1-改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案

1、I教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）識(shí)記：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展概況；封建生產(chǎn)關(guān)系的確立； “百家爭(zhēng)鳴”局面的形成以及法家思想的特點(diǎn)；“相地而衰征”、“初稅畝”；李悝在魏 國(guó)的變法和吳起在楚國(guó)的變法；秦穆公稱霸西戎、秦獻(xiàn)公改革；秦國(guó)面臨的歷史機(jī)遇和秦 孝公支持商鞅變法。 （2）理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和各諸侯國(guó)改革變法之間的關(guān)系； （3）探究各諸侯國(guó)改革變法的歷史背景和秦國(guó)面臨的歷史機(jī)遇。 2、過(guò)程與方法： （1）通過(guò)對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的認(rèn)識(shí)，提高分析歸納問(wèn) 題的能力； （2 ）通過(guò)對(duì)“相地而衰征”、“初稅畝”、李悝在魏國(guó)的變法、吳起在楚國(guó)的變法

2、的學(xué)習(xí)，提高分析、歸納、總結(jié)歷史問(wèn)題的能力； （3）通過(guò)對(duì)秦穆公、秦獻(xiàn)公。、秦孝公等史實(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)歷史問(wèn)題的理解能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）生產(chǎn)力的發(fā)展必然會(huì)引起社會(huì)關(guān)系的變革。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩、大變 革和大發(fā)展時(shí)期； （2 ）改革變法是時(shí)代的潮流，同時(shí)，也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)革命； （3 ）抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。改革改變了秦國(guó)的命運(yùn)，改革也影響了整個(gè)中國(guó)歷史的 進(jìn)程。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革變法的歷史背景。 難點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革變法的必然性。 3. 教學(xué)用具 幻燈片。圖片。 4. 標(biāo)簽 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇 教學(xué)過(guò)程 新課導(dǎo)入： 本課引言由戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)

3、圖和文字兩部分組成。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄角逐，諸侯爭(zhēng)霸， 插圖反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期這一社會(huì)形勢(shì)。教師以文字內(nèi)容和插圖為素材，通過(guò)提問(wèn) 方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解引言內(nèi)容。問(wèn)題：秦國(guó)地處西陲，比較落后，然而，恰 恰是偏遠(yuǎn)落后的秦國(guó)在群雄角逐中，脫穎而出，統(tǒng)一了六國(guó)，開(kāi)辟了中國(guó)歷史 的新紀(jì)元。為什么秦國(guó)能夠完成統(tǒng)一？學(xué)生結(jié)合問(wèn)題自主探究，在此基礎(chǔ)上， 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。 講授新課 商鞅變法的背景 （一）社會(huì)變化的新氣象春秋戰(zhàn)國(guó)變法的時(shí)代背景（必然性）： 【溫故而知新】 春秋戰(zhàn)國(guó)概念： （1）平王東遷，東周開(kāi)始：公元前 770年，周平王東遷洛邑（洛陽(yáng)） （2）東周的分期：分為春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 （3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)

4、期（前770前221）的基本特征：大動(dòng)蕩、大變革、大發(fā)展 大動(dòng)蕩：春秋諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)（春秋五霸）、戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)（戰(zhàn)國(guó)七雄），戰(zhàn) 亂頻仍，政局動(dòng)蕩； 大變革：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期，奴隸制 （井田制、宗法、分封制）日益瓦解，封建制度（封建土地私有制、中央集權(quán) 制）逐步確立； 大發(fā)展：隨著生產(chǎn)力進(jìn)步，封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)繁榮。 引導(dǎo)學(xué)生用歷史唯物主義生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、社會(huì)存 在與意識(shí)形態(tài)的原理分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變化 生產(chǎn)力：即人類改造自然的能力。包括生產(chǎn)工具、勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象。勞動(dòng)者 在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。勞動(dòng)對(duì)

