第六章電壓電阻學(xué)案.

1、6. 1電壓 姓名班級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1了解要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓；2知道電壓的單位及換 算，記住常見電壓值；3.知道電壓表的用途和符號(hào)，使用電壓表的規(guī)則，能識(shí)別和選擇 電壓表的量程，會(huì)正確讀數(shù)； 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電壓的概念，電壓表的使用 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確使用電壓表 自主學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、電壓 活動(dòng)1:動(dòng)手做圖6.1-2實(shí)驗(yàn) 觀察:要在一段電路產(chǎn)生電流，它的兩端就要有，同一段電路,電壓越高小燈 泡 填一填* 電壓表便用規(guī)廁： （1）電壓表應(yīng)該跟被測(cè)川屯器聯(lián)； （2）電流從接線柱流進(jìn),從接線柱流出： 純測(cè)電床不要超過(guò)電壓表的i在預(yù)先不知遺被測(cè)電壓的大釣值的情況下.如 果丸1左被測(cè)電壓不會(huì)

2、趙過(guò)可以先用+如果測(cè)得的電壓不趙過(guò)為提商準(zhǔn)俺性. IttJ珂;UliILb 1 活動(dòng)2:閱讀P5小資料:記住常見電壓值: 填一填土 電斥表腳用規(guī)則： 4）審壓恚砲諫理被測(cè)川山.器 、怎樣連接電壓表 填一填= 電壓表便用規(guī)則1 C1)咆壓表應(yīng)i養(yǎng)跟被測(cè)用電器 (2) 電藏航接線柱流進(jìn)，從接線柱說(shuō)出： (3) 被測(cè)電壓不理超過(guò)電用表的:右側(cè)冼彳51逍祕(mì)測(cè)電壓的人約值的情況下.如 果判進(jìn)被測(cè)電壓不會(huì)超過(guò)序W可以先用如果測(cè)得的電壓不越過(guò)九提高準(zhǔn)確性， 應(yīng)改為量程測(cè)宣 5)電斥表僱或貳龍、直接接在電源的悶核匕 活動(dòng)3:觀察學(xué)生用電壓表，閱讀課本P6的說(shuō)明書 電壓表的電學(xué)元件符號(hào)：活動(dòng) 3:對(duì)比電流表，讀

3、出下圖電壓表的示數(shù) V 試著寫出在電壓表上讀數(shù)的步驟： 思考:比較電壓表和電流表使用有哪些相同和不同 ？ 活動(dòng)4:1、取三只電池，用電壓表測(cè)出每一只電池的電壓。2、將三只電池串聯(lián) 起來(lái)，測(cè)出這個(gè)電 池組的電壓，得出結(jié)論,串聯(lián)電池組的電壓與各電池電壓的關(guān)系結(jié)論 UI (V) U2 CV U3 (V) U (V) 合作探究: 1、學(xué)了電壓的知識(shí)后，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（A.只要電路構(gòu)成通路，導(dǎo) 體中就有電流通過(guò)B電路中只要有電壓就會(huì)有電流 C.電壓是電路中形成電流的原 因 D電路中有電流，則電路兩端一定有電壓 2、家庭電路的電壓為 V = KV = mV 3、請(qǐng)讀出圖中電壓表的示數(shù)：。 4、圖中

4、元件用鉛筆畫線表示導(dǎo)線按下列要求連接起來(lái)，其中燈泡L 1和L 2串 聯(lián),電壓表V測(cè)L 2兩端 的電壓。 當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、如圖（課本第8頁(yè)圖6.1-10 甲圖中的電壓表每小格代表 V,指針偏轉(zhuǎn)了個(gè)小格，示數(shù)是V乙圖中的電壓表每 小格代表V,指針偏轉(zhuǎn)了個(gè)小格，示數(shù)是V 2、下圖中用電壓表測(cè)量燈泡 L 2兩端電 壓正確的是 3、35V = KV 0.16KV =mV 4、完成課本后的 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”的第1至5題。把第4題中的電路圖畫在 右邊空白處： 6.2探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律 姓名班級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)把電壓表正確連入待測(cè)電路，并能畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。 2. 學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串

