2血流的管道--血管課件

1、 血管從粗到細，就血管從粗到細，就像城市的道路一樣，人像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達來全長可達1010萬公里萬公里 。血管血管分為分為三種三種動脈動脈靜脈靜脈毛細血管毛細血管（網(wǎng)）（網(wǎng)）觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考： 1 1、動脈和靜脈是如何定義的？、動脈和靜脈是如何定義的？ 2 2、動脈、靜脈內(nèi)血液流動的方向如何？、動脈、靜脈內(nèi)血液流動的方向如何？ 3 3、從圖片上分析比較三種血管管壁的厚度、管、從圖片上分析比較三種血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？腔的大小有何不同？把血液從心臟輸送到把血液從心臟輸送到身體各部分

2、去的血管身體各部分去的血管把血液從身體各部把血液從身體各部分送回心臟的血管分送回心臟的血管連通于最小的動脈與連通于最小的動脈與靜脈之間的血管靜脈之間的血管分布在身體較深的部位，分布在身體較深的部位，但有的在體表也能摸到。但有的在體表也能摸到。有的靜脈與動脈平行，有的靜脈與動脈平行，位置較深，有的則位位置較深，有的則位置較淺。置較淺。分布廣，數(shù)量大分布廣，數(shù)量大厚，彈性大厚，彈性大薄，彈性小薄，彈性小極薄，只有一層極薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成上皮細胞構(gòu)成大，內(nèi)有靜脈瓣大，內(nèi)有靜脈瓣小小僅允許紅細胞僅允許紅細胞單行通過單行通過快快慢慢極慢極慢將血液從心臟送到全將血液從心臟送到全身各部身各部將血液送回

3、心臟將血液送回心臟進行物質(zhì)交換進行物質(zhì)交換動脈血管動脈血管概念：概念：把血液從心臟輸送把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管到身體各部分去的血管。分布：分布：在身體較深的部位，在身體較深的部位，但有的在體表也能摸到。但有的在體表也能摸到。返回返回靜脈血管靜脈血管概念：概念：把血液從身體各把血液從身體各部分送回心臟的血管部分送回心臟的血管。分布：分布：有的靜脈與動脈有的靜脈與動脈平行，位置較深，有的平行，位置較深，有的則位置較淺。則位置較淺。返回返回毛細血管毛細血管概念：概念：連通于最小的動連通于最小的動脈與靜脈之間的血管脈與靜脈之間的血管。分布：分布：分布廣，數(shù)量大分布廣，數(shù)量大返回返回毛細血管

4、毛細血管 問題問題 血液在三種血管內(nèi)的血流速度怎樣？血液在三種血管內(nèi)的血流速度怎樣？在血管內(nèi)血流方向又是什么樣？在血管內(nèi)血流方向又是什么樣？ 假設(shè)假設(shè) 動脈管內(nèi)血流速度快，靜脈管內(nèi)的血動脈管內(nèi)血流速度快，靜脈管內(nèi)的血流速度慢，毛細血管內(nèi)血流的速度最慢；流速度慢，毛細血管內(nèi)血流的速度最慢； 血流方向是：由血流方向是：由動脈動脈毛細血管毛細血管靜脈靜脈。根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點和定義，作出假設(shè)。根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點和定義，作出假設(shè)。 設(shè)計并完成實驗設(shè)計并完成實驗 設(shè)計：觀察小魚尾鰭的血流情況以驗證自己的判斷設(shè)計：觀察小魚尾鰭的血流情況以驗證自己的判斷 方法步驟：方法步驟：1.1.包裹小魚包裹小魚用

5、浸濕的紗布將小用浸濕的紗布將小魚的鰓蓋和軀干包魚的鰓蓋和軀干包裹起來，露出尾部裹起來，露出尾部實驗：觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象實驗：觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象2.2.安放小魚安放小魚將小魚側(cè)放在培養(yǎng)將小魚側(cè)放在培養(yǎng)皿中，尾鰭平貼在皿中，尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面（魚頭培養(yǎng)皿底面（魚頭朝正前方）朝正前方）3.3.觀察觀察將培養(yǎng)皿放在將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用載物臺上，用低倍鏡低倍鏡觀察血觀察血液流動情況液流動情況注意：注意：1 1、保持小魚鰓部的濕潤；、保持小魚鰓部的濕潤； 2 2、使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上；、使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上； 3 3、保持載物臺與鏡頭的清潔。、保持載物臺與鏡頭的清潔。觀察內(nèi)容：觀察內(nèi)容：1

6、1觀察紅細胞通過血管的情況及血流速度觀察紅細胞通過血管的情況及血流速度2 2注意注意向前方流的血管向前方流的血管流速快，還是流速快，還是向后方流的向后方流的血管血管流速快？（魚頭朝向正前方）流速快？（魚頭朝向正前方）3 3看中間的看中間的橫血管橫血管：流速快還是慢？細胞是單排：流速快還是慢？細胞是單排走還是好幾排一塊走？觀察血流有沒有方向性？走還是好幾排一塊走？觀察血流有沒有方向性？是從是從流速快的血管流速快的血管橫血管橫血管流速慢的血管流速慢的血管，還，還是從是從流速慢的血管流速慢的血管橫血管橫血管流速快的血管流速快的血管？思考：思考：1 1紅細胞單行通過的是什么血管？紅細胞單行通過的是什么

