《螞蟻與蟈蟈》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

1、螞蟻與蟈蟈第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)螞蟻與蟈蟈第二課時(shí)教案一課前活動(dòng)：1.flash動(dòng)畫歌曲勞動(dòng)最光榮2師：你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？都看過那些動(dòng)畫片？看過的動(dòng)畫片真多！有還有小哪咤！誰來說說小哪咤？愿意和小哪咤交朋友嗎？它呀最喜歡和藹動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的小朋友交朋友了！那就看你們今天的表現(xiàn)嘍！活動(dòng)過程：二復(fù)習(xí)、檢查生字詞：上節(jié)課，我們出讀了課文，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課螞蟻與蟈蟈（讀課題）文忠的字娃娃、詞寶寶還記得嗎？課件演示：糧食、滿頭大汗、自由自在、過冬、呼呼、洞里、又冷又餓、乘涼、刮風(fēng)、躺、裝、餓，螞蟻與蟈蟈第二課時(shí)教案。1指名讀。2男女生賽讀3齊讀。三細(xì)讀課文過渡：真是了不起，生字詞讀得這么好，相信課

2、文會(huì)讀得更好。1說一說：課文的一開始就寫了夏天，那你說說，夏天是怎么樣的呢？是啊，夏天真熱。就在這炎熱的夏天，有一群螞蟻在搬糧食。它們是怎樣搬糧食的呢？請(qǐng)小朋友們自己讀課文第一自然段，把螞蟻是怎樣搬糧食的讀給同桌聽，也可用自己的話說給同桌聽！2讀一讀：第一自然段：學(xué)生交流讀課件演示：運(yùn)糧過程這是一群什么樣的螞蟻？你能讀出它們勤勞嗎？師評(píng):XXX這位小朋友把這幾個(gè)次讀的比較慢、比較重，好像自己就是勞動(dòng)的螞蟻中的一員，正賣力地干活XX,他在讀的時(shí)候，皺著眉頭，老師知道他一定體會(huì)到了干活的艱辛，小學(xué)一年級(jí)語文教案螞蟻與蟈蟈第二課時(shí)教案。即興表演讀。你愿意做哪一只螞蟻？（請(qǐng)數(shù)名學(xué)生背著包、拉著板凳表演

3、讀，其余學(xué)生在位子上一起表演讀。課件演示：第一自然段動(dòng)畫齊讀。是啊，它們干得多賣力呀，真是值得表揚(yáng)。用贊揚(yáng)的語氣齊讀第一自然段。板書：第二自然段：師導(dǎo)：看到小螞蟻賣力地干活，蟈蟈們都在干什么呀？課件演示：說一說請(qǐng)生讀。（找到課文中的部分讀一讀）師評(píng)：他讀時(shí)抬起了腦袋，讀的特別輕松，還帶上了得意的表情，真棒(解釋：自由自在)自由練讀。男女生賽讀，齊讀。師：螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)多么不同呀！男女生分角色讀1，2段讀，表演，讀的真好！表演的也非常好！我宣布你們都被評(píng)為最佳表演獎(jiǎng)！板書：懶第三自然段：1過渡：時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天就到了，你聽，西北風(fēng)呼呼地刮起來，天氣多冷呀！課件演示2看圖，這時(shí)螞蟻們有的有的個(gè)個(gè)，它們躲在洞里安然過冬了。