關(guān)于幼兒教師個人工作述職報告范本新編

1、關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本 202x年x月x日2021年全國教育工作會議指出，我國教育進入整體抓質(zhì)量的新階段，是教育工作重心的又一次戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，高質(zhì)量成為教育工作的主要目標要求和衡量標準。國運興衰，系于教育，根本在于教育。如何提升老師隊伍建設(shè)成為學校教育的首要任務。以下是歐陽王老師共享的關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本，期望能掛念到大家！關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本一 讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓老師專業(yè)水平不斷提高，這是我202x年年度工作的重心?；仡櫨o急、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園老師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比驕傲?，F(xiàn)從

2、政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下： 一、留意思想建設(shè)，增加依法辦事意識 我堅持以三個代表重要思想為指導，認真學習十七大報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，聽從黨的紀律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學習制度。認真學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公正、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務去掛念、指導老師，特殊是年輕老師健康成長，找準自己前進的方向。在老師職稱晉級、考核上，

3、標準公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。 在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱忱、樂觀的心態(tài)協(xié)作張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、協(xié)作默契的領(lǐng)導集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探究、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了全都好評。 二、加強自身學習，樂觀擔當對外教學觀摩 1、以身作則，賜予老師正確的引領(lǐng) 只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以綱要中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。留意

4、在實踐中發(fā)覺和查找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學習。自成為名老師培育對象后，堅持讀書，通讀了新課程背景下的老師專業(yè)進展、中國古代教育精粹、教學設(shè)計等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意觀看老師行為，發(fā)覺問題，掛念老師學會推斷教育行為的合理性及有效性，準時給老師供應恰當?shù)闹笇А⒅С帧?2、培育徒弟，擔當對外教學爭辯工作 我既是x市第四屆中學校導師團的導師，又是名老師培育對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、樂觀擔當教學公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們爭辯綱要心得、爭辯教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。202x年年度我在x市骨干老師培訓班、x市申報高

5、級老師職稱培訓班、xxx省教學觀摩培訓班上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶老師胡瀾及其他園所老師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。 3、細心指導，為老師供應成長平臺 本年度，我園先后擔當了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立高校judy教授來訪、x高校同學見習觀摩（2次）、x市教科研中心教研活動觀摩、x市幼小連接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學，我都要反復與老師認真推敲、爭辯教學的每個細節(jié)，老師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，把握教學的每個環(huán)節(jié)。每一個教學呈現(xiàn)，老師都把它看成是熬煉自己、提高業(yè)務力量的一次的機會。活動中，老師關(guān)注幼兒進展，從愛好入手，把

6、新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園老師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。 三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學爭辯工作 1、開展主題活動，發(fā)揮班級教研組作用 充分發(fā)揮班級教研組作用，留意班級小主題爭辯與班級組大主題爭辯的結(jié)合，留意案例的收集與爭辯。其中：小班的主題活動內(nèi)容有糖果王國、我喜愛、圖形王國等；中班主題活動內(nèi)容有紅彤彤的年、小動物過冬、吵鬧的街道、數(shù)學墻等；大班主題活動內(nèi)容有了解茶文化等。 2、確定數(shù)學特色，開展數(shù)學教學研討觀摩 結(jié)合園本教研各領(lǐng)域基本教學模式的探究，本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學，組織全體老師，首先，查閱資料，學習綱要中對數(shù)學的解

7、讀感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的意義；學習趙寄石主編的幼兒數(shù)學教育，了解數(shù)學教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學課例。從中體會數(shù)學教育的新價值，最終，全體老師對創(chuàng)設(shè)生活化的玩耍情境達成共識；第三，開展數(shù)學教學賽講，創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學學習情境是這次賽講的特點。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學，在全體老師中進行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。老師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了小魚開飯了、圖形拼變、來客人啦、奇異的圖形等墻面。 3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵 在培訓老師上，我們改革以往外出學習、自我培訓的模

