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1、實驗：探究加速度與力、質量的關系導學案本資料為woRD 文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第二節(jié)實驗：探究加速度與力、質量的關系編制：高一、二級部審核：魏桂華包科領導簽字：_【學習目標】.通過實驗探究加速度與力和質量的定量關系，培養(yǎng)學生動手操作能力2.自主學習、合作探究，學會用控制變量法設計實驗。3.激情投入、全力以赴，通過實驗探究激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新精神?！局攸c、難點】重點：加速度的測量，對aF、a1m的探究。難點：實驗方案的設計，實驗數(shù)據(jù)的處理?！臼褂谜f明】. 認真閱讀課本，掌握實驗原理，數(shù)據(jù)處理的方法，以及控制變量法在實驗過程中的應用。2. 要學會靈活應用數(shù)學知識解決物理問題。3.A

2、 、 B、 c 三層同學按照要求分層完成導學案【預習導學】. 關于力與加速度、質量的關系：閱讀教材第71 頁前五段材料，回答右圖問題：物體質量一定，力不同，物體加速度有什么不同？力大小相同，作用在不同質量物體上，物體加速度有什么不同？物體運動狀態(tài)改變快慢取決哪些因素？定性關系如何？2. 關于控制變量法在實驗過程中，我們?yōu)槭裁从每刂谱兞糠▉矸治?、之間的關系？3. 實驗的注意事項小車在運動過程中不可避免的會受到摩擦力的作用，如果不消除摩擦力的影響會給我們的實驗帶來數(shù)據(jù)處理上的不必要的麻煩。請你根據(jù)右圖解釋一下如何平衡摩擦力？實驗中測量小車的加速度是根據(jù)打點計時器打出來的紙帶計算出來的，你還記得打點計時器在使用過程中的注意事項嗎？如圖所示是一條打出來的紙帶，請簡要說明一下如何計算加速度4. 本實驗需要測量的物理量有幾個？哪個量容易測出？哪些量是本實驗要解決

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