人教版九年級下冊數(shù)學導學案：27.1圖形的相似（無答案）_第1頁
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1、實驗學校2019-2020學年度第二學期導學案 授課教師學科數(shù)學課題學生姓名( 九)年級( )班小組第( )組2課時第（1）課時授課時間星期（ ）主備教師審核領導修改批注【學習目標】 1在具體生活實例中認識相似圖形，理解和掌握兩個圖形相似的概念2理解相似圖形的特征，掌握相似圖形的識別方法3.通過觀察實際生活中的圖形，辨析相似圖形，讓學生體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣4.通過識別生活中的相似圖形，激發(fā)學生探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的興趣【學習重點】理解并掌握相似圖形、相似多邊形的概念及特征【學習難點】理解相似圖形的特征，掌握識別相似圖形的方法【學習方法】合作探究式【學時安排】共2課時【

2、課前復習】全等三角形的相關知識【課前預習】閱讀教材P24P25的內(nèi)容【自主學習】閱讀教材P24P25的內(nèi)容，完成下面練習1把形狀相同的圖形圖形叫做相似圖形兩個圖形相似，其中一個圖形可以看作是由另一個圖形放大和縮小得到的2. 下列各組圖形：兩個平行四邊形；兩個圓；兩個矩形；有一個內(nèi)角是80的兩個等腰三角形；兩個正六邊形；有一個內(nèi)角是100的兩個等腰三角形其中一定是相似圖形的是.【合作探究】【例題】觀察下列圖形，哪些是相似圖形？第一組：第二組：【互動探索】(引發(fā)學生思考)要找出圖中的相似圖形，只要仔細觀察每個圖形特征，通過圖形變化后是否具備“形狀相同”這一特征【拓展訓練】P25頁練習【課堂檢測】1下列四個命題：所有的直角三角形都相似；所有的等腰三角形都相似；所有的正方形都相似；所有的菱形都相似其中正確的有(D)A2個B3個C4個D1個2下列圖形不是相似圖形的是(C)A同一張底片沖洗出來的兩張大小不同的照片B用放大鏡將一個細小物體圖案放大過程中原有圖案和放大圖案C某人的側身照片和正面照片D大小不同的兩張中國地圖【課堂小結】本節(jié)課你有哪些收獲？形狀相同的圖形是相似圖形；兩

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