8、式。上學期，我園重點進行了專題爭辯：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升老師實踐、思考、爭辯與反思的力量，從而加快促進老師專業(yè)化成長。實行請進來的方式，讓全體老師受益。我園先后邀請了幼兒多元力量探究課程教材出版的編著老師為我們做了幼兒的生活就是課程講座，使老師們生疏到新教材更深層次教育意義。聘請李磊為我們做了關(guān)于探究型主題活動的實踐和思考的講座，拓寬了老師教育理念。 4、實施班長負責制，營造自主進展的班級氛圍 在班長負責制的班級管理中，老老師和部分骨干老師擔當班長，以班為單位，我園進行了家長會、六一聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會、教學公開、親子

9、玩耍等，在這些活動中，班長負責指導、班級成員緊密協(xié)作，形成了比學趕幫的班級進展共同體，在班長的帶動、指導下，大部分年輕老師日漸成熟，能夠較合理、科學的組織支配各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學常規(guī)。充分發(fā)揮了老老師、骨干老師作用，營造了一個相對自主、獨立的進展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的樂觀向上群體。 5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境四步曲，呈現(xiàn)老師新教育理念 上學期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們轉(zhuǎn)變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探究出環(huán)境創(chuàng)設(shè)四步曲（即：看、想、做、說）的新思路。首先是看：。組織老師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)打算，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：老師們通過加班加點將自己的設(shè)

10、想、構(gòu)思在做中進一步完善。第四是講：各班老師在相互觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。 四、親密保教協(xié)作，豐富幼兒在園生活 1、加強生活老師學習，完善工作考核細則 每周二上午組織生活老師進行專業(yè)理論的學習、英語口語培訓，制訂出切實可行的生活老師與老師的合作細則，提高了合作協(xié)作的協(xié)調(diào)性。將生活老師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾競賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序。 2、開展早操競賽，增加幼兒集體觀念 我們開展了早操競賽，各班老師認真組織幼兒練習，鼓舞孩子們樂觀參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培育了從

11、小幼兒愛集體的情感。 3、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要 緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有愛好室做了適當調(diào)整，增設(shè)了蒙臺梭利操作間、發(fā)泄屋。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒喜愛大自然、喜愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看x老城圖片展，在x古城墻前，在x第一列火車前，在六味齋牌匾前幼兒知道了很多老城x的故事。萌發(fā)了愛x的情感。 4、家園互動溝通，調(diào)動家長參與熱忱 邀請家長參與幼兒園系列活動：六一聯(lián)歡、英語party、教學公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。 五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果 經(jīng)過一年的努力，我園老師在教育

12、教學活動中，取得了可喜成果。其中三人榮獲國家十五雙語爭辯課題先進個人；張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲xxx省模范老師稱號；高華xxx省中華魂主題教育活動優(yōu)秀工作者；王麗娜、張濤榮獲x市十佳幼兒老師；張蕾榮獲x市學科帶頭人稱號；楊開蕓、賈嵐、李煒評為x市骨干老師；劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀老師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎。 回顧202x年年度取得的一些成果，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子感到驕傲。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永久的光榮，

13、而傲慢自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在2021年里，我將在數(shù)學領(lǐng)域里深化爭辯；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、老師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充分調(diào)動中層及班級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的進展加油、努力。關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本二 我喜愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)學問，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我個人述職報告： 一、作為一名幼兒老師，首先應當在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、喜愛教育事業(yè)，喜愛并敬重每一個孩子

14、。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關(guān)懷疼惜幼兒，只要是我的同學，無論活潑、頑皮、或可怕、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會賜予他們更多的關(guān)注，掛念他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小伴侶們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們漸漸生疏，漸漸融和，喜愛小伴侶，喜愛老師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)懷。對活潑開朗的幼兒，我則會供應適合他們的呈現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，呈現(xiàn)自己的風采

15、，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。 二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔當尼莫（二）班的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和共性特點。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。 三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的共性特點

16、以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀看表，與家長準時溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互生疏，相互培育和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：良好的開頭是成功的一半。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)懷別人、掛念別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的學問，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，漸漸喜愛探究一些新穎事物了。 我們班的珍寶，在整合課程上動手力量格外強，孩子們情愿貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如：給媽媽做項鏈自己動手團

