5清平樂(lè)村居課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/清平樂(lè)清平樂(lè)村居村居 宋宋 辛棄疾辛棄疾茅檐低小，茅檐低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吳音相媚好，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬。詞和詞牌詞和詞牌 詞，又稱(chēng)為詞，又稱(chēng)為“詩(shī)余詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句”。它。它興起于興起于南朝南朝，成形于，成形于晚唐晚唐，盛行于，盛行于宋代宋代；最早是一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)，所以每首詞最早是一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫(xiě)，這歌譜叫詞都必須按一定的歌譜填寫(xiě)，這歌譜叫詞牌

2、。牌。 清平樂(lè)村居清平樂(lè)村居這首詞中這首詞中，“清平清平樂(lè)樂(lè)”是詞牌名是詞牌名?！按寰哟寰印笔沁@首詞是這首詞的題目的題目 （1140114012071207）南宋詞南宋詞人人。原字坦夫，改字幼安，。原字坦夫，改字幼安，別號(hào)別號(hào)稼軒稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。，歷城（今山東濟(jì)南）人。辛棄疾的始祖辛維葉，在唐曾任辛棄疾的始祖辛維葉，在唐曾任大理寺大理寺評(píng)事，由隴西狄道遷濟(jì)南，評(píng)事，由隴西狄道遷濟(jì)南，故為故為濟(jì)南濟(jì)南人。高祖辛師古，曾任人。高祖辛師古，曾任儒林郎。曾祖辛寂，曾任賓州司儒林郎。曾祖辛寂，曾任賓州司戶參軍。祖父辛贊，因累于族眾，戶參軍。祖父辛贊，因累于族眾，靖康之變靖康之變時(shí)未能隨宋室南

3、渡，仕時(shí)未能隨宋室南渡，仕于金，先后為譙縣、開(kāi)封等地守于金，先后為譙縣、開(kāi)封等地守令。辛棄疾父辛文郁早卒，他自令。辛棄疾父辛文郁早卒，他自幼隨祖父辛贊生活。幼隨祖父辛贊生活。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/清平樂(lè)清平樂(lè) 村居村居茅檐茅檐 低小，低小，溪上溪上 青青草。青青草。醉里醉里 吳音吳音 相媚好，相媚好，白發(fā)白發(fā) 誰(shuí)家翁媼。誰(shuí)家翁媼。大兒大兒 鋤豆溪東，鋤豆溪東，中兒中兒 正織雞籠；正織雞籠；最喜最喜 小兒無(wú)賴，小兒無(wú)賴，溪頭溪頭 臥剝蓮蓬。臥剝蓮蓬。 辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟(jì)災(zāi)民，頗有政績(jī)。淳熙八年被劾職

4、，打擊貪官，救濟(jì)災(zāi)民，頗有政績(jī)。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長(zhǎng)達(dá)二十年，他退居退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長(zhǎng)達(dá)二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過(guò)著平凡質(zhì)樸、恬淡安鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過(guò)著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時(shí)，他一改過(guò)去壯大場(chǎng)面的描述和豪杰靜的生活。此時(shí)，他一改過(guò)去壯大場(chǎng)面的描述和豪杰人物的刻畫(huà)，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫(huà)和俚俗人物的刻畫(huà)，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫(huà)和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居村居”，是詞人晚年遭受排斥、，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時(shí)的作品。打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時(shí)的作品。寫(xiě)作背景

5、寫(xiě)作背景茅茅檐檐低小，低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吳音相醉里吳音相媚媚好，好，白發(fā)誰(shuí)家翁白發(fā)誰(shuí)家翁媼媼。大兒鋤豆溪東，大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，中兒正織雞籠，最喜小兒最喜小兒無(wú)賴無(wú)賴，溪頭臥溪頭臥剝剝蓮蓮蓬蓬。 ynmiow li png 辛棄疾辛棄疾清平樂(lè)清平樂(lè)村居村居 bo清平樂(lè)清平樂(lè) 村村居：清平樂(lè)，居：清平樂(lè)，詞牌名。村居，詞牌名。村居，這首詞的題目，這首詞的題目，意為意為鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活?！皹?lè)樂(lè)”在此處在此處yu 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅草蓋的茅檐：茅草蓋的屋子。屋子。譯義：一所低小的茅屋，緊靠著一條流水潺潺、清澈見(jiàn)底

