中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案5篇范本

1、中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案5篇教案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過程，并且顯示出教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的理解和把握的水平以及運(yùn)用有關(guān)教育理論和教學(xué)原則組織教學(xué)活動(dòng)的能力。下面是筆者給大家整理的中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案5篇，希望大家能有所收獲!中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案1活動(dòng)目標(biāo)1.初步探索并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪得方法進(jìn)行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。2.通過對(duì)重點(diǎn)剪紙部分的練習(xí)，探索并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的方法。3.對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.畫紙、記號(hào)筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。2.已用對(duì)折剪剪好的“王”字，老虎的圖片?；顒?dòng)過程1.激發(fā)興趣。今年的生的小寶寶屬

2、什么?請(qǐng)你說說老虎的長(zhǎng)的樣子。2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。提問：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?”“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?”3.出示已經(jīng)剪好的“王”字，引導(dǎo)幼兒探索剪得方法。4.觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來剪。學(xué)習(xí)重疊剪的方法。5.幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。(1)提出要求：要用我們剛才學(xué)習(xí)得方法來剪。(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。6.評(píng)價(jià)與欣賞。(1)教師請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對(duì)折剪?(2)“你覺得用對(duì)折剪的方法還可以剪出哪些東西?”中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察不同形狀的樓房，感

3、知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。3、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。活動(dòng)過程1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯印Ｊ歉邩谴髲B等。2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開展想象。3、教師請(qǐng)幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，教師

4、巡回指導(dǎo)。教師巡視時(shí)及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性?；顒?dòng)結(jié)束展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來欣賞，相互交流。中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、感受花朵的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫。3、體驗(yàn)剪貼的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花，并進(jìn)行添畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線條的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒去幼兒

5、園的戶外觀察各種花小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色二、 出示花朵的剪貼畫范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望1、 出示范例，請(qǐng)幼兒欣賞今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎?這幅花和平時(shí)我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的)我們一起來學(xué)學(xué)吧。小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來的。2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開后將花貼在白紙上，最后進(jìn)行添畫豐富背景。3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求三、幼兒學(xué)做，;老師巡回指導(dǎo)1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫上自

6、己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼，合理布局并大膽進(jìn)行添畫。3、展示幼兒作品，互相欣賞。中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案4【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用橘子皮撕貼菊花。2、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)。3、通過普科幼兒共同撕貼的形式體驗(yàn)合作的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】事先讓幼兒觀察過菊花、橘子皮、漿糊、小毛巾等，范例畫一張。【活動(dòng)指導(dǎo)】1、討論：你們看到的菊花是怎么樣的?菊花是什么季節(jié)開放的?(注：本環(huán)節(jié)中，關(guān)注特殊幼兒是否認(rèn)識(shí)菊花?對(duì)菊花感興趣?并鼓勵(lì)其學(xué)說簡(jiǎn)單的詞，如“秋天”)2、教師出示范例：這朵菊花是用什么做的，好看嗎?3、教師示范講

7、解制作方法：先將橘子皮撕成條狀或小塊，再進(jìn)行粘貼成菊花的形狀。(注：教師在示范過程中，可以請(qǐng)?zhí)厥庥變阂采吓_(tái)試一試，掌握撕貼的基本要領(lǐng))4、幼兒制作活動(dòng)(1)教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒撕橘皮及粘貼的方法。(2)提醒幼兒注意粘貼時(shí)花的形狀。(注：教師巡回指導(dǎo)，并適時(shí)的給與特殊幼兒幫助)5、師生一起邊聽古詩(shī)菊花邊欣賞美麗的菊花，并將幼兒制作的菊花布置在活動(dòng)室墻面上?！净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)中，孩子們的興趣都十分的高，因?yàn)槭褂瞄倨に嘿N是他們之前所沒有接觸過的，于是，他們既好奇又興奮，在撕貼的過程中，特殊幼兒也表現(xiàn)的十分的積極，但是，在撕貼的掌握上還有所欠缺，撕得面積比較大，在黏貼的過程中會(huì)欠缺一些美感。中班美術(shù)剪貼

8、節(jié)日的教室教案5活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱美;2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1.各色正方形蠟光紙彩紙;2.剪刀;3.喜慶的背景音樂;4.窗花范例?；顒?dòng)過程(一)欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1.老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢?會(huì)做些什么事呢?2.觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何?3.幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花-裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1.

9、顏色很豐富、漂亮。2.圖案很多。3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱。4.形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。(三)教師示范剪窗花1.基本方法：折疊-剪圖形-打開(用故事情境把剪的方法連起來)2.今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線)，它又來到了平平的大路上，走呀走呀，”哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了。”于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，”咔嚓”，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來，”咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回

10、家休息了3.(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。(四)幼兒操作1.教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊;2.引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪，不能把中間剪斷;3.多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷打開看;4、幫助個(gè)別能力差的幼兒;5.提醒幼兒注意使用剪刀的安全。(五)延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱的窗花1.還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家;2.自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。游戲：石頭剪子布活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)下來小朋友很積極的參與，而且很認(rèn)真的制作，能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品，作品展現(xiàn)出來時(shí)很漂亮的。小朋友對(duì)我們中華文化傳統(tǒng)文化又有了一點(diǎn)的了解，在快樂的制作中無形的傳