人教版二年級上冊語文識字四第一課時

1、 歡迎大家來到青青草原。歡迎大家來到青青草原。 慢羊羊村長要在這里開慢羊羊村長要在這里開成語課啦，小朋友們快成語課啦，小朋友們快來?。戆。?成語故事看完了，看大家都看得津成語故事看完了，看大家都看得津津有味的。那誰能來說說什么是成語呢？津有味的。那誰能來說說什么是成語呢？成語有什么特點呢？成語有什么特點呢？ 漢語的成語大多由四個字組漢語的成語大多由四個字組成，一般都有出處，有的成語從成，一般都有出處，有的成語從字面上就可以理解意思，如來居字面上就可以理解意思，如來居上；但有的成語必須知道來源或上；但有的成語必須知道來源或典故才能懂得意思，如：八仙過典故才能懂得意思，如：八仙過海，各顯神通。海

2、，各顯神通。：后：后 尺有所短尺有所短 寸有所長寸有所長 取長補短取長補短 相得益彰相得益彰 管中窺豹管中窺豹 坐井觀天坐井觀天 一葉障目一葉障目 不見泰山不見泰山 拔苗助長拔苗助長 徒勞無功徒勞無功 瓜熟蒂落瓜熟蒂落 水到渠成水到渠成寸寸 益益 彰彰 窺窺 豹豹 障障泰泰 徒徒 功功 蒂蒂 渠渠cn y zhng ku bo zhngti t gng d q相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。力和作用更能顯示出來。管中窺豹：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的管中窺豹：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻

3、只看到事物的一部分，指所見不全一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。面或略有所得。一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。的全貌。水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道。比喻水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。條件成熟，事情自然會成功。徒勞無功：白白付出勞動而沒有成效。徒勞無功：白白付出勞動而沒有成效。駱駝與羊的故事駱駝與羊的故事 一天，駱駝與羊走到一個園子旁邊。園子四周有圍墻，一天，駱駝與羊走到一個園子旁邊。園子四周有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃里面種了很多

4、樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，趴在墻上，脖子伸得老長，還是吃到了樹葉。羊抬起前腿，趴在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：不著。駱駝?wù)f：“長得高好，矮不好吧。長得高好，矮不好吧?！毖驌u了搖頭，不羊搖了搖頭，不肯認輸?？险J輸。 他倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊他倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊走進園子里去吃草。駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆，怎么走進園子里去吃草。駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：也鉆不進去。羊說：“你看，長得高不好，還是長得矮好你看，長得高不好，還是長得矮好吧！吧！”駱駝?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。駱駝?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。這個故事說明了一個道理：這個故事說明了一個道理：“尺有所短，寸有所長尺有所短，寸有所長”。任何人或事物都有。任何人或事物都有他的長處和短處，我們要用心發(fā)現(xiàn)別人的長處，補己之短，這樣才能更他的長處和短處，我們要用心發(fā)現(xiàn)別人的長處，補己之短，這樣才能更快地成長?？斓爻砷L。寸寸落落 補補 拔拔 小朋友們今天學(xué)到了很多新的成語知識，慢羊羊村小朋友們今天學(xué)到了很多新的成語知識，慢羊羊村長也表