2021疫情期間個(gè)人總結(jié).doc

1、2021疫情期間個(gè)人總結(jié)2021疫情期間個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期本人擔(dān)任初三五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)特總結(jié)前段工作如下：首先繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化及時(shí)解決問(wèn)題。作為初三下學(xué)期許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大不再需要這些條條框框的約束因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際召開班會(huì)重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)并體會(huì)遵守規(guī)范的重要從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺

2、、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為對(duì)同學(xué)進(jìn)行”;換位”思考并進(jìn)行積極教育讓學(xué)生在反省中受教育得真知約束自己培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題同學(xué)生進(jìn)行談心而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)積極開展文體活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。其次積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)或者跟部分學(xué)生談心

3、地方式并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí)在課堂提問(wèn)、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)也鍛煉了學(xué)生的能力。第三積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生探討教育學(xué)生的方法用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)的糾正讓學(xué)生寫出

4、_字說(shuō)明給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì)同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注這類問(wèn)題共同解決。與此同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后借鑒了其他班級(jí)的方法采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)反映學(xué)生情況并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。第四完善班級(jí)的管理制度繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放在開展各種活動(dòng)時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間積極提高學(xué)生

5、的能力。第五至于成績(jī)方面一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力組織、紀(jì)律性較好二是衛(wèi)生掃除積極徹底取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)班級(jí)可謂一塵不染井然有序。三是期中考試總評(píng)第一并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然成績(jī)的取得離不開同學(xué)們的努力更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。當(dāng)然也有問(wèn)題存在：在管理方面還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一落后面大在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁對(duì)于學(xué)生的部分心理還不能更好的掌握關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中我將繼續(xù)努力取得更優(yōu)異的成績(jī)。2021疫情期間個(gè)人總結(jié)受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響全國(guó)各個(gè)大學(xué)2021年春季學(xué)期延遲開學(xué)各級(jí)教育主管部門認(rèn)真

6、貫徹落實(shí)關(guān)于疫情期間”;停課不停教停課不停學(xué)”安排部署我校積極響應(yīng)按照“分類實(shí)施”;一校一策”的原則積極開展線上教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排我個(gè)人依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢(shì)認(rèn)真開展線上教學(xué)確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲學(xué)有所成。我整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí)又有貼近生活的教學(xué)范例既有知識(shí)的傳授又有實(shí)際的操作。現(xiàn)將個(gè)人線上教育以來(lái)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:一、全面動(dòng)員不漏一人線上教學(xué)與線下教學(xué)最大的差別就是線上教學(xué)以電子設(shè)備為媒介以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為支撐通過(guò)數(shù)據(jù)交換達(dá)到與線下教學(xué)同等的教學(xué)效果。因此推廣線

7、上教育工作的第一步就是智能設(shè)備的持有量和客戶端注冊(cè)量統(tǒng)計(jì)。我第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)并篩選一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭通過(guò)微信線上指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)下載并注冊(cè)釘釘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)軟件制作軟件使用流程圖表通過(guò)簡(jiǎn)單教學(xué)絕大多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)天即可登錄平臺(tái)輕松使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)并可以使用釘釘?shù)溶浖耐卣构δ茌o助開展家校聯(lián)系工作。另一方面對(duì)個(gè)別困難家庭予以關(guān)注指導(dǎo)針對(duì)留守兒童父母文化程度較低的家庭通過(guò)一對(duì)一電話、視頻耐心教導(dǎo)使用。線上教學(xué)工作開展前期一一班所有學(xué)生線上APP注冊(cè)量達(dá)到了100%各項(xiàng)拓展功能回應(yīng)量100%。在線上直播課程統(tǒng)一開課之前保證了每個(gè)學(xué)生都有一位家長(zhǎng)能夠熟練操作釘釘和收看課程直

8、播。二、線上教學(xué)跟蹤輔導(dǎo)根據(jù)對(duì)本班學(xué)情的認(rèn)識(shí)學(xué)生自覺性不足家長(zhǎng)重視程度不一為督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課我結(jié)合學(xué)校日常作息時(shí)間表設(shè)置了專屬作息表安排好每日課前打卡、每日朗讀打卡等規(guī)定動(dòng)作切實(shí)達(dá)到了停課不停學(xué)的目的。周內(nèi)上課期間每天早上按時(shí)提醒家長(zhǎng)提前做好上課準(zhǔn)備直播途中通過(guò)班級(jí)微信群了解直播情況幫助學(xué)生及時(shí)溝通解決直播途中遇到的技術(shù)問(wèn)題保證視頻直播的播放質(zhì)量。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲和對(duì)自我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)進(jìn)行課程回顧幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識(shí)重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后一對(duì)一批改作業(yè)劃線短板加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。下午定時(shí)使用線上班級(jí)授課直播功能為本班學(xué)生答