7、血管？ 2 2毛細血管的血流速度如何？毛細血管的血流速度如何？ 3 3血液流動的方向性如何？血液流動的方向性如何？實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論得出結(jié)論 支持假設(shè)。支持假設(shè)。血流的速度快血流的速度快血流的速度血流的速度最慢，紅細最慢，紅細胞單行通過胞單行通過血流的速度慢血流的速度慢血流方向是：由動脈血流方向是：由動脈 毛細血管毛細血管 靜脈。靜脈。毛細血管毛細血管動脈動脈靜脈靜脈心心臟臟毛細毛細血管血管動脈動脈靜靜脈脈根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點分析：血液的營根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點分析：血液的營養(yǎng)在哪里最適于交給組織細胞，為什么？養(yǎng)在哪里最適于交給組織細胞，為什么？答：在毛細血管處，因為

8、毛細血管壁答：在毛細血管處，因為毛細血管壁極薄，管內(nèi)血液流動速度最慢，而且極薄，管內(nèi)血液流動速度最慢，而且全身除了表皮外，各處細胞的周圍都全身除了表皮外，各處細胞的周圍都有毛細血管的分布。毛細血管有這些有毛細血管的分布。毛細血管有這些特點，所以它是血液與細胞進行物質(zhì)特點，所以它是血液與細胞進行物質(zhì)交換的場所。交換的場所。 返回返回養(yǎng)料養(yǎng)料廢物廢物氧氧氣氣二氧化碳二氧化碳毛細毛細血管血管組織組織細細胞胞課堂練習(xí)課堂練習(xí) 一、你會選嗎？一、你會選嗎？ 1 1、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察工具應(yīng)用（、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察工具應(yīng)用（ ） 、放大鏡、放大鏡 、低倍顯微鏡、低倍顯微鏡 、高

9、倍顯微鏡、高倍顯微鏡 、電子顯微鏡、電子顯微鏡 2 2、中醫(yī)說的、中醫(yī)說的“望、聞、問、切望、聞、問、切”中的中的“切切”，指的是號，指的是號脈，脈， 這里的脈是（這里的脈是（ ） A A、毛細血管、毛細血管 B B、靜脈、靜脈 C C、動脈、動脈 D D、經(jīng)絡(luò)、經(jīng)絡(luò) 3 3、血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是、血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是( )( ) A.A.動脈動脈 B.B.靜脈靜脈 C.C.毛細血管毛細血管 D.D.心臟心臟 4 4、某人大腿受傷出血、某人大腿受傷出血, ,血流呈噴射狀血流呈噴射狀, ,你認為損傷的你認為損傷的 血管是血管是( )( ) A.A.小靜脈小靜脈

10、 B.B.大靜脈大靜脈 C.C.小動脈小動脈 D.D.大動脈大動脈 5 5、在下列幾種血管出血后、在下列幾種血管出血后, ,能自然止血的是能自然止血的是( )( ) A.A.動脈受傷出血動脈受傷出血 B.B.毛細血管受傷出血毛細血管受傷出血 C.C.靜脈受傷出血靜脈受傷出血 D.D.靜脈和毛細血管交界處受傷出血靜脈和毛細血管交界處受傷出血B BC CC CD DB B6 6、紅細胞并排不能通過的血管是、紅細胞并排不能通過的血管是( )( ) A.A.動脈動脈 B.B.靜脈靜脈 C.C.毛細血管毛細血管 D.D.上述血管都是上述血管都是7.7.靜脈瓣的作用是靜脈瓣的作用是 ( ( ) ) A.

11、A.保護靜脈血管壁保護靜脈血管壁 B.B.防止血液倒流防止血液倒流 C. C.加速血液的流動加速血液的流動 D.D.減少血液對靜脈壁的壓力減少血液對靜脈壁的壓力8.人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是( ) A.靜脈血靜脈血組織細胞組織細胞肺泡肺泡 B.組織細胞組織細胞靜脈血靜脈血肺泡肺泡 C.肺泡肺泡靜脈血靜脈血組織細胞組織細胞 D.肺泡肺泡組織細胞組織細胞靜脈血靜脈血 二、填空二、填空 動脈是將血液從動脈是將血液從 輸送到身體各部分去的輸送到身體各部分去的血管，血管， 動脈的動脈的 較厚，彈性大，管內(nèi)較厚，彈性大，管內(nèi) 的速度快。的速度快。管壁管壁心臟心臟血流血流C C三三. .簡答題簡答題醫(yī)院的護士為病人輸液時醫(yī)院的護士為病人輸液時, ,常常先用一常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂根膠皮管扎緊病人的上臂, ,待前臂上的血管待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位凸現(xiàn)出來才一針到位. .你知道其中的道理嗎你知道其中的道理嗎? ? 這時利用了這時利用了靜脈瓣防止血液