17、成小球然后貼上，孩子們格外喜愛疼惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在我的作品欄里呈現(xiàn)。孩子們很興奮的指著：這個是我的，那個是我的.。有的會對別的小伴侶說，我做的秀麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候樂觀性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認知基本上都能把握！在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個方法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如：涂西紅柿時，有很多西紅柿，我就把他們分為：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的樂觀性，就會樂觀的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色珍寶會回答：我涂的是紅色這樣又加深

18、了對顏色的認知。 四、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是格外重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面溝通的機會比較少，于是我們實行電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活狀況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會準時與家長電話溝通或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長準時了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。 五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，連續(xù)把精力投入到工作中去。 以上是我兩

19、年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成果，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我肯定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本三 堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。 一、愛我的工作； （1）用一百分的激情面對工作！ 我有一個樂觀向上的人生理念，就像我同樣樂觀的面對我的人生。記得上學期也就是在大班菠蘿班的時候，當時我們班級工作還是很困難的，面臨著大班的幼小連接，面臨著孩子大班畢業(yè)典禮，又由于徐老師始終在哺乳期，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對全部的艱苦，信任只要努力就好，所以班級工作

20、不僅絲毫沒有落下，而且還在各活動中取得優(yōu)異的成果。 暑假時間我也樂觀的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態(tài)保持在工作興奮狀態(tài)，用自己的激情英勇面對工作同時感染著四周的同事們。 這學期我?guī)У氖切“?，剛?cè)氚鄷r，也是有點緊急的。雖然自己也是在學校里學了大量的教育孩子的理論學問，可是真正面對這些孩子的時候我當時真的反而有點尷尬的感覺。我好像都沒有過度過來，我對孩子們進行常規(guī)教育的時候好像發(fā)覺他們不懂我在講什么，找不到從前的回應，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子溝通，發(fā)覺可愛的他們相對大班是那么的好哄，是那么的可愛。 記得九月份早操律動競賽的時候，正好班里有孩子得了手足口，當時很多孩子請假，班里有些家長已經(jīng)

21、開頭恐慌了，我們頂著壓力，努力的給孩子們排練，在操場上，和徐老師也是努力認真布滿激情的帶操。我們也沒有由于活動的結(jié)束而放松自己，反而更加嚴格要求孩子的外出做操，也同樣認真，和孩子真心的眼神溝通，用自己的微笑和熱忱調(diào)度孩子的心情，讓他們感受到老師的樂觀心情，掛念孩子養(yǎng)成一個良好的氛圍。 （2）用一百分的熱忱面對家長 用伴侶的身份去和家長友好相處。這是我的家長工作理念，用他來支持我的工作，我很熱忱的面對友愛的孩子家長，跟他們一起溝通溝通，跟每個家長樹立公平的關(guān)系。我很慶幸，以前的家長把我當成小伴侶，雖有不合意者，但也都很照看，準時掛念我完成各種工作。更幸福的是我們班現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我

22、們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打電話和他們做溝通，讓他們了解孩子們的狀況，通過博客跟他們溝通共享教養(yǎng)方法等。周妍冰是我們班自理力量相對較差的珍寶，我就利用一次她吃飯很快的機會跟他媽媽做溝通，才了解到原來媽媽由于工作很忙，有的時候也就是把孩子的事情代辦了，聽我這么一說才知道孩子是這么的能干，于是說肯定要給孩子足夠的熬煉時間了，之后就見冰冰已經(jīng)開頭漸漸的進步了。 大班的時候家長們好像每天都用自己最好的心情面對家長，細心的發(fā)覺孩子的每一個有點和缺點，準時的告知家長孩子在園的一日狀況。適當?shù)谋頁P家長對孩子較好的教育方法，并適當提出自己的看法。面對小班的家長，他們好像更關(guān)懷孩子生活的快活嗎

23、?再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些不足等，我們?nèi)齻€老師也協(xié)作全都，跟家長做好溝通溝通工作。另外準時更換家長園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。對每一個孩子的行為負責，虛心的接受家長的每一個意見，并將自己的教育理念傳達出去。家長的要求或者交代孩子的一些事情始終堅持記在心上，并完成任務。我堅信：付出就有回報！在秋游、家長會等各項活動中，虛心接受家長提出的好想法，并認真的預備和完成。獲得較好的回應。 其實人與人之間就是這個樣子，互信任任的基礎(chǔ)上才會獲得更多的認同感，從而認同彼此的痛而獲得大家的樂歡快著彼此的歡快，何樂而不為?所以當面對有些家長心情不好的，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選