6、的小溪，譯義：一所低小的茅屋，緊靠著一條流水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。賞析：賞析： “ “茅檐茅檐”交代了地點(diǎn)，交代了地點(diǎn)，“溪上青青草溪上青青草”交代了時(shí)間在暮春初夏。交代了時(shí)間在暮春初夏。短短兩句把農(nóng)村景色的清新美麗給表現(xiàn)出來(lái)：一座又低又小的茅屋，屋子短短兩句把農(nóng)村景色的清新美麗給表現(xiàn)出來(lái)：一座又低又小的茅屋，屋子附近一條清澈的小溪，溪邊的草兒一片青青之色。附近一條清澈的小溪，溪邊的草兒一片青青之色。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/茅檐茅檐 低小，溪上低小，溪上 青青草。青青草。 茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。 一所低小的茅草房屋，一所低小的茅草房屋，緊

7、靠著一條流水淙淙，清澈照緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。小草。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/醉里醉里 吳音吳音 相媚好，白發(fā)相媚好，白發(fā) 誰(shuí)家翁媼。誰(shuí)家翁媼。 一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻，剛一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻，剛剛飲罷酒，親熱地在一起悠剛飲罷酒，親熱地在一起悠閑自得地聊天。閑自得地聊天。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/大兒大兒 鋤豆溪東，中兒鋤豆溪東，中兒 正織雞籠；正織雞籠； 鋤豆：鋤掉豆田里的草。鋤豆：鋤掉豆田里的草。 織：編織?？棧壕幙?。 大兒子在溪東豆地鋤草，大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門(mén)口編織雞二兒子在家門(mén)口編織雞籠?；\。 綠色圃

8、中小學(xué)教育網(wǎng)http:/最最喜喜 小兒無(wú)賴，溪頭小兒無(wú)賴，溪頭 臥剝蓮蓬。臥剝蓮蓬。 最有趣的是三兒子，他最有趣的是三兒子，他是那么調(diào)皮地玩耍，躺是那么調(diào)皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。臥在溪邊剝蓮蓬吃。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/最最喜喜 小兒無(wú)賴，溪頭小兒無(wú)賴，溪頭 臥剝蓮蓬。臥剝蓮蓬。 “喜喜”字不單解作字不單解作“喜歡喜歡”，它可以說(shuō)，它可以說(shuō)是詞的點(diǎn)睛之筆。小兒的頑皮和淘氣，是詞的點(diǎn)睛之筆。小兒的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它霎時(shí)有了生機(jī)，有了馨的氣氛，使它霎時(shí)有了生機(jī)，有了光彩。所以說(shuō)光彩。所以說(shuō)小兒是最招人喜歡的，小兒

9、是最招人喜歡的，不僅喜歡他的天真爛漫，喜歡他的無(wú)不僅喜歡他的天真爛漫，喜歡他的無(wú)憂無(wú)慮，更喜歡有了他，這個(gè)普通的憂無(wú)慮，更喜歡有了他，這個(gè)普通的農(nóng)家給人的那種美好的感覺(jué)。農(nóng)家給人的那種美好的感覺(jué)。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/上片上片村中環(huán)境：村中環(huán)境：村中人（老夫婦）：村中人（老夫婦）：茅檐低小，溪上青青草茅檐低小，溪上青青草醉里吳音相媚好醉里吳音相媚好秀秀麗麗恬恬靜靜下片下片（動(dòng)作）動(dòng)作）大兒：大兒：中兒中兒：小兒：小兒：鋤豆草鋤豆草 織雞籠織雞籠臥剝蓮蓬臥剝蓮蓬表現(xiàn)出茅舍一家表現(xiàn)出茅舍一家老小幸福、和諧老小幸福、和諧的生活圖景的生活圖景綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 詩(shī)人著力于詩(shī)人著力

10、于“小兒小兒”的描繪，共用了的描繪，共用了兩句，占全詞四分之一篇幅。兩句，占全詞四分之一篇幅?！盁o(wú)無(wú)賴賴”，謂頑皮，是愛(ài)稱(chēng)，并無(wú)貶意。，謂頑皮，是愛(ài)稱(chēng)，并無(wú)貶意?！芭P臥”字的用得極妙它把小兒無(wú)憂無(wú)字的用得極妙它把小兒無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑、頑皮可愛(ài)的勁兒，和慮、天真活潑、頑皮可愛(ài)的勁兒，和盤(pán)托出，躍然紙上。所謂一字千金，盤(pán)托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的全句或全詞增輝。這里的“臥臥”字正字正是如此。是如此。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 在寫(xiě)景方面，茅檐、小溪、青草，這在寫(xiě)景方面，茅檐、小溪、青草，這本來(lái)是農(nóng)村中

11、司空見(jiàn)慣的東西，然而本來(lái)是農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫(huà)面里，卻顯作者把它們組合在一個(gè)畫(huà)面里，卻顯得格外清新優(yōu)美。得格外清新優(yōu)美。 在寫(xiě)人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤在寫(xiě)人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 清平樂(lè)清平樂(lè)村居村居，原為唐教坊曲名。，原為唐教坊曲名。這這首小令，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口首小令，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫(huà)面之家的環(huán)境和生活畫(huà)面。作者把這。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫(xiě)得維妙維家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫(xiě)得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，肖，活靈活現(xiàn)，

