《駱駝祥子》閱讀任務(wù)(1)

1、駱駝祥子閱讀任務(wù) :班級學(xué)校： 任務(wù)一、為駱駝祥子擬寫章節(jié)目錄 一、祥子買車1 二、()11 三、()19 四、()30 五、()40 六、()49 七、()59 八、()69 九、()79 十、祥子被敲詐88 1-一、() 97 十二、()106 十三、()116 十四、()125 _卜五.()135 十六.()145 十七、()156 十八.()167 十九、()176 二十、()188 二十一、()198 二十二.()208 二十三、小福子自殺217 二十四、()226 任務(wù)二 在1-2章中祥子經(jīng)歷了買車和丟車，這兩種情形下祥子的語言、動作、神態(tài)、心理各不相同, 請選擇一處你認為最為精彩

2、描寫進行賞析 片段 描寫類型 精彩語句摘抄 賞析 買車 丟車 任務(wù)三： 閱讀3章，這里有一段非常精彩的環(huán)境描寫，請摘抄下來分析其作用。 閱讀第4章，請說一說第一次出場的四爺和虎妞給你留下的第一印象是什么？ 任務(wù)四: 閱讀第6-7章，在這一部分有一個人的出現(xiàn)讓祥子感受到了一線溫曖，這個人是誰？為什 么只有他對祥子與眾不同？他能成為祥子的“救世主”嗎？ 閱讀第8章，高媽和其他人給祥子指岀了哪些生財之道？祥子卻拒絕了，由此可以看出髙 媽和此時的祥子是怎樣的人？ 任務(wù)五： 閱讀第9章，祥子破了 “酒戒S為什么？這時的祥子心理發(fā)生了怎樣的變化? 閱讀第10章，祥子遇到小馬兒祖，祥子和眾人給了他們哪些幫助

3、？作者安排祖二人在此 時此地與祥子相遇，有什么作用？ 閱讀第11章.通過祥子被偵探敲詐這一事件，體現(xiàn)出了祥子具有哪些弱點? 任務(wù)六： 閱讀13-16章，祥子與虎妞開始了共同生活，但是卻并不和諧，他們之間都有哪些矛盾？祥 子的身心發(fā)生了哪些變化？ 閱讀17-20章，分析四爺和虎妞的人物形彖特點。 人物 事件 性格 總體特點 四爺 虎妞 閱讀18章，請你仿照示例，給下而的句子或句中的詞語作批注。 原文示例：每一個井臺都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去：趕不上新汲的 水，便和騾馬同在槽里灌一大氣。 旁批示例：描述拉車人的活動，“奔” “灌”變現(xiàn)了他們牛馬一般的生活。 原文：街上的柳樹像病

4、了似的，葉子掛著層灰上在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打 采地低垂著。 旁批： 自選原文： 旁批: 任務(wù)八： 縱觀小福子一生的經(jīng)歷，在家庭的重壓下，她還有其他的岀路嗎？為什么？ 在文章的結(jié)尾部分，祥子認為自己終于“戰(zhàn)勝”四爺，你同意這種說法嗎? 任務(wù)九： 閱讀結(jié)尾部分，請對比祥子最初與此時的巨大變化及對待車、對待拉車、對待客人、對待其 他車夫的不同a 祥子自己 時間 外貌 身體 性恪 做事 最初的祥子 現(xiàn)在的祥子 祥子與他人 時間 對待車 對待拉車 對待其他車夫 最初的祥子 現(xiàn)在的祥子 任務(wù)十： 請你用折線圖來表現(xiàn)祥子一生的起起落落，并向你的同伴講述祥子一生的經(jīng)歷。 任務(wù)十一： 駱駝祥子在1945年，由美國人伊萬金翻譯成英文，改名“洋車夫”時，將小福子淪 落“白房子S最后上吊自盡，祥子也徹底墮落的悲劇結(jié)局，改成祥子抱奄奄一息的小福子 沖進樹木，他們活著“自由了”的大團圓結(jié)局。你再怎樣看待這樣的結(jié)尾? 任務(wù)十二： 右圖是駱駝祥子電影海報，請你為影片寫一段宣傳語。（不少于50字