5、象的擴(kuò) 展程度也反映了人類改造自然的能力，科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主 要標(biāo)志； 生產(chǎn)關(guān)系：是指在物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中形成的人們之間的社會(huì)關(guān)系。包括生產(chǎn)資料 所有制形式、生產(chǎn)中人與人的關(guān)系、產(chǎn)品分配關(guān)系； 生產(chǎn)方式：是人類借以向自然界謀取必需的生活資料的方式。包括生產(chǎn)力和生 產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面。生產(chǎn)方式在社會(huì)發(fā)展中的決定作用 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的總和。 上層建筑：指建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及與此相適應(yīng)的政 治法律制度和設(shè)施的總和。包括國(guó)家政府機(jī)器、法律與意識(shí)形態(tài)、政治、法律 制度，軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄、政府部門(mén)、黨派等國(guó)家機(jī)器和政治組織 社會(huì)存在：是指社會(huì)物質(zhì)生活條件的

6、總和，即人類賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)生活 條件，主要包括地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式，其中生產(chǎn)方式是社會(huì)存在的 決定性因素。 意識(shí)形態(tài)：是與一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點(diǎn)、概念的總和。 包括政治法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)、宗教、哲學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)等意識(shí)形式。 它表現(xiàn)人們之間的思想關(guān)系，通常稱為思想上層建筑或意識(shí)形態(tài)上層建筑。 1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)力發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生 （1）表現(xiàn)： 1）農(nóng)業(yè)： 鐵器和牛耕的出現(xiàn)和推廣； 西周晚期，鐵器開(kāi)始使用；春秋時(shí)期，鐵器用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具 的使用范圍擴(kuò)大。鐵器時(shí)代的到來(lái)，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，牛耕技術(shù)開(kāi)始出現(xiàn)并逐漸推

7、廣。牛耕技術(shù)，只有與鐵器的使用 相配合，方可發(fā)揮出它的功能。耕犁的出現(xiàn)，使耕作效率大大提高。牛耕的運(yùn) 用，是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。當(dāng)時(shí)，在人的姓名上把牛和耕 一起使用，說(shuō)明牛耕在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)中十分普遍且十分重要?？鬃拥茏尤礁?伯牛；司馬耕，字子牛；晉國(guó)一大力士姓牛名子耕。國(guó)語(yǔ)晉語(yǔ)中記載： “宗廟之犧，為畎畝之勤”，這也證實(shí)了春秋時(shí)代存在牛耕的事實(shí)。 小結(jié)：鐵器和牛耕的使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，為私田的大量開(kāi)墾和農(nóng) 田水利設(shè)施的興修創(chuàng)造了條件。 資料回放】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和推廣： 材料一 1990 年，考古學(xué)家在河南三門(mén)峽虢國(guó)墓地，發(fā)現(xiàn)一柄西周時(shí)期的銅 柄鐵器，經(jīng)鑒定

8、確認(rèn)為人工冶鐵制品。這就把我國(guó)用鐵歷史提前到了公元前的 9 世紀(jì)至公元前 8 世紀(jì)。 材料二 國(guó)語(yǔ)齊語(yǔ)記載管仲的話說(shuō)：“美金以鑄劍戟，試諸狗馬。惡金 以鑄、夷、斤，試諸壤土”。在這里，美金指的是青銅，惡金指的是鐵，說(shuō)明 齊國(guó)已經(jīng)用鐵制造農(nóng)具。春秋中葉齊靈公時(shí)的叔夷鐘銘中有“造戜徒四千” 的記載，“戜”，當(dāng)是“鐵”字的初文。但是，應(yīng)當(dāng)注意的是，春秋時(shí)代的鐵 制工具出土數(shù)量畢竟很少，這表明當(dāng)時(shí)鐵制工具的使用還很不普遍。 材料三 恩格斯說(shuō)：“鐵使更大面積的農(nóng)田耕作，開(kāi)墾廣闊的森林地區(qū)，成為 可能；它給手工業(yè)工人提供了一種其堅(jiān)固和銳利非石頭或當(dāng)時(shí)所知道的其他金 屬所能抵擋的工具。所有這些，都是逐漸實(shí)現(xiàn)

