2、、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng), 在完成任務(wù)的同時(shí),認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念,提高教 師自身素質(zhì), 學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 讓每一位教師都積極進(jìn)取。2 、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,提倡學(xué) 生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和創(chuàng)新能力。屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的20認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本學(xué)期的校第 ,3 宣傳和組織和開展工作。4 、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,尤其是指導(dǎo) 部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣,市等藝術(shù)節(jié)有關(guān)比賽,爭取取得較好 的成績。三、主要工作1 、教研方式,教研相互促進(jìn)的方式,教研活動(dòng)根據(jù)學(xué)校 的實(shí)際情況,以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動(dòng),做 好學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)。2 、以提高
3、教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),開展教研活動(dòng)人人 實(shí)施“反思型教學(xué)” ,人人上公開課,人人寫教學(xué)隨筆,人 人參與評課,交流教學(xué)心得,各教師立足本學(xué)科陣地,實(shí)施 有效教學(xué),加強(qiáng)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。3 、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全面實(shí)施素質(zhì)教育。 盡量不遲到不缺課,確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展,鞏固和深化 素質(zhì)教育成果。4 、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,把工作 做到前頭,爭取的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5 、認(rèn)真組織教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,聽課,評課,做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)習(xí)筆記不少于 XX字四、主要活動(dòng)、擬定計(jì)劃 12 、第 xx 屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宣傳和組織開展工作3 、集體備課
4、4 、各類藝術(shù)節(jié)競賽活動(dòng)的輔導(dǎo)工作和帶隊(duì)比賽5 、教學(xué)常規(guī)工作的督促和自檢6 、人人上公開課【篇二】一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以課程改革 為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān) 持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,注重培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì) 量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵(lì)組內(nèi) 教師積極參加課題研究,提高我校綜合教研組教師整體教學(xué) 水平。二、主要工作1 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對 實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時(shí)間 學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育
5、理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。 積極開展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析 教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)的指導(dǎo) 思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。2 、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置” 、“批改”、“課后輔導(dǎo)” 等。、備課:加強(qiáng)集體備課制,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì) 量意識(shí),切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組 的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課,全力打造實(shí)用課。、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課” ,在教學(xué) 過程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有 效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要
6、多樣化, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性,提高課堂教學(xué)效率。、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要 在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn) 確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,要有 一定的糾錯(cuò)措施。、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ) 差學(xué)生名單,要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,盡 力做到措施得力,效果顯著。3 、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)、積極參加教科研活動(dòng), 教師從崗位實(shí)踐出發(fā), 及時(shí)反思, 認(rèn)真研究,撰寫有獨(dú)到見解的論文。、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯 報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課,每位老師聽、評課不少于八節(jié),要邊聽邊思,做好記
7、錄及時(shí)評語,通過相互借鑒取長補(bǔ)短,形成濃厚 的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。4 、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn) 真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得 失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃, 系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),加強(qiáng)中考命題研究,積極 收集中考信息,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測出題方向,綜合組 的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭取使我校在 中考中取得優(yōu)異成績。、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師 要面向全體,抓兩頭帶中間,期中測試要收到實(shí)效。知識(shí)梳 理、試卷命題要落實(shí)到人。5 、積累和完善教學(xué)資源綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準(zhǔn)備 一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題 收錄整理到錯(cuò)題集中, 整理的同時(shí)認(rèn)真分析, 尋找問題癥結(jié), 是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí) 運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫, 是學(xué)生走向成功的鋪路石。6 、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上 不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作措施、1 、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢
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