24、個適當?shù)臅r候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決誤會等。 （3）用一百分的真心面對同事 我是一個很心情化的人，在一個融洽的氛圍中我才能快活的工作，記得有一句話叫做你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。就是這樣，我真誠的付出真心，盡管自己或許有的時候也會有點小脾氣，會鬧點小別扭，但是大家都可以相互理解，相互鼓舞，相互掛念。我們班級組每次說課或者其他活動大家都樂觀的參與，課也相互溝通，大家也總是努力協(xié)作彼此，在一個歡快氛圍中，大家都感覺很幸福。這種感覺促進我更樂觀的面對我的工作和其他事務。 幼兒園的晨鍛、玩耍、集體活動中，我們班總是盡自己最大的力量去完成，不懂得準時問園長問班級組長，問每一個

25、有經(jīng)驗的人。在此基礎(chǔ)上，認真的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好具體的打算，為教室的一角一落做好布置和預備工作。同時保持微笑，敬重每一個人，同時虛心的向每一個有經(jīng)驗的老師請教，和領(lǐng)導、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師和諧的相處在一起。 （4）用一百分的愛心面對孩子們 上學期大班畢業(yè)典禮，當時很緊急，覺得自己要做的事情實在是太多了，很辛苦，可是我知道這是孩子們的第一個畢業(yè)典禮，所以就利用休息時間去看碟，選合適的舞蹈給孩子們排練。同時不遺忘重要的幼小連接工作，在網(wǎng)上搜一些關(guān)于面試的內(nèi)容給孩子們練習。記得壯壯南師附小考學校面試回來告知我說：張老師，我們考了畫喜洋洋，正好我會畫。真是快活。是

26、啊，由于前一天我們剛剛畫過的，而且我還是單獨一組一組指導幼兒繪畫的，付出真的有回報，最終看到他們興奮的告知我說自己面試上了的時候我覺得比我自己上學還要快活。 小班孩子則不然，我們點點的奶奶跟我們說，點點回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關(guān)懷著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得溫雅有次大聲的跟我說：老師，我會穿毛衣了。我趕忙表揚她：你真棒。然后順口問了句：誰教你的啊?她說：你啊。那個時候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！ 作為幼師每個

27、人都很愛自己的孩子，我很興奮我在同事們大家的鼓舞下也是同樣的進步和努力。 二、工作的進修 學無止境，我也是同樣的要求自己去好好的努力，所謂你預備給孩子一碗水，自己必需有一桶水，在考上本科以后我就努力的去學習。利用休息時間參與統(tǒng)籌經(jīng)濟進展構(gòu)建和諧社會公共課的學習和進修，并合格結(jié)業(yè)。在暑假時也沒有遺忘學習，撰寫論文。 三、嚴格要求自己的出勤 我這一年里沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現(xiàn)象。每天都堅持站到最終的一點崗。在剛開學的時候更是加班加點的工作，在上學期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)班級的時候我也是加班加點的工作。在畢業(yè)典禮時候也是加班搞成長冊。真正的體驗工作并歡快著的真諦！ 四、工作實績 這一學期我們班和

28、我主要取得的成果有以下： 1、上學期滲入式環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動班級獲得一等獎； 2、上學期班級自然角評比春天小菜園獲得二等獎； 3、苗苗班早操律動競賽一等獎； 4、成長冊評比三等獎； 個人經(jīng)過努力論文幼兒美術(shù)教育中的多元教育策略獲得區(qū)三等獎，同名獲得市教科所三等獎。 五、反思我的工作 這一年的工作取得了很多讓自己快活的成果，但是同時我也會準時反思工作的一些不足。有以下幾點： 1、我不能夠很好的支配好在園的工作時間和工作任務，所以有的時候會消滅加班現(xiàn)象； 2、和家長溝通溝通方面還存在問題，對個別不來的家長需要進一步的溝通溝通； 3、在教養(yǎng)經(jīng)驗方面需要不斷提升理念，充實自己的學問等等。 這一年里我在不斷成