5、聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確連接串并聯(lián)電路、電壓表的正確使用、規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、 仔細(xì)分析學(xué)習(xí)過(guò)程： 一.探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律 提出問(wèn)題:把兩個(gè)燈泡L 1、L 2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，L 1兩端電壓U 1、L 2 兩端電壓U 2、L 1與L2串聯(lián)后兩端總電壓U有什么關(guān)系？ 爾的猜想: 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):（小組討論后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后閱讀課本第10頁(yè) 1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖：把三次測(cè)量的電路圖分別畫在下面 厶兩端電壓IW 比“串聯(lián)后兩ifi電壓 U/V 第一次測(cè)塑 第次測(cè)堪 實(shí)驗(yàn)步驟: 問(wèn)題1:思考下列問(wèn)題 我們要想研究以上的電壓關(guān)系，必須要用電壓表來(lái)

6、測(cè)量。選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材？ 匚兩端亀壓IW 厶兩端電壓 扛、厶串聯(lián)后兩端電. ir/v 第一次測(cè)雖 第二次測(cè)型 實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些電壓？ 在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該。（填斷開”或閉合 如要想探究的結(jié)果有普遍性（排除偶然性，應(yīng)該怎樣辦？ 1行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)：（要注意儀器使用的規(guī)范性，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù) 將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi) 分析和論證：（認(rèn)真分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？ 結(jié)論： 二探究并聯(lián)電路電壓規(guī)律 提出問(wèn)題:并聯(lián)電路兩端的總電壓U跟各個(gè)支路兩端的電壓 U 1、U2有什么 關(guān)系？ 你的猜想： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖：把三次測(cè)量的電路圖分別畫在下面 L,兩端的電ffillA U兩端

7、的電壓M 電躋兩端的總電壓U/V 第二機(jī)測(cè)量 L兩端的電IEIW 匚兩端的電壓M 電略兩端的息電壓W 第一出測(cè)吐 第一次測(cè)敞 3. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：（小組內(nèi)進(jìn)行交流，寫下操作的主要步驟 1行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)：（要注意儀器使用的規(guī)范性，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù) 將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi) 分析和論證：（認(rèn)真分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？ 結(jié)論: 評(píng)估 :（請(qǐng)對(duì)自己的探究活動(dòng)進(jìn)行回顧、分析 :實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方 ?操 作中有沒(méi)有失 誤 ?測(cè)量數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論是不是可靠 ? 交流: 把你的探究過(guò)程和結(jié)論告訴同學(xué)和老師 ,同學(xué)之間互相比較一下 ,看看有什么不 同,想一想“我的 為什么和別人的不一

8、樣 ?”既要改正自己的不足之處 ,又要為自己的 正確觀點(diǎn)和做法辯護(hù)。把交流 情況簡(jiǎn)要記錄下來(lái)。 6.3 電阻 姓名 班級(jí) 組別 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道什么是電阻 ,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) ; 2. 知道電阻的單位及其換算關(guān)系 ; 3. 理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 電阻的概念 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 影響電阻大小的因素 激情引入 【實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入】用電池、燈泡、開關(guān)、銅絲、導(dǎo)線組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路,閉合開關(guān) , 觀察 燈泡亮度 ;把銅絲換成相同粗細(xì)和長(zhǎng)短的鉛筆芯 ,再次觀察燈泡的亮度 ,發(fā)現(xiàn)燈 泡變暗 了。 為什么電壓一樣 ,這個(gè)燈泡卻變暗了呢 ?看來(lái)同樣粗細(xì)和長(zhǎng)短的銅絲和鉛筆芯 ,

9、它 們的導(dǎo)電能力卻不同 ,今天我們就來(lái)研究一下這個(gè)問(wèn)題 自主學(xué)習(xí)過(guò)程 一、電阻的概念 活動(dòng) 1:閱讀課本 P 14-15并完成下列問(wèn)題 : 1. 一切導(dǎo)體都有阻礙電流的性質(zhì) ,這種性質(zhì)叫導(dǎo)體的 _,在國(guó)際上通用字母 _ 表示。 2. 在相同電壓下通過(guò) 導(dǎo)體的電流不同 ,通過(guò)導(dǎo)體電流大的這個(gè)導(dǎo)體對(duì)電 流阻礙作用就 ,導(dǎo)體的電阻越大 ,它對(duì) 的阻礙作用就越大。 3、電阻的單位是 _, 簡(jiǎn)稱 _, 符號(hào)是 _。常用單位還有符號(hào)、兆歐符 號(hào)。 4、 1MQ =KQ =Q 5、 電阻的元件符號(hào)是 。 二、決定電阻大小的因素 活動(dòng) 2:合作探究 利用手邊的器材 :電源、小燈泡、電流表、長(zhǎng)度 0. 2m 橫