9、的；最初的鐵往往比青銅軟，所 以石器只是慢慢地消失的?！?馬克思恩格斯選集第 4卷第159頁(yè) 興修水利： 教師可引導(dǎo)學(xué)生回顧必修U學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，如都江堰、鄭國(guó)渠等。 農(nóng)田施肥：漚肥技術(shù) 荒地開(kāi)墾： 2）手工業(yè)：冶鑄、紡織、漆器工藝等都有新的成就。 3）商業(yè)：日趨活躍，出現(xiàn)邯鄲、臨淄、宛、陶等商業(yè)中心。 （2）影響：封建生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生 土地私有制的確立：削弱人身依附關(guān)系 鐵器的應(yīng)用，牛耕的普及，加之水利、施肥等技術(shù)的應(yīng)用，使這一時(shí)期的生產(chǎn) 力有了巨大的發(fā)展。生產(chǎn)力的進(jìn)步引起了生產(chǎn)方式的變化，奴隸制集體勞作方 式逐漸瓦解，以一家一戶為單位的小生產(chǎn)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)為特色的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起 來(lái)。隨著私田的開(kāi)

10、墾和增多，私田主人為了增加收入，開(kāi)始改變剝削方式。將 自己的“私田”分成小塊，租給奴隸和破產(chǎn)的平民耕種，向租種者收取地租。 為了繼續(xù)維護(hù)自身的利益，一些奴隸主也主動(dòng)改變剝削方式，實(shí)行更適應(yīng)生產(chǎn) 力水平的地租剝削。奴隸制社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)井田制走向沒(méi)落，封建土地私 有制確立起來(lái)。 產(chǎn)生新的階級(jí)力量：新興地主和自耕農(nóng)階級(jí)，要求進(jìn)一步解放生產(chǎn)力 2、政治：上層建筑的變革，新興地主要求改革奴隸制度 （1）原因：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化 （ 2）目的：地主階級(jí)要求建立和強(qiáng)化封建專制統(tǒng)治 ; （3）途徑：變革 （4）措施： 以選賢任能、獎(jiǎng)勵(lì)軍功取代世卿世碌制； 以實(shí)行俸祿制取代封邑制； 以中央集權(quán)取代君主與貴族聯(lián)合執(zhí)政

11、； 3、軍事：王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸與兼并，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁（富國(guó)強(qiáng)兵成為改革的內(nèi)在動(dòng) 力） （1）春秋：諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) （2）戰(zhàn)國(guó)：以兼并戰(zhàn)爭(zhēng)為主 （3）變革動(dòng)力：富國(guó)強(qiáng)兵 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄角逐，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。為了富國(guó)強(qiáng)兵，各諸侯國(guó)紛紛變法。進(jìn)而說(shuō) 明了改革的必要性。 4、思想文化：學(xué)術(shù)自由，百家爭(zhēng)鳴，思想大解放 （1）背景：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，激烈的政治斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的空前 發(fā)展。 （2）表現(xiàn)： 私學(xué)興盛打破了學(xué)在官府的格局。（學(xué)在官府是指奴隸主階級(jí)壟斷教育） 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴：儒家、道家、墨家、法家等學(xué)派陸續(xù)誕生，出現(xiàn) 了百家爭(zhēng)鳴的活躍局面。 （ 3）影響：法家思想成為變法改革的思想理論武器。

12、（法家的代表人物有李悝、 吳起、商鞅等） （二）風(fēng)起云涌的改革和變法為商鞅變法提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)： 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的改革與變法（商鞅變法前） 1、齊國(guó)“相地而衰征”： 齊語(yǔ)記載管仲對(duì)齊桓公說(shuō)：“相地而衰征則民不移。”“衰”即等級(jí)次第； 含義是：根據(jù)土地多少和田質(zhì)好壞征收賦稅；這樣，農(nóng)民就不遷移。如果不分 土地好壞都收一樣的稅，住在壞地的農(nóng)民就想往有好地的地方遷移，所以“相 地而衰征則民不移”。實(shí)質(zhì)是：用實(shí)物地租代替力役地租，事實(shí)上承認(rèn)了土地 私有； 管仲改革，淡化了公田、私田的界限，實(shí)質(zhì)上承認(rèn)了私人對(duì)土地的所有權(quán)。管 仲改革調(diào)動(dòng)了土地所有者經(jīng)營(yíng)土地的積極性，推動(dòng)了生產(chǎn)的發(fā)展，為齊國(guó)的強(qiáng) 大奠定了物

