版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、山西省朔州市懷仁市2020-2021學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題(考試時(shí)間120分鐘,滿(mǎn)分150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.當(dāng)時(shí),則的值是( )A.1B.C.D.2.已知向量,向量,若,則等于( )A.3B.C.D.3.從1,2,3,4,5,6這六個(gè)整數(shù)中任取兩個(gè)數(shù),下列各組事件中是對(duì)立事件的是( )恰有一個(gè)是偶數(shù)和恰有一個(gè)是奇數(shù);兩個(gè)都是偶數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù);至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù);至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù).A.B.C.D.4.在新冠疫苗試驗(yàn)初期,某居民區(qū)有5000人自愿接種了新冠疫苗,其中6070歲的老年人有1400人,1619歲的中學(xué)生有
2、400人,其余為符合接種條件的其它年齡段的居民.在一項(xiàng)接種疫苗的追蹤調(diào)查中,要用分層抽樣的方法從該居民區(qū)5000名接種疫苗的人群中抽取部分人作為樣本進(jìn)行追蹤調(diào)查,已知老年人中抽取了14人,則從其余符合接種條件的其它年齡段的居民中抽取的人數(shù)為( )A.14B.18C.32D.505.已知圓錐的表面積為,它的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)半圓,則此圓錐的體積為( )A.B.C.D.6.在國(guó)慶閱兵中,某兵種A,B,C三個(gè)方陣按一定次序通過(guò)主席臺(tái),若先后次序是隨機(jī)排定的,則B先于A,C通過(guò)的概率為( )A.B.C.D.7.對(duì)某種電子元件使用壽命跟蹤調(diào)查,所得樣本的頻率分布直方圖如圖.由圖可知,這一批電子元件中壽命的
3、85%分位數(shù)為( )A.B.C.D.8.在一次試驗(yàn)中,若隨機(jī)事件,互斥,發(fā)生的概率均不等于0,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A.B.C.D.9.攢尖是古代中國(guó)建筑中屋頂?shù)囊环N結(jié)構(gòu)形式,宋代稱(chēng)為撮尖,清代稱(chēng)為攢尖.依其平面有圓形攢尖、三角攢尖、四角攢尖、六角攢尖等,也有單檐和重檐之分,多見(jiàn)于亭閣式建筑.如圖所示,某園林建筑屋頂為六角攢尖,它的主輪廓可近似看作一個(gè)正六棱錐(底面為正六邊形,從頂點(diǎn)向底面作垂線,垂足是底面中心).若正六棱錐的側(cè)棱與高線所成的角為,則其外接球半徑與側(cè)棱長(zhǎng)的比值為( )A.B.C.D.10.在如圖所示的電路圖中,開(kāi)關(guān),閉合與斷開(kāi)的概率都是,且是相互獨(dú)立的,則燈亮的概率為(
4、)A.B.C.D.11.2020年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)造成明顯的沖擊,如圖為某市2020年國(guó)慶節(jié)7天假期的樓房認(rèn)購(gòu)量與成交量的折線圖,某同學(xué)根據(jù)折線圖對(duì)這7天的認(rèn)購(gòu)量(單位:套)與成交量(單位:套)作出如下判斷,則判斷正確的是( ).日成交量的中位數(shù)是16.日成交量超過(guò)平均成交量的只有1天.10月7日認(rèn)購(gòu)量量的增長(zhǎng)率大于10月7日成交量的增長(zhǎng)率.日認(rèn)購(gòu)量的方差大于日成交量的方差A(yù).B.C.D.12.在一次試驗(yàn)中,已知事件,發(fā)生的概率分別為,則下列結(jié)論中正確序號(hào)的是( )如果與互斥,那么,如果,那么,如果與相互獨(dú)立,那么,如果與相互獨(dú)立,那么,A.B.C.D.二、填空題(本大題共4
5、小題,每小題5分,共20分)13.如果計(jì)算器只能生成內(nèi)的隨機(jī)數(shù),且代表不大于的最大整數(shù),則用把隨機(jī)數(shù)轉(zhuǎn)化為1100范圍內(nèi)的整數(shù)隨機(jī)數(shù)可表示為_(kāi).14.生活中,年輕人常用數(shù)字組合“13”,“14”和“52”代表“一生”,“一世”,“我愛(ài)”,有一對(duì)年輕夫婦為了培養(yǎng)自己2歲的孩子愛(ài)國(guó)情懷,在寫(xiě)有“13”,“14”和“52”和“中國(guó)”的字塊中,如果孩子能夠排成“131452中國(guó)”或者“52中國(guó)1314”,則他們就給孩子獎(jiǎng)勵(lì).假設(shè)孩子能將字塊橫著正排,則這個(gè)孩子能得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率為_(kāi).15.在棱長(zhǎng)為1正方體中,為棱的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在側(cè)面及其邊界上運(yùn)動(dòng),總有,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡長(zhǎng)度為_(kāi).16.海洋藍(lán)洞是地球罕見(jiàn)的自然
6、地理現(xiàn)象,被喻為“地球留給人類(lèi)保留宇宙秘密的最后遺產(chǎn)”,我國(guó)擁有世界上最深的海洋藍(lán)洞,若要測(cè)量如圖所示的藍(lán)洞的口徑,兩點(diǎn)間的距離,現(xiàn)在珊瑚群島上取兩點(diǎn),測(cè)得,則,兩點(diǎn)間的距離為_(kāi).三、解答題(本大題共70分)17.(本小題10分)已知是復(fù)數(shù),為實(shí)數(shù),為純虛數(shù)(為虛數(shù)單位).(1)求復(fù)數(shù);(2)在復(fù)平面中,若復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)向量,且向量,求向量的坐標(biāo).18.(本小題12分)已知直三棱柱中,.(1)求異面直線與所成角的大?。唬?)求點(diǎn)到平面的距離.19.(本小題12分)在一個(gè)選拔項(xiàng)目中,每個(gè)選手都需要進(jìn)行4輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答者進(jìn)入下一輪考核,否則被淘汰.己知某選手能正確回答第一、二、三、