9、疑解惑、解決作業(yè)問(wèn)題并對(duì)今日所學(xué)內(nèi)容拓展延伸開發(fā)學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。三、資源整合拓展創(chuàng)新”;互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來(lái)教育領(lǐng)域發(fā)展的方向利用好互聯(lián)網(wǎng)從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識(shí)、理念是每位教育從業(yè)者今后的必修課。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢(shì)最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅豐富了學(xué)生的科學(xué)知識(shí)還能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系獲得學(xué)生和家長(zhǎng)們良好的反饋。通過(guò)品鑒文學(xué)作品、學(xué)習(xí)疫情防控小知識(shí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法寓教于樂(lè)讓知識(shí)以低段學(xué)生樂(lè)于接受的形式在學(xué)生的大腦里加深印象拓展學(xué)習(xí)極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有效幫助學(xué)生

10、端正學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)效率。通過(guò)本次線上教學(xué)的開展我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)一方面線上教育使學(xué)生們利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面通過(guò)便捷的數(shù)據(jù)反饋使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)包括我在內(nèi)的每位教師對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。做好一節(jié)好的網(wǎng)課需要做到：一、課程新穎生動(dòng)有趣網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給學(xué)生讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)點(diǎn)同時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程更新及時(shí)根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。二、課程安排重點(diǎn)突出在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本讓我們學(xué)

11、習(xí)更加自由時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拓寬了學(xué)生的知識(shí)面讓學(xué)生更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。三、課程內(nèi)容全面人性化課程多引用案例分析等從正面成功案例正確引導(dǎo)大家激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。我們有理由相信伴隨本次線上教學(xué)的開展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠順理成章的成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段 助力職教事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。2021疫情期間個(gè)人總結(jié)為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情”;安全墻”嚴(yán)防疫情向

12、校園蔓延新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極行動(dòng)利用微信、釘釘視頻會(huì)議全面安排部署健全制度保障搞好線上培訓(xùn)完善后勤服務(wù)把好師生入學(xué)關(guān)確保延期開學(xué)后全校師生安全返校。一、全面安排部署健全制度保障。1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成。校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。2.建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前準(zhǔn)備工作方案、開學(xué)工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度學(xué)生晨午檢制度

13、因病缺勤登記、病因追蹤制度復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度學(xué)生健康管理制度免疫接種證查驗(yàn)制度環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度通風(fēng)、消毒制度傳染病防控健康教育制度。4.明確屬地管理原則。學(xué)校加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)取得專業(yè)技術(shù)支持配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。5.建立疫情信息定期報(bào)告制度明確信息報(bào)告人及時(shí)按要求向有關(guān)單位報(bào)送信息。6.圍繞疫情防控對(duì)開學(xué)前準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面具體的安排部署。強(qiáng)化“零報(bào)告”;日?qǐng)?bào)告”制度因病缺課登記追蹤上報(bào)制度晨午檢制度的落實(shí)做好詳細(xì)記錄建立專門檔案做到有檔可查結(jié)合實(shí)際做好開學(xué)前后工作預(yù)案將疫情防控責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體人切實(shí)把疫情阻斷在校園之外。二、完善篩查工

14、作把好師生入學(xué)關(guān)。1.學(xué)校對(duì)全校五百余名學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)篩查對(duì)篩查中有過(guò)疫情區(qū)旅居史及接觸史的師生進(jìn)行居家觀察滿14天;做實(shí)篩查登記對(duì)有出行史、接觸史或發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進(jìn)行嚴(yán)格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學(xué)生入學(xué)前一周無(wú)發(fā)熱類疾病入學(xué)前兩周無(wú)疫區(qū)出行史。嚴(yán)格出入校門體溫檢測(cè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)篩查出的體溫異常者立即勸返不能立即返回的安排進(jìn)學(xué)校臨時(shí)留置觀察室同時(shí)上報(bào)屬地疫情防控部門。2.嚴(yán)格學(xué)校值班值守制度學(xué)校實(shí)施開學(xué)前“封閉式”管理禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)出學(xué)校大門的值班人員一律佩戴口罩校園門衛(wèi)室測(cè)量體溫嚴(yán)格登記確保疫情不進(jìn)校園。3.加強(qiáng)疫情信息統(tǒng)計(jì)工作開學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排厘清每一位老師、學(xué)

