用量變引起質(zhì)變的道理看問(wèn)題教案3

1、精品資源教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)方面：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能用相關(guān)的哲學(xué)觀點(diǎn)，理解和掌握量變引起質(zhì)變的道理看 問(wèn)題的三點(diǎn)要求。2、能力方面：通過(guò)教學(xué)，結(jié)合方法論的教育要求，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系個(gè)人和社會(huì)生活的實(shí)際， 進(jìn)行觀察，思考，分析，判斷和指導(dǎo)自己選擇正確行為方式的能力。3、覺(jué)悟方面：通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把遠(yuǎn)大理想，崇高目標(biāo)和腳踏實(shí)地，埋頭苦干的奮斗精 神結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。教學(xué)重點(diǎn)青年學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中要從小事做起。教學(xué)又t點(diǎn)要堅(jiān)持適度原則。教學(xué)方法閱讀法、講解法、討論法。教學(xué)設(shè)備多媒體。課時(shí)安排一課時(shí)。復(fù)習(xí)提問(wèn)1、什么樣的量變、什么是質(zhì)變？2、量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系怎樣？

2、導(dǎo)入新課俄國(guó)作家克雷洛夫的寓言杰米揚(yáng)的湯給我們的哲學(xué)啟示是：-()A、任何事物都有保持其一定質(zhì)的數(shù)量界限B、任何事物都有其度，這是普遍現(xiàn)象C、不懂得適度，就會(huì)適得其反D、這就要求我們看問(wèn)題、辦事情，要堅(jiān)持適度原則新課教與學(xué)二、用量變引起質(zhì)變的道理看問(wèn)題(方法論)1、要堅(jiān)持適度原則。(1)理論分析：由于量變只有保持在一定范圍和限度之內(nèi)，事物才能保持其原有的性質(zhì)。所以，要保持事物質(zhì)的穩(wěn)定時(shí)，必須把量變控制在一定范圍和限度之內(nèi)，這就要堅(jiān)持適度原則。(2)事例論證：服藥治病、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活中開(kāi)玩笑要適度，評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)要適度和正當(dāng)防衛(wèi)等事例可以得出結(jié)論：如果不懂得適度，就會(huì)適得其反。(

3、3)具體要求：在實(shí)際生活中，堅(jiān)持適度原則，防止和克服不顧分寸、盲目亂干的思想和行為。議一議：舉出日常生活中的一個(gè)例子，從正反兩方面分析一下堅(jiān)持適度原則的重要性。2、要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍。(1)理論分析：就事物發(fā)展的全過(guò)程來(lái)說(shuō)，質(zhì)變更為重要。因?yàn)椋瑳](méi)有質(zhì)變，就沒(méi)有發(fā)展。所以，在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度，就要不失時(shí)機(jī)促成質(zhì)變。如果畏縮不前，就會(huì)貽誤時(shí)機(jī)。(2)事例說(shuō)明：青年人在成長(zhǎng)中既要進(jìn)行艱苦的量的積累，又要抓住時(shí)機(jī)，奮力一搏，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。黨的十六大根據(jù)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，果斷提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)向第三步戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)展。3、要重視量的積累。(1)理論分析：任何事物

4、的發(fā)展都必須從量變開(kāi)始，沒(méi)有一定量的積累，就沒(méi)有質(zhì)變。(2)事例說(shuō)明：如 不積底步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍?！贝筇幹?，小處著手7循序漸進(jìn)7水到渠成7鍥而不舍，金石可鏤7星星之火，可以燎原7少壯不努力，老大徒傷悲7學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)似磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧、徐特立同志的故事”等。現(xiàn)實(shí)生活中不重視量的積累的例子，如急于求成”欲速則不達(dá)”等。(3)具體要求：要把遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神結(jié)合起來(lái)。必須防微杜漸，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要把壞思想、壞習(xí)氣消滅在萌芽狀態(tài)。重視量的變化，還要學(xué)會(huì)“優(yōu)化

5、結(jié)構(gòu)”(古代的“田忌賽馬”、對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的優(yōu)化安排等)c總之，學(xué)習(xí)以上知識(shí)，要求在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，要把遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與腳踏實(shí)地、埋頭苦干結(jié)合起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，在德智體個(gè)方面日積月累，持之以恒，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本框小結(jié)課堂練習(xí)一、最佳選擇1、一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)到： 學(xué)習(xí)好春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)似磨石之后，不見(jiàn)其損，年有所虧?！边@對(duì)聯(lián)告誡人們A要堅(jiān)持適度原則B要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍C要重視量的積累D要充分重視內(nèi)因2、下列選項(xiàng)，符合量變質(zhì)變辨證關(guān)系原理的有 ()(1)防微杜漸 (2)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)(3) 一趾之疾，喪七尺之軀(4)天行有常,不為堯存，不為桀亡(5)鍥而不舍，金石可鏤” (6)城門失火，殃及池魚(yú)A、(1)(3)(5)B、(1) (2)(3)C、(2)(4)(6)D、(4)(5) (6)3、個(gè)個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@句話說(shuō)明了()A.事物在發(fā)展過(guò)程中量的積累的重要性B.量變是事物發(fā)展的動(dòng)力C.事物發(fā)展過(guò)程中質(zhì)變比量變更重要D.質(zhì)變是量變的前提和基礎(chǔ)4