10、截面積 0.8mm 2的鉛 筆芯、長(zhǎng)度0. 2m橫截面積0.8mm 2的銅絲、長(zhǎng)度0.5m橫截面積0.8 mm2的鉛筆 芯、長(zhǎng)度0.5m橫截面積0.4 mm2的鉛筆芯通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出決定電阻大小的因素有哪 些呢? 請(qǐng)同學(xué)們看書 P 17中小資料 2中幾種長(zhǎng) 1m ,橫截面積 1mm 2的金屬導(dǎo)線在 20r時(shí)的電阻值”比較幾種材料導(dǎo)線的電阻值，能猜測(cè)出影響電阻大小的因素嗎？ 【猜想】電阻的大小可能與 、 、 。 【實(shí)驗(yàn)方法】應(yīng)該采用控制變量的方法去研究。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 1、設(shè)計(jì)電路：本次探究可以把小燈泡、電流表及各種材料的導(dǎo)體組成串聯(lián)電路 通過(guò)小燈炮的亮度及電流的大小來(lái)比較材料電阻的大小。 2、設(shè)計(jì)

11、表格: 實(shí)驗(yàn)決數(shù) 材M 良度 橫截面積 1 銅 2 欽 3 4 5 人教版八年級(jí)下物理學(xué)案 作者：富里中學(xué)八年級(jí)物理組 【實(shí)驗(yàn)步驟】1、保 持電壓不變，分別把長(zhǎng)度和橫截面積相同的銅、鐵、鎳鉻線連入電路，記下電流 表的示數(shù)。2、保持電壓不變，分別把橫截面積相同，長(zhǎng)度不同的兩根鎳鉻線連入 電路，記下電 流表的示數(shù)。3、保持電壓不變，分別把長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的 兩根鎳鉻線連入電路，記下電 流表的示數(shù)。小組合作交流、討論，總結(jié)規(guī)律：小 組合作交流、討論，總結(jié)規(guī)律： 學(xué)生展示：1、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、和3 可得出：2導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 有關(guān)；有關(guān)，且 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4 可得出：導(dǎo)體

12、的電阻與導(dǎo)體的 導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越；有關(guān)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的實(shí)驗(yàn)次 數(shù)4、5可得出：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的。且導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻反而越 2、 綜合上述，你可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 、和 有關(guān)；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，是與其本身的因素有關(guān)，不隨其兩端電壓、 通過(guò)電流 的變化而變化。 活動(dòng)3:通過(guò)上面的探究，小組討論書 P16想想議議 活 動(dòng)4:閱讀P17的小資料，回答下面的問(wèn)題：導(dǎo)線多用銅、鋁來(lái)做的，重要的電 器設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來(lái)做。但鐵也是 導(dǎo)體，既多又便宜。為什么不用它 來(lái)做導(dǎo)線？活動(dòng)5:學(xué)生閱讀P18的科學(xué)世界，回答下列問(wèn)題。：1 什么是半 導(dǎo)體？ 2 什么是超導(dǎo)現(xiàn)象？ 我學(xué)習(xí)

13、、我快樂(lè)、我收獲： 我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)、 我收 獲：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，知道了導(dǎo)體都有一種阻礙電流的性質(zhì)，我們 把它叫 做電阻；其單位是以物理學(xué)家 的名字命名的，其它的單位還有 和 ，我 們 要知道它們間的單位換算。影響電阻大小的因素有 、 、 。 反饋練習(xí) 1、12k?= ?= M? 2 、為了探究電阻與哪些因素有關(guān)，小明每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出 通過(guò)它們的 電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論。根據(jù)表中記錄回答問(wèn)題： 導(dǎo)線 代號(hào) A B C D E F G 長(zhǎng)度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 2橫截面積 /mm 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1