15、生和家長(zhǎng)的假期去向及身體健康狀況做到底數(shù)清、情況明。每天通過(guò)微信群、小程序等方法對(duì)師生早晚體溫情況登記確保學(xué)生身體健康。要密切核查來(lái)自重點(diǎn)疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況并采取相應(yīng)措施嚴(yán)防病源進(jìn)入校園。三、做好教師線上培訓(xùn)學(xué)生線上觀看直播學(xué)習(xí)。1.根據(jù)縣教科局的培訓(xùn)安排結(jié)合我校實(shí)際為了防止疫情傳播由師訓(xùn)校長(zhǎng)安排部署將原先安排的寒假集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)改為了在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫筆記寫好心得體會(huì)切實(shí)提升專業(yè)水平。圍繞”;新型冠狀病毒疫情防護(hù)”“師德師風(fēng)”、”;心理培訓(xùn)”、“學(xué)科知識(shí)及課標(biāo)學(xué)習(xí)”等四方面內(nèi)容展開線上培訓(xùn)。全體教師積極參與學(xué)習(xí)熱情高漲在防控疫情的同時(shí)積極主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)不斷充電為

16、新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展做好充分的準(zhǔn)備。2.嚴(yán)格按照新絳縣中小學(xué)在線直播教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案做出學(xué)校的校級(jí)授課或班級(jí)授課計(jì)劃多種形式結(jié)合讓學(xué)生離校不離師學(xué)習(xí)有保證;班主任要利用微信或釘釘班級(jí)群組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)確保在線學(xué)習(xí)人數(shù);知識(shí)有效落實(shí)做到學(xué)習(xí)質(zhì)量有保證;加強(qiáng)管理每天做好統(tǒng)計(jì)把各年級(jí)各班級(jí)在線學(xué)習(xí)學(xué)生人數(shù)于當(dāng)天晚上向?qū)W校匯報(bào)。四、落實(shí)后勤保障確保開學(xué)后校園環(huán)境安全。1.落實(shí)防控物資準(zhǔn)備工作購(gòu)置消毒液、口罩、洗手液、手持測(cè)溫計(jì)、紫外線燈等防控物資。2.開學(xué)前學(xué)校要開展一次集中消殺活動(dòng)特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場(chǎng)所都要噴灑消毒液。3.做好基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備包括測(cè)試體溫的場(chǎng)地與路徑測(cè)試

17、裝備的使用、保持與更換隔離室的大小、位置間數(shù)和預(yù)留間數(shù)等。4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理全面落實(shí)學(xué)校食堂食品安全管理制度加強(qiáng)對(duì)食材原料的把關(guān)、審查確保學(xué)生吃熱、吃衛(wèi)生。五、今后工作安排(一)開學(xué)前1.學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生自離開疫情高發(fā)地區(qū)后居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校及時(shí)就醫(yī)待痊愈后再返校。2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。廣泛發(fā)揮學(xué)校官網(wǎng)官微等平臺(tái)作用通過(guò)微信、短信、宣傳海報(bào)

18、等形式對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施提高自覺防控意識(shí)和能力做好個(gè)人防護(hù)減少疫情期間外出規(guī)范佩戴口罩盡量避免乘坐公共交通工具不參加聚會(huì)不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)尤其是空氣流動(dòng)性差的地方例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場(chǎng)、車站等。3.開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。4.學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確佩戴口罩注意定期更換、處理。外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)全程佩戴口罩。5.學(xué)生應(yīng)保持手衛(wèi)生養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣避免接觸公共物品和部位勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當(dāng)咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋。6.學(xué)生

19、就餐要吃熟食不要光顧路邊無(wú)證攤點(diǎn)防止暴飲暴食注意食品保質(zhì)期?？墒褂孟緷窠韺?duì)就餐的小桌板等進(jìn)行擦拭消毒。7.建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本校教職員工和學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查實(shí)行”;日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度精準(zhǔn)掌握來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)教職員工、學(xué)生的分布情況特別是要精準(zhǔn)掌握每一名確診及疑似師生的康復(fù)情況精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況“一人一案”建立臺(tái)賬做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。保證返校的學(xué)生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測(cè)、健康保護(hù)。8.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢開展安全操作培訓(xùn)體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。9.學(xué)校開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂

20、、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量保證滿足需求;配備充足的洗手液或肥皂并在醒目位置張貼”;正確洗手圖示”宣傳指引學(xué)生學(xué)會(huì)正確洗手方法。10.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。開學(xué)前一天學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況再次進(jìn)行校園環(huán)境消毒做好開學(xué)準(zhǔn)備。(二)開學(xué)后1.上好開學(xué)第一課。學(xué)校要在開學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí)在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識(shí)。2.學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀態(tài)每日兩次測(cè)量體溫做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況填寫健康卡不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。3.對(duì)出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域并做好個(gè)人防護(hù)。4.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況。如果學(xué)生有恐慌等心理