師德師風的演講稿的范文

1、.精品文檔.師德師風的演講稿的范文各位領導，各位老師：大家好！今天坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成績能夠被 領導和老師們所承認，是全組成員莫大的的幸福， 我們深知， 我們并不是干得最好的年級，只不過是從一個蹣跚學步的娃 娃學會了自己獨立行走而已，這過程中，得到了領導如同對 潛能生一般特有的關懷，得到了其他年級組熱心的幫助，我 們終于完成學校交給我們的基本任務，組內每一個成員也因 此而迅速成長了起來。下面，我作為一年級代表，向領導和 老師匯報我們工作的點點滴滴。常言道：成長的過程是一個充滿艱辛，甚至孕育著痛苦 的過程，如同一個生命的胚胎，要經過母體十月的孕育，直 至分娩的陣痛，才有那一聲生命

2、響亮的啼哭，一年級組的的 成長，也經歷過一段這樣的軌跡。一年級上學期有學生三十五人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數。男生人數達到三分之二。記得開學初，我對 一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找學 生處，什么問題找后勤，什么問題找財務，對一些突發(fā)性問 題是自己單獨解決，還是請示領導？白天，像一只無頭的蒼 蠅，到處亂撞，稍不小心，會有可能沒做到一分鐘到位，或 該交的資料沒有交，或是領導來巡視的時候，沒有使用操作 不很熟練的展示臺和電腦，或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不 知所措，聽見鈴聲就冒汗，看見有意見的家長就發(fā)毛。一天 下來，整個人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞 蟻，忙得不

3、知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報? 亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進飯?zhí)?，下午?最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學第一個月， 我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥 幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個夢， 夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通 太少了。即便我們全身心投入工作，但我們并沒有因此而取 得成績，一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不 盡如人意。教師會上我們一般都低著頭，只要不批評我們就 長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。要說起我們第一次小小的勝仗，是上學期的運動會，記 得我當時寫下了這樣

4、一段話：一年級的老師真的讓人感動： 上午上課、跟班練隊列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同 步測試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課， 查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺麻煩。他們沒有回頭想 過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有 很多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是 否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學校的要求還 有一段距離，還必須不斷地努力我們第一次得到了校長的表揚，雖然只是對我們工作態(tài) 度的肯定，但那已經足夠了，我們像一個小孩子似的歡喜了 好一陣?，F(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫?慰。我們的敬業(yè)精神是在深圳實驗學校這個大熔爐里煉出來

5、的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、 藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育 人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。我們深知，真正的實驗人辦事有成效，真正的實驗人能 開拓創(chuàng)新，真正的實驗人最講團隊合作。一年級組是一個有 活力，有實力的團體，每個人都有自己的才干：王巍敢想敢 做，有開拓精神；伍海燕有板有眼，踏實認真；劉坤溫柔大 度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花經驗豐 富，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見多識 廣，點子極多。這樣一個優(yōu)秀的團體，如何把他們很好地凝 聚起來，把他們的能力充分發(fā)揮出來呢？當我們

6、為第一次得 表揚而歡呼的時候，我在自責內疚的同時也暗暗下決心：努 力吧，為了自己，也為了這些可愛的伙伴！從此，我遇到問題就請教楊波， 孫安懿，有時還向張彥， 趙謀元取經，有時，我會上樓，到各班教室外溜達溜達，留 意觀察高年級常規(guī)、學習的細微之處，覺得有可鑒之處，馬 上就在我們小團體實施起來。有時，在上或書中看到一些有 創(chuàng)意的文章，就和老師們商量討論，可行之處立即到班上試 一試。我們覺得低年級要快樂學習，要活而不亂，因而舉行 了一系列的激發(fā)學生積極性的課外競賽活動：背書大王競賽， 筆順大賽、查字典比賽、猜謎大賽，比賽準備充分，有記分 員，有主持人，賽后有總結，有獎勵。過程精彩紛呈，有個 人之間的

7、評比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動， 同學們喜歡朗讀了，喜歡翻看課外書了，下課時追趕打鬧的 少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉彎和讀兒歌。張秋花 和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數學 速算比賽和我是小小數學家競賽活動。活動中，不斷培養(yǎng)學 生濃厚的學習興趣，老師們也因此而分工合作， 加強了交流， 促進了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生、開花。如果把每一位學生比作一粒希望的種子，實驗學校就是 一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使 者。在隊列廣播操比賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們 的合作精神、集體榮譽感和作為一個合格教師高度的責任感。 開學工作剛忙完，楚小

8、平就找了我，根據上期運動會的經驗 教訓談了他的計劃和想法，早鍛煉時，他除了訓練武術生就 是到各班進行隊列指導，又抽空召集班主任老師學習了廣播 操，一個月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，協(xié)助楚 小平，力爭不浪費一分鐘時間。郭冬玉，張秋花，每天早鍛 煉時都在對個別學生進行個別指導，龍林沒有舞蹈訓練時， 也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會馬上實施并及時改進， 這期間，我們也得到了學生處宦主任的關心和支持。比賽前 夕，為了突破每一個細節(jié)，我們還在年級內進行了彩排，開 展了比賽。當看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進操場， 做著標準有力的廣播操時，我心潮澎湃，我們努力了，我們 看見努力的成效了，一年級

9、的學生進步了，一年級的老師也 磨練出來了，成長起來了！隊列廣播操比賽剛過，龍林已經躍躍欲試，復印歌譜， 選擇道具，編排動作，培養(yǎng)指揮員，早鍛煉和下午的時間也 都已經排得滿滿的，不錯過一個練習的機會，不浪費一刻練 習的時間。業(yè)余指揮員也上場了，有老師，有學生，盡管不 專業(yè)，卻也有板有眼，一年級在第一屆合唱節(jié)中，又不負眾 望，取得了優(yōu)異的成績。難能可貴的是，我們沒有沉浸在勝利的歡樂中，已早早 進入了本期最艱巨的一戰(zhàn)用可喜的成績向家長匯報，請 大家看看這些畫面吧：周末，王巍、郭冬玉在為學生補課，每掌握一個知識點， 還會有獎賞呢，小孩子喜滋滋的。下課了，劉坤、伍海燕在與學生談心，交流，溝通，關 注著每

10、一個孩子。操場上，張秋花、郭冬玉不失時機地接近孩子，了解學生思想，培養(yǎng)感情。飯?zhí)美?，幾位班主任老師又在探討，交流，分配任務。游樂場邊，形體室里，楚小平、龍林對他們的弟子毫不 松懈。有的老師雖然不是我們年級組成員，卻仍然對一年級小 朋友傾注了滿腔熱情：放學了，沈薇、王婧正耐心細致地教學生讀英語呢，那 么專注，那么認真。教室里，吳粵、徐傳瑩不斷變著花招，吸引孩子們，馴 服孩子們。午托時，胡偉鋒從來少不了給學生講故事。這樣的畫面不勝枚舉，時間關系，此不累贅。當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時 做無用功，我們在合作時也曾有摩擦，我們的業(yè)務水平有待 于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于 不斷地完善自己，還有許多的難題擺在我們面前。但我們有 了一個良好的開端，我們有信心，有勇氣去面對作為一個實 驗人所要克服的困難。我們將在深圳實驗這塊沃土的培育下， 成長，壯大。今天，我羅羅嗦嗦說了這么多，最后，我還想和各位說 幾句心坎話：我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次 經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會 為自己經受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