動物激素調(diào)節(jié)實驗設(shè)計之實驗步驟小專題復(fù)習(xí)學(xué)案

1、動物激素調(diào)節(jié)實驗設(shè)計之實驗步驟小專題復(fù)習(xí)學(xué)案【習(xí)題分析】（2013全國大綱卷）用某種降血糖物質(zhì)X做以下實驗（注：用生理鹽水配制X溶液）?；卮鹣铝袉栴}：某同學(xué)要驗證 X的降血糖作用，進(jìn)行如下實驗：（1 ）選擇一批體重相同的正常小鼠，測定 ，并將小鼠隨機(jī)等量分成實驗組和對照組，（2） 實驗組注射適量的 ，對照組注射等量的 ，（3） 一段時間后，測定兩組小鼠的 ，若，則表明X有降血糖的作用。一. 書寫實驗步驟之前的實驗?zāi)康暮妥兞糠治?. 根據(jù)題意，分析實驗的目的。2. 根據(jù)實驗的目的，找出實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量。3. 根據(jù)控制無關(guān)變量、操縱自變量、觀察應(yīng)變量的總體思路書寫實驗步驟。三*確楚變

2、量自變量,也釉實驗變量，是指賣驗中實驗舟能操縱 的給走的因素和條件囲變量：也秫反應(yīng)變量，指妻殮中由子賓驗雯量引起 的變化和結(jié)果控制lit也稀無關(guān)變量，指賣臉中除賣驗變量玖 外的影響實驗叟化和結(jié)黑的因素或條件二. 書寫實驗步驟的套路 步驟一：實驗前的準(zhǔn)備1選材的句式：“選取年齡、性別相同，健康且發(fā)育狀況相同的同種動物”等（2）分組的句式：“隨機(jī)均分（或等分）為X組”等編號的句式：“編號為A、B組”或“編號為甲、乙組” 步驟二：實驗中的處理實驗組“用適量的某溶液”處理，對照組“用等量的生理鹽水”處理如果是植物：“選取長勢相同、大小相似的同種植物”等。 如果是植物：“用等量的蒸餾水或清水”等。，且“

3、每組都在相同且適宜的條件下培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）”或“觀察相同的時間”步驟三：實驗后的觀測“一段時間后，觀察（現(xiàn)象）或測量（數(shù)據(jù)），做好記錄（并計算出平均值）”三. 書寫實驗步驟中如何體現(xiàn)實驗設(shè)計的原則有的實驗步驟還需要體現(xiàn)科學(xué)性原則、可行性原則等?！舅伎寂c討論】在哪些實驗步驟中可以體現(xiàn)實驗設(shè)計的原則，如果體現(xiàn)？1單一變量原則學(xué)生討論，教師分析：影響因變量的因素不但有自變量， 還有無關(guān)變量，為了排除或減 少無關(guān)變量對因變量的干擾，所以在實驗步驟中需要控制無關(guān)變量， 使各個組別的無關(guān)變量 保持一致。在步驟一的選材、分組；步驟二的實驗處理；從單一變量原則的分析中，自然過渡到對照原則和平行重復(fù)原則。2對照原

4、則學(xué)生討論，教師分析：為了實現(xiàn)單一變量原則，需要對照，以排除無關(guān)變量對因變量的 干擾。如何進(jìn)行對照，常用的對照有哪些形式？步驟二的實驗處理中，設(shè)計對照需要注意哪些細(xì)節(jié)，才能遵循單一變量原則。3平行重復(fù)原則、學(xué)生討論，教師分析：為了實現(xiàn)單一變量原則，不但需要對照，還需要體現(xiàn)平行重復(fù)原 則。在實驗中是如何體現(xiàn)平行重復(fù)原則的。實驗設(shè)計遵循的原則科學(xué)性斥則等量療則很置對照慮剛單囲子雯量展則平行重復(fù)的原則隨機(jī)性鹿則簡約性和可冇性等【課后練習(xí)】某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗對過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度進(jìn)行驗證。實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、 注射器等。1分析變量：自變量是 ; 檢測指標(biāo)是 。2實驗步驟： 將健康小鼠隨機(jī)均分為兩組，編號為甲、乙，同時給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液，檢測其