14、.2 1.2材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻絲 （ 1 ）為了研究電阻與導(dǎo)體 材料是否有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 （填序號(hào)） . （2為了研究電阻與導(dǎo)體 的長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用的導(dǎo)線是 C 和。 （3）為了研究電阻與導(dǎo)體的 是否有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線 A 和。 認(rèn)真閱讀 6 獨(dú)立思考 規(guī)范書寫 人教版八年級(jí)下物理學(xué)案 作者：富里中學(xué)八年級(jí)物理組6.4 變阻器 姓名 班級(jí) 組別 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解常用的滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)，能正確使用滑動(dòng)變 阻器 了解常用的滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)， 2. 會(huì)利用滑動(dòng)變阻器來(lái)控制電路中燈泡的亮 度，知道正確使用變阻器的方法 利用滑動(dòng)變阻器來(lái)控制電路中燈泡

15、的亮度， 學(xué)習(xí) 重點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的原理 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何利用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流 自主 學(xué)習(xí)過(guò)程： 自主學(xué)習(xí)過(guò)程 一、認(rèn)識(shí)變阻器及其原理 活動(dòng) 1： 填一填： 填一填： 1 、觀察：滑動(dòng)變阻器，它有纏繞在絕緣管上的 ，外面涂有 兩端連接在兩個(gè)接線柱 上。支架上方有個(gè)比較粗的金屬桿，電阻很 粗 端有 中 ，它的 ，金屬桿兩 。金 屬桿與電阻絲通過(guò) 相連。滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路 的長(zhǎng)度，來(lái)改變 的。變 阻器在電路圖中的符號(hào) 。 二、合作探究：用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度 活動(dòng) 2：思考、交流：觀察右圖及桌上滑動(dòng)變組器的實(shí)物，看 P20 思考問(wèn)題 1 中的 4 個(gè) 問(wèn)題，交流、討論、并回答

16、。 1、 滑動(dòng)變阻器要想改變小燈泡中的電流， 應(yīng)該與 小燈泡 聯(lián)。 原因： 。 2、電阻絲與 接觸處的絕緣漆被刮去，原因是這樣可以 。 3、如果把 和 兩接線柱連入電路時(shí)，則無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，滑動(dòng)變阻器連入 電路 的電阻是不變的，此時(shí)連入電路的電阻最大。4、如果把 和 兩接線柱連入電路 時(shí)，則無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，滑動(dòng)變阻器連 入電路的電阻也不變，且電阻最小，幾 乎為零。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)將下邊實(shí)物圖 6-42 用筆代替導(dǎo)線連接好，要求滑動(dòng)變 阻器能夠改變 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路 小燈泡中的電流大小，使小燈泡的亮度發(fā)生變化。并 將其電路圖畫在右邊空白處。 圖 6-42 接入電路接入電路中的滑片向 A 端滑動(dòng)

17、 7 認(rèn)真閱讀獨(dú)立思考規(guī)范書寫 人教版八年級(jí)下物理學(xué)案 作者：富里中學(xué)八年級(jí)物理組 接入電路電流的大 燈的亮度的電阻如小如何變?nèi)绾巫兒巫?2、探究： (1)根據(jù)上面所學(xué)判斷 填寫下表，用彩筆將滑動(dòng)變阻器連入電路中的部分描出。 (2)自主探究：通過(guò) 實(shí)際操作，將你判斷正確的空劃 “”(3)分析實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)：使用滑動(dòng)變 阻器時(shí)，在滑片的滑動(dòng)過(guò)程中，有 種接法能夠改變接入電路中電阻的。你是否發(fā) 現(xiàn)了規(guī)律？滑動(dòng)變阻器的正確連接方法是：?；瑒?dòng)變阻器的作用：除了可以改 變電路中的及電路兩端的；還可以起到保護(hù)電路的作用；因此，一般在有滑動(dòng)變 阻器的電路中，在閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大處。 三、我學(xué) 習(xí)、我快樂(lè)、我收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了滑動(dòng)變阻器的原理是：滑動(dòng)變阻器 我 學(xué)習(xí)、我快樂(lè)、我收獲 是通過(guò)改變連入電路中 的長(zhǎng)度，來(lái)改變的。變阻器既可改 變電路中的又可以改變電路兩端的，還可以起到保護(hù)電路的作用。 當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有 “50僦字樣，1A”表示的意義是1A。使用滑動(dòng)變阻器 時(shí)，開關(guān)閉合前要將滑動(dòng)變阻器滑到 電路中，起到保護(hù)電路的作用。 2、如圖 示，當(dāng)把滑動(dòng)變阻器接入電路后，滑片 P 向右滑動(dòng)時(shí)，電路電阻變大，此時(shí)與電 路相連接的接線柱應(yīng)是 ()(A)C 和