13、質(zhì)基礎(chǔ)。 2、魯國(guó)初稅畝（公元前 594 年） “初稅畝”從字面意義上解釋，就是：初，為開(kāi)始的意思；稅畝就是按土地畝 數(shù)對(duì)土地征稅，具體方法是：“公田之法，十足其一；今又履其余畝，復(fù)十取 一?！睂?duì)公田征收其收成的十分之一作為稅賦，對(duì)公田之外的份田、私田同樣 根據(jù)其實(shí)際畝數(shù)，收取收成的十分之一作為賦稅。 “履畝而稅”：含義是：按畝收稅，不分公田、私田，凡占有土地者均按土地 面積納稅，稅率為產(chǎn)量的 10。實(shí)質(zhì)是：公開(kāi)承認(rèn)土地私有。 3、“盡地力之教”：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，李悝關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)思想。意思是：提 高單產(chǎn)，充分利用土地，增加收入。 漢書(shū)食貨志上記李悝向魏文侯提出“盡地力之教”的建議：將一部分荒

14、地分給農(nóng)民，國(guó)家因此增加什一之稅的收入。在農(nóng)業(yè)種植上應(yīng)采取多種經(jīng)營(yíng)方 式，如若一種作物受到自然災(zāi)害，還有其他作物可以收獲，耕地要深，除草要 勤，收割時(shí)要象防備寇盜到來(lái)那樣迅速，以免遭受損失。這些都是很好的農(nóng)業(yè) 技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率有很大的作用。 4、“平糴（di）法”： 背景：三家分晉后，于公元前 445年，魏國(guó)的君主魏文侯即位。不久他就認(rèn)命 李悝為相，主持變法。這次變法的一項(xiàng)主要內(nèi)容就是“平糴法”。 目的：使城里人和鄉(xiāng)里農(nóng)民都不受損害，調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性； 實(shí)質(zhì)：發(fā)展封建經(jīng)濟(jì) 內(nèi)容：李悝推行的重農(nóng)抑商的“平糴法”，由國(guó)家控制糧食的購(gòu)銷和價(jià)格。他 認(rèn)為糧價(jià)若太賤則傷農(nóng)，太貴則傷民（城

15、市居民）。因太貴太賤，都不利于統(tǒng) 治，于是他實(shí)施“平糴法”。其做法是：把好年成分為上中下三等，壞年成也 分為上中下三等。豐收年按年成的豐收情況，國(guó)家收購(gòu)多余的糧食。歉收年則 按歉收的程度，國(guó)家拿出收購(gòu)的糧食平價(jià)賣出。上等歉收年賣上等豐收年收購(gòu) 的糧食，中等歉收年賣出中等豐收年收購(gòu)的糧食，下等歉收年賣下等豐收年收 購(gòu)的糧食。這樣“雖遇饑饉水旱，糴不貴而民不散?！?5、法經(jīng)： 法經(jīng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏相李悝在系統(tǒng)總結(jié)各諸侯國(guó)成文法的基礎(chǔ)上編定的，是 魏國(guó)變法的重要內(nèi)容。是維護(hù)封建國(guó)家的統(tǒng)治秩序，保護(hù)封建地主階級(jí)利益的 有文字可考的較為系統(tǒng)完備的刑法法典。 （1）法經(jīng)的指導(dǎo)思想是： “ 王者之政莫急于盜賊

