中學課改工作計劃.doc

1、中學課改工作計劃中學課改工作計劃范文1 為貫徹“以學生發(fā)展為本”的課程理念，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習為重點，來推進我校課改的順利進行。進行教改必須改變教師的教學理念為前提，以學生全面可持續(xù)發(fā)展為根本。我們經(jīng)過一個學期的觀念轉(zhuǎn)變，在學習、反思、討論的基礎(chǔ)上努力進行聚焦課堂。為使我校的教改得到健康、持續(xù)、高效的發(fā)展，特做計劃如下：一、 指導思想從長遠出發(fā)，課程改革工作是一項長期而艱巨的任務，因此對于此項工作，我們一定要長抓不懈，真作為。結(jié)合我校的實際情況，從實際出發(fā)制定我們的工作任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎扎實實地搞好我校的課程改改實驗。以

2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式為突破口，推進學校一期課改（兩個級段四個班）的順利進行。二、 加強組織領(lǐng)導，抓好課改籌劃工作。如果沒有理念的先行，就沒有行為的轉(zhuǎn)變，沒有目標的達成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進行。以校長為組長，以學校教導處負責，以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學校的課改計劃、活動計劃、方案，定期召開課改小組會議，及時對課改進行總結(jié)、交流課改經(jīng)驗。了解課改教師的課改情況，關(guān)注學生的變化。校長必須參與課改實施，深入課堂聽課改教師的課，組織課該成員開會，了解課改教師的課改情況，關(guān)注學生的變化，并提出建設(shè)性方，并對每周活動的開展提出建議等。2016 全新精品資料 -全新公文范文

3、 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)1 / 6三、 以校為本，加強學習，建設(shè)師資隊伍。我們在前期課改理論的學習過程中，深深地體會到教師是課改成敗的關(guān)鍵，因此建設(shè)一支具有先進教育理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學習、善于傾聽、樂于反思的師資隊伍是推進一期課改順利進行的有力保障。在學習理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課改教師互動式的學習與實踐的體會交流，及時發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學中出現(xiàn)的問題，讓課 改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。四、加強學習，提升教育理念1?學習優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進行交流、討論、學習，以確保觀念

4、的真正轉(zhuǎn)變，把握精髓。2 多參與課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改實驗區(qū)老師的講課錄相；組織課改老師外出聽課，校內(nèi)講課，課后評議，能通過此類活動看到自己的不足，切實轉(zhuǎn)變自己的教學行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動，從而確保課改落到實處。3. 養(yǎng)成反思習慣。課改實驗教師反思要求：每周一篇“教學反思”；每月2 篇教學隨筆；每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。五、 抓備課，促進教師駕馭教材能力的提高我們從備課入手，加強備課策略的研究，強調(diào)必須集體備課，一改以往備課的模式。充分“利用”好教材，設(shè)計好學案。該項包括教學目標，重點、難點、預習等等。要求教師上完課后，對教學進行反思，總結(jié)

5、出教學過程中的有益的經(jīng)驗和不足之處，為提高教師的素質(zhì)2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)2 / 6積累素材。六、 抓好校本教研，提升課改水平和品位提倡課改教師把教學中的收獲、感悟、困惑，通過博客或書面的形式進行整理、反饋，以做好集體教研發(fā)言時的準備，利用每周的固定時間進行“心靈對話”。在這樣的對話中，要求人人都要發(fā)言，促進教師多想、多聽、多聞、多做，善于提出自己的見解，增進對新課改的感悟和體驗，提高實施新課改的能力。七、 聚焦課堂，改變方式，培養(yǎng)課改教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們認為課改核心是聚焦教學，聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學行為作為課程改革的突破

6、口，以此來實現(xiàn)學生學習方式的改變，實現(xiàn)學生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。1.是抓教師角色的轉(zhuǎn)變，從傳授知識的角色向教育促進者轉(zhuǎn)變。教師的角色不再是傳播者、講授者或知識體系的呈現(xiàn)者，而應變?yōu)橹R的促進者，學習活動的組織者和參與者，同時也是一個學習者，為學生樹立終身學習的榜樣。2. 是抓課堂氛圍的營造，積極構(gòu)筑師生平等民主的教學平臺，營造活潑和諧的課堂教學氛圍。在課堂中，教師要認識到自己也是一個學習者，應把學生當作重要的課程資源，提倡學生大膽質(zhì)疑，鼓勵學 生敢于創(chuàng)新，在教學中積極為學生營和諧的教學氛圍， 提供學生小組 合作的良好習慣，把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)生命的活力。3. 教師應創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與

7、的課堂環(huán)境，激發(fā)學生學習的積極性，積極引導學生自學、交流、探究，在實踐中學習，把學習的主動權(quán)2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)3 / 6還給學生，讓課堂真正成為師生共同討論解決問題的場所。4. 是積極倡導自主學習、合作學習和探究性學習。學生是學習的主體，在學習中積極思考，在解決問題中學習。完善小組評價，多鼓勵小組，促進師生共同發(fā)展。八、保障首先是成立學校課改工作領(lǐng)導小組，明確工作要求和職責。加強領(lǐng)導小組成員對一期課改理論的學習；領(lǐng)導小組成員深入教師群體、深入課堂，關(guān)注并了解教師的教育思想、教學觀念和教學行為，及時掌握課程改革在課堂中的動態(tài)和進展情況，要求每個教

8、師認真做好聽課記錄，寫好總結(jié)和體會。一期課改出現(xiàn)較好的效果，再進行全校展開教改。中學課改工作計劃范文2一、基本情況：我?，F(xiàn)有教學班18 個，學前班 2 個，學生 800 多人，教職工 43 人。每個辦公室都有計算機聯(lián)，有一間多媒體教室。建有遠程教育“模式三”接收站，學校正式接收中央電教館遠程教育資源已多年，地與天已經(jīng)融為一體，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質(zhì)量提高，領(lǐng)導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%的辦學特色。二、指導思想：認真貫徹落實上級精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高我校遠程教育應

9、用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質(zhì)量。為我 ?，F(xiàn)代遠程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎(chǔ)。三、工作目標：2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)4 / 61、 加強學科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源。2、確保多媒體教室的高效使用。3、 優(yōu)化閉路電視與天、地接入、整合工作；中學課改工作計劃 - 學校工作計劃4、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用。5、搞好校園建設(shè)工作。6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的應用遠教資源，7、 組建特長學生培訓小組，確保我校學生在上級組織的學生電子作品競賽中能獨占鰲頭。8、 力爭實現(xiàn)班班簡易多媒體工程。四、具體任務及措施：1、 認真貫徹落實州遠教示范校細則及龍山縣遠教工作細則，同時按照省、州、縣遠程教育活動安排，合理的做好各項工作布暑。2、 按時下載整理 ip 資源，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。3、 抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課。4、 加強遠程教育設(shè)備硬件及軟件的維護與維修，確保設(shè)備正常運行。5、 組織開展遠程教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術(shù)的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。