7、四輪問(wèn)題的概率分別為、,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響。()求該選手進(jìn)入第三輪才被淘汰的概率;()求該選手至多進(jìn)入第三輪考核的概率;20.(本小題12分)如圖,在四棱錐中,平面,底面是菱形,且,其中,為與的交點(diǎn),為棱上一點(diǎn).(1)求證:平面平面;(2)若平面,求三棱錐的體積的最大值;21.(本小題12分)在,這兩個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面問(wèn)題中,并作答問(wèn)題:在中,內(nèi)角,所對(duì)的邊分別為,且_.(1)求角;(2)若是內(nèi)一點(diǎn),求.注:如果選擇多個(gè)條件分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分。22.(本小題12分)2020年開(kāi)始,山東推行全新的高考制度,新高考不再分文理科,采用“3+3”模式,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)
8、三科為必考科目,滿(mǎn)分各150分,另外考生還需要依據(jù)想考取的高校及專(zhuān)業(yè)要求,結(jié)合自己的興趣愛(ài)好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自選3門(mén)參加考試(6選3),每科滿(mǎn)分100分,2020年初受疫情影響,全國(guó)各地推遲開(kāi)學(xué),開(kāi)展線上教學(xué).為了了解高一學(xué)生的選科意向,某學(xué)校對(duì)學(xué)生所選科目進(jìn)行線上檢測(cè),下面是100名學(xué)生的物理、化學(xué)、生物三科總分成績(jī),以組距20分成7組:,畫(huà)出頻率分布直方圖如圖所示.(1)求頻率分布直方圖中的值;(2)由頻率分布直方圖;()求物理、化學(xué)、生物三科總分成績(jī)的中位數(shù);()估計(jì)這100名學(xué)生的物理、化學(xué)、生物三科總分成績(jī)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的
9、中點(diǎn)值作代表);(3)為了進(jìn)一步了解選科情況,由頻率分布直方圖,在物理、化學(xué)、生物三科總分成績(jī)?cè)诤偷膬山M中,用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取7名學(xué)生,再?gòu)倪@7名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求抽取的這2名學(xué)生來(lái)自不同組的概率.高一年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷數(shù)學(xué)卷答案一、選擇題123456789101112DBCCABCDACCB二、填空題13.14.15.16.三、解答題17.(本大題10分)【詳解】(1)設(shè)(),由為實(shí)數(shù),可得,即.為純虛數(shù),即,5分(1),則設(shè)向量,因?yàn)榍遥越獾盟裕?0分18.(本小題12分)【解答】(1)在直三棱柱中,所以,因?yàn)椋裕ɑ蚱溲a(bǔ)角)為異面直線與所成的角,在中,
10、因?yàn)?,所以異面直線與所成角為.6分(2)設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,由(1)得,因?yàn)椋?,解得,所以點(diǎn)到平面的距離為.12分19.(本大題12分)【解答】(I)設(shè)事件()表示“該選手能正確回答第輪問(wèn)題”.由已知,.()設(shè)事件表示“該選手進(jìn)入第三輪被淘汰”,則6分()設(shè)事件表示“該選手至多進(jìn)入第三輪考核”,則12分20.(本大題12分)【解析】(1)證明:平面,平面,所以,因?yàn)樗倪呅问橇庑危?,又,所以平面,因?yàn)槠矫?,所以平面平?4分(2)連接,取的中點(diǎn),連接,因?yàn)槠矫?,平面平面,平?所以.是的中點(diǎn),所以是的中點(diǎn),因?yàn)樗倪呅问橇庑?,所以,又,所以平面,且,所以,由基本不等式,?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),即三棱柱的體積的最大值為.12分21.(本小題12分)【詳解】(1)選,由正弦定理得,整理得,由于,6分選,.6分(2)由于,所以,在中,在中,所以,所以,整理,故,12分22.(12分)【解】(1),得;2分(2)()因?yàn)?,所以中位?shù)在,設(shè)中位數(shù)為,所以,解得,所以物理、化學(xué)、生物三科總分成績(jī)的中位數(shù)為224;4分()這100名學(xué)生的物理、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)公司辦公費(fèi)用控制
- 機(jī)電工程人工費(fèi)施工合同
- 中心站服務(wù)改進(jìn)戰(zhàn)略
- 工程公司職工胸牌管理辦法
- 網(wǎng)絡(luò)安全招投標(biāo)小組職責(zé)探討
- 農(nóng)場(chǎng)獸醫(yī)服務(wù)合同范本
- 《Excel數(shù)據(jù)獲取與處理實(shí)戰(zhàn)》 課件 第7章 函數(shù)的應(yīng)用-1
- 2022年大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)月考試題A卷-含答案
- 防盜門(mén)鎖系統(tǒng)
- 2022年大學(xué)能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)開(kāi)學(xué)考試試題-含答案
- 配電設(shè)備的日常管理及維護(hù)保養(yǎng)(PPT41頁(yè))
- 電子琴伴奏及音色中英文對(duì)照表
- 蘇教版初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜教案
- 網(wǎng)絡(luò)教研——開(kāi)辟校本教研新模式
- 火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范書(shū)
- 魚(yú)塘租賃合同
- 教材自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程
- 樓宇自控系統(tǒng)調(diào)試方案
- hydac壓力繼電器說(shuō)明書(shū)
- 中成藥上市公司組織架構(gòu)及部門(mén)職責(zé)
- 《教育學(xué)原理》課程教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論