29、長不斷收獲，很感謝同事們一起創(chuàng)設(shè)的舒適的寬松的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導能夠給我們足夠多的學習機會和呈現(xiàn)機會，也感謝家長們對我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。期望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序好玩，個人工作可以更加一帆風順，同時期望可以漸漸改掉自己的一些不足，將更加完善的自己呈現(xiàn)給大家。關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本四 我叫祝xx，20202x年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我喜愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅持素養(yǎng)教育，樂觀參與各種競賽活動，努力提升自己各方面的力量。嚴格要求自己，

30、認真履行老師職責，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學領(lǐng)域的教學工作任務及其他擔當管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作狀況總結(jié)如下：20202x年四月，我來到了xx幼兒園實習，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快生疏了班級的全部工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加確定自己的力量，對自己布滿了信念，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔當了大班級級長和藝教。 在擔當中班的工作中，我針

31、對45歲幼兒較活潑的年齡特點，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理打算，讓幼兒在一日的生活中秩序、有打算、有紀律地進行。中班幼兒思維力量較抽象，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維力量和想象力量。并且每周給他們講故事，由于幼兒可以從故事中可以學到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的進展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期進展的最高階段，又處于學校前預備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的進展，大班幼兒不再滿足于追隨、聽從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培育孩子養(yǎng)成獨立的習慣。教學方面，幼小連接課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具預

32、備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探究，組織語言，引導幼兒大膽、樂觀回答問題，且教學時能面對全體，特殊留意易分散留意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過我的急躁教育大部分幼兒都能夠訂正這個惡習。同時教學活動中應堅持多操作，多爭辯的原則，我經(jīng)常對個別力量差的幼兒進行輔導，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用公平的目光去對待，你會發(fā)覺每個孩子都有他的優(yōu)點，我們老師要做的是培育他們優(yōu)點，引導他們大膽表現(xiàn)自己。 在擔當大班級級長的工作中，我樂觀落實幼兒園管理制度，帶領(lǐng)老師們要以身作則、為人師表，留意個人素養(yǎng)修養(yǎng)

33、，對孩子有愛心，堅持素養(yǎng)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升老師工作力量方面，我特殊重視新老師的培育，對于新手我都會與她們具體的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學方法等各方面的學問。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導之下這些新老師都能樂觀的投入，能融入我們的工作支配之中，順當完成每一項工作。在擔當藝教工作中，我不畏堅苦，認真排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，一個舞蹈除了動作的教育之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種預備，為的就是還給孩子一個歡快的、完整的、有意義的六一。功夫不負有心人，在每一屆的幼兒舞蹈競賽中我們都獲得了不錯的成果，去年還

34、獲得了南海區(qū)輔導老師獎。 正所謂家園共育是幼兒園素養(yǎng)教育的基本立足點，在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我留意把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，準時向家長匯報孩子在幼兒園的學習狀況和進展狀況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。 隨著時代的進展和教學的要求，我們必需與時俱進，不斷進取，在搞好教學工作的同時，我努力提升自己業(yè)務素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次支配外出學習和參賽，如參與了xx事故的預防和急救處理、入園、入學查驗預防接種證工作

35、細則學習班，共6個學時。全國評優(yōu)老師精品示范課匯展（xx專場），共8個課時。20202x年參與xx青年老師教學反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20202x年度分別獲得六一文藝匯演幼兒舞蹈競賽老師輔導獎，20202x年度青年老師藝術(shù)教學基本功競賽、20202x年度青年老師健康教學基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲xx區(qū)優(yōu)秀老師的榮譽稱號。雖然自己在這三年里取得了肯定的成果，但我知道離成功還很遠，我會樂觀學習幼教理念，連續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的學問，為國家的棟梁、為自己，我必需向前進！關(guān)于幼兒老師個人工作述職報告范本五 敬重的園領(lǐng)導： 時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)懷指導下，我認真做好各項本職工作，樂觀完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡快。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)，也述職如下：