16、” ，即將保護(hù)地 主階級(jí)的私有財(cái)產(chǎn)、人身安全及統(tǒng)治秩序作為首要任務(wù)。 （2）法經(jīng)共有 6 篇，即盜、賊、囚、捕、雜、具。其中雜法概括了盜 賊以外的各種犯罪行為。具法的內(nèi)容是 “ 具其加減 ” ，即統(tǒng)一規(guī) 定以上各篇定罪量刑的通例與原則，類 似于近代刑法典中的總則，而其他五 篇皆 “ 罪名之制 ” ，類似于近代刑法典中的分則。 （3）法經(jīng)是中國(guó)歷史上第一部較為系統(tǒng)的法典，其立法技巧已初步走向成 熟，后世中國(guó)的封建法典均以法經(jīng)為藍(lán)本。 商鞅入秦主持變法革新時(shí)，攜法經(jīng)入秦，并在變法過(guò)程中將法經(jīng)改編 為秦律，史稱 “ 改法為律 ” 。 6、吳起變法 三）處在十字路口的秦國(guó)： 導(dǎo)入：一個(gè)地處西陲，比較落

17、后的秦國(guó)，能夠虎視中原，最后吞并“連橫”的 六國(guó)，一統(tǒng)天下?？康氖鞘裁?？靠的是制度創(chuàng)新“商鞅變法”。秦國(guó)在公 元前 4 世紀(jì)，面臨著巨大的歷史機(jī)遇。秦國(guó)當(dāng)政者抓住了機(jī)遇，任用商鞅，以 法家思想為指導(dǎo)思想，進(jìn)行了改革。經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)迅速?gòu)?qiáng)盛起來(lái)，最終完成 了統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。在改革開(kāi)放的今天，我們重溫這段歷史，依然饒有興味。 1、改革的必要性： （ 1）秦穆公稱霸西戎（公元前 7 世紀(jì)后期）落后 秦國(guó)地處西陲，一向?yàn)橹T侯各國(guó)所輕視，稱之為“夷狄之邦”。秦穆公時(shí)，任 用百里奚、蹇叔、由余為謀臣，擊敗晉國(guó)，俘晉惠公，滅梁芮兩國(guó)。后在崤（今 河南三門(mén)峽東南）遭晉軍襲擊，大敗。轉(zhuǎn)而向西發(fā)展，攻滅十二國(guó)，稱

18、霸西戎 秦國(guó)從此步入了強(qiáng)國(guó)的行列。但是，秦國(guó)比中原各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化都要 落后。 （2）秦獻(xiàn)公改革（公元前4世紀(jì)初）一一無(wú)改觀 內(nèi)容：廢除人殉制度；遷都櫟陽(yáng)；制定戶籍制度。 結(jié)果：秦國(guó)的整體面貌無(wú)根本改觀。 2、改革的可能性： （1）有利條件： 國(guó)君權(quán)力集中，奴隸主貴族勢(shì)力較弱；（權(quán)力集中） 注重實(shí)用、講求功利的發(fā)家學(xué)說(shuō)容易得到認(rèn)同；（法家學(xué)說(shuō)） 民風(fēng)質(zhì)樸，充斥尚武精神。（民風(fēng)質(zhì)樸與尚武精神） 教師可引導(dǎo)學(xué)生閱讀“歷史縱橫”：主要介紹了秦國(guó)質(zhì)樸、強(qiáng)悍、尚武的民風(fēng) 急公斗勇的民風(fēng)士氣，只要有合理嚴(yán)格的制度約束，就能凝聚成統(tǒng)一的意志， 形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。 （2）歷史機(jī)遇： 三家分晉，阻秦力量大受大削弱； 中原士人游說(shuō)各國(guó)，為秦國(guó)招攬賢能提供了可能性； 諸侯卑秦，秦孝公決心發(fā)奮圖強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。 （3）主觀條件：商鞅的個(gè)人才干。（重點(diǎn)放在下節(jié)課講解） |課堂小結(jié) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是奴隸制崩潰、封建制確立的大變革時(shí)期，在這一時(shí)期，鐵制農(nóng) 具的使用和牛耕的逐步推廣，導(dǎo)致奴隸主的土地國(guó)有制，逐步被封建土地私有 制所代替。隨著