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1、水分蒸發(fā)的速度研究目標(biāo):1、了解影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些;2、學(xué)會(huì)根據(jù)已有條件進(jìn)行合理猜測(cè);3、學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的猜測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證;4、知道用控制變量法來(lái)進(jìn)行比較;5、制作相關(guān) PowePoint 課件6、懂得蒸發(fā)現(xiàn)象在日常生活中的運(yùn)用。指導(dǎo)老師:XXX 成員及分工:XXX :記錄水分蒸發(fā)的過(guò)程 XXX :繪制水分蒸發(fā)的過(guò)程 XXX :對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行控制變量XXX :做水分蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)XXX :查找資料XXX :制作課件 預(yù)期成果:1、相關(guān)的 PowePoint 課件2、相關(guān)的 Word 一個(gè) 一些事實(shí)說(shuō)明了液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān):1、夏天晾衣服比冬天快。2、把衣服撐開(kāi)晾比堆在一起晾要干得快。3、衣

2、服在有風(fēng)時(shí)晾比無(wú)風(fēng)時(shí)干得快。液體蒸發(fā)的快慢可能與液體溫度,液體表面積和液體表面上空氣流動(dòng)有關(guān)。 假設(shè)一:可能液體溫度或表面溫度越高,液體蒸發(fā)速度越快。 假設(shè)二:可能跟液體表面積越大,液體蒸發(fā)速度越快。 假設(shè)三:可能跟液體表面空氣流動(dòng)速度越快,液體蒸發(fā)速度越快。實(shí)驗(yàn)步驟:1、器材:水(不同溫度的水) 、碗碟(兩個(gè)大小相同)、玻璃杯 (兩個(gè)大小相 同)、溫度計(jì)、表2、步驟:設(shè)計(jì)方案(1) 對(duì)應(yīng)假設(shè)一條件甲杯乙杯水溫沸水( 80左右)冷水( 20左右)液體表面積碗碟開(kāi)口碗碟開(kāi)口液體表面空氣流動(dòng)速度同樣放置在清涼地方同樣放置在清涼地方為加快實(shí)驗(yàn)速度,都對(duì)兩杯水做加快液體表面積空氣流動(dòng)速度,使用大開(kāi)口處

3、理2)對(duì)應(yīng)假設(shè)二條件甲杯乙杯水溫沸水( 80左右)沸水( 80左右)液體表面積碗碟開(kāi)口(開(kāi)口大于乙杯)玻璃杯開(kāi)口液體表面空氣流動(dòng)速度同樣放置在清涼地方同樣放置在清涼地方為加快實(shí)驗(yàn)速度,都對(duì)兩杯水做加快液體表面積空氣流動(dòng)速度,使用沸水處理3)對(duì)應(yīng)假設(shè)三條件甲杯乙杯水溫沸水( 80左右)沸水( 80左右)液體表面積碗碟開(kāi)口碗碟開(kāi)口液體表面空氣流動(dòng)速度同樣放置在清涼地方同樣放置在不通風(fēng)地方為加快實(shí)驗(yàn)速度,都對(duì)兩杯水做沸水,使用大開(kāi)口處理3、結(jié)論1)對(duì)應(yīng)假設(shè)一收集數(shù)據(jù)甲杯乙杯蒸發(fā)前 /后水的質(zhì)量20ml/16ml20ml/19ml蒸發(fā)前 /后水的溫度80/3120/202)對(duì)應(yīng)假設(shè)二收集數(shù)據(jù)甲杯乙杯蒸

4、發(fā)前 /后水的質(zhì)量20ml/17ml20ml/19ml蒸發(fā)前 /后水的溫度80/3120/183)對(duì)應(yīng)假設(shè)三收集數(shù)據(jù)甲杯乙杯蒸發(fā)前 /后水的質(zhì)量20ml/17ml20ml/20ml蒸發(fā)前 /后水的溫度80/3120/19總結(jié):水溫度越高,蒸發(fā)速度越快;水溫度越低,蒸發(fā)速度越慢。 水的表面積越大,發(fā)速度越快;水表面積越小,蒸發(fā)速度越慢。 水表面空氣流動(dòng)速度越快, 蒸發(fā)速度越快; 水表面空氣流動(dòng)速度越慢, 蒸 發(fā)速度越慢。由此,可看出水蒸發(fā)速度快慢與與液體溫度,液體表面積和液體表面上空 氣流動(dòng)有關(guān)。5、生活應(yīng)用:為了加快液體蒸發(fā), 就要提高液體的溫度, 增大液體的表面積, 加快液體表面上方空氣流動(dòng)??赡苡龅降睦щy與對(duì)策:1、若找不到燒杯或載玻片。 對(duì)策:

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