12、具有濃厚的生活氣息，表表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)。的喜愛(ài)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/【牧童牧童呂巖呂巖】改寫(xiě)改寫(xiě) 在一個(gè)月光皎潔的夜晚，草原上，碧草茫茫，遠(yuǎn)處，在一個(gè)月光皎潔的夜晚，草原上，碧草茫茫，遠(yuǎn)處，幾棵樹(shù)挺立在草原上，像一個(gè)個(gè)守護(hù)草原的衛(wèi)士。這時(shí)，幾棵樹(shù)挺立在草原上，像一個(gè)個(gè)守護(hù)草原的衛(wèi)士。這時(shí)，一陣風(fēng)蕭蕭地吹過(guò)，原本毫無(wú)生氣的草原舞動(dòng)了起來(lái)，不一陣風(fēng)蕭蕭地吹過(guò)，原本毫無(wú)生氣的草原舞動(dòng)了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出時(shí)發(fā)出“刷刷刷刷”的響聲，就像一個(gè)個(gè)綠色跳躍的精靈正給的響聲，就像一個(gè)個(gè)綠色跳躍的精靈正給這舒緩寧?kù)o而又迷人的月夜奏上一

13、曲動(dòng)聽(tīng)的這舒緩寧?kù)o而又迷人的月夜奏上一曲動(dòng)聽(tīng)的“夜曲夜曲” 遠(yuǎn)處，有一個(gè)隱隱約約的身影躺在草地上。原來(lái)那是遠(yuǎn)處，有一個(gè)隱隱約約的身影躺在草地上。原來(lái)那是一個(gè)牧童，剛剛吃完飽飯，就連身穿的那件蓑衣也沒(méi)脫，一個(gè)牧童，剛剛吃完飽飯，就連身穿的那件蓑衣也沒(méi)脫，一邊吹奏著笛子，一邊看著這美麗的夜景，那聲聲悠揚(yáng)悅一邊吹奏著笛子，一邊看著這美麗的夜景，那聲聲悠揚(yáng)悅耳的笛子聲傳遍了整個(gè)草原，給原本只有自然氣息的耳的笛子聲傳遍了整個(gè)草原，給原本只有自然氣息的“夜夜曲曲”增加了一份幽雅增加了一份幽雅時(shí)間飛快地流逝著，原本明亮皎時(shí)間飛快地流逝著，原本明亮皎潔的月亮現(xiàn)在只剩下一點(diǎn)微弱的暗光，潔的月亮現(xiàn)在只剩下一點(diǎn)微弱

14、的暗光，“精靈精靈”們繼續(xù)演們繼續(xù)演奏著，但現(xiàn)在的速度比之前的更為幽雅了，而那位牧童，奏著，但現(xiàn)在的速度比之前的更為幽雅了，而那位牧童，拿著他那支笛子，躺在草地上安然入睡了拿著他那支笛子，躺在草地上安然入睡了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 【舟過(guò)安仁舟過(guò)安仁】改編故事改編故事 春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！香，湖光山色，美呀！ 在這迷人的景色里，楊在這迷人的景色里，楊萬(wàn)里

15、聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。船不動(dòng)了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們?cè)诟蓡崮兀窟@時(shí)，楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：

16、他們?cè)诟蓡崮?？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？你們張傘在做什么呀？”小孩回答：小孩回答：“我們想我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！” 楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀真聰明

17、呀! 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 午后，我懷著悠閑的心情慢慢的散步，無(wú)意間看午后，我懷著悠閑的心情慢慢的散步，無(wú)意間看到了一座又低又小的茅草屋。茅草屋后面有一棵到了一座又低又小的茅草屋。茅草屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，溪水露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，溪水清澈透明，溪里的游魚(yú)都能看得清清楚楚；在陽(yáng)清澈透明，溪里的游魚(yú)都能看得清清楚楚；在陽(yáng)光的照耀下，溪面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，光的照耀下，溪面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，溪面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人溪面泛起了一

18、圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花，有的完全盛開(kāi)；有的含苞待放；有的似的荷花，有的完全盛開(kāi)；有的含苞待放；有的似放非放，白里透粉，粉里透紅，像一位位面戴輕放非放，白里透粉，粉里透紅，像一位位面戴輕紗的少女。紗的少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧綠可愛(ài)。茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧綠可愛(ài)。屋檐上，一對(duì)小鳥(niǎo)正用那屋檐上，一對(duì)小鳥(niǎo)正用那 銀鈴般清脆的嗓音唱銀鈴般清脆的嗓音唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 茅屋旁有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了茅屋旁有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，一些酒， 從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句呢！談，旁邊的二兒子還