弘揚(yáng)民族文化傳承中華美德活動(dòng)方案

1、甘州區(qū)西街小學(xué)開展傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德教育實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求,根據(jù)張掖市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)中華傳統(tǒng)美德教育的實(shí)施意見 ,我校決定全面開展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。一、 指導(dǎo)思想：以貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、教育部頒布的中小學(xué)德育工作規(guī)程和中小學(xué)德育大綱為中心,通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建適宜學(xué)生生長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年生長(zhǎng)的客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號(hào)變成行動(dòng),使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染

2、和教育；通過實(shí)踐體驗(yàn),使學(xué)生的情感得以升華,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必信、行必果,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候,直面經(jīng)典,汲取中華文化的精華,使其受益終身。二、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 總目標(biāo)：結(jié)合時(shí)代特征和學(xué)校實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)、讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),積極倡導(dǎo)親子共讀,提高個(gè)人修養(yǎng),提升家校文化品位為具體目標(biāo),在我校一至六年級(jí)學(xué)生中開展中華傳統(tǒng)美德教育,開展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。2、 學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書興趣和習(xí)慣,提高語言表達(dá)能力和語文水平。2、了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化, 提高

3、文學(xué)藝術(shù)鑒賞水平,陶冶高雅情操,讀書明理。3、開發(fā)兒童的智力潛能,培養(yǎng)提高學(xué)生的記憶力、注意力。4、通過天天誦讀,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不回、勇于進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)意志和心理品格。5、開展形式多樣的主題教育活動(dòng),使學(xué)生熱愛祖國(guó)、孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、勤勞節(jié)儉、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢、熱愛生命。6、通過學(xué)生,感染家長(zhǎng),帶動(dòng)全社會(huì)興起學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的風(fēng)尚。三、活動(dòng)主題傳承文明,快樂生長(zhǎng)四、組織機(jī)構(gòu)1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：（1）組長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德教育第一責(zé)任人, 要親自抓,親自管,親自督,親自評(píng),深入?yún)⑴c中華傳統(tǒng)美德教育的全過程。要把中華傳統(tǒng)美德教育作為

4、教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,教師要以身示范,為人師表。（2）構(gòu)思并制訂傳統(tǒng)美德教育工作的總體規(guī)劃,做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。（3）制訂有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和評(píng)價(jià)。（4）組織教師理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育師資隊(duì)伍建設(shè)。（5）做好傳統(tǒng)美德教育的經(jīng)驗(yàn)推廣和應(yīng)用。五、 實(shí)施原則：1、 人本性原則根據(jù)青少年生長(zhǎng)的客觀規(guī)律,讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候,直面經(jīng)典,汲取中華文化的精華,高處著眼,小處著手。2、 整體性原則開發(fā)潛在的課程資源,重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用,使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。3、 發(fā)展性原則通過實(shí)踐體驗(yàn),把口號(hào)變成行動(dòng),情感得以升華,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必信、行必果,使其受益終身。4、時(shí)代性原則為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實(shí)處,收到實(shí)效,在活動(dòng)中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實(shí)際,貼近學(xué)生生活,貼近未成年人,賦予傳統(tǒng)美德以時(shí)代氣息,體現(xiàn)時(shí)代精神。六、實(shí)施安排開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間：每天早晨 8：008：20,中午 2：30-2 ：50 各20 分鐘時(shí)間積極組織開展誦讀活動(dòng)。形式：首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個(gè)誦讀、對(duì)誦、小組誦讀、集體誦讀、吟誦表演、自由誦讀、也可以配經(jīng)典音樂讀,學(xué)生自主選擇,抑揚(yáng)頓挫,生動(dòng)活潑,輕松愉悅。還可以開展接龍賽、擂臺(tái)賽等形式的誦讀比賽,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的誦讀積極性。在規(guī)定誦讀時(shí)間內(nèi),學(xué)