9A文小說的敘事角度

1、MeiWei 81 重點借鑒文檔】小說的敘事角度一、敘事角度的含義敘事角 （P256）敘事講故事敘事角度講故事的角度 小說中的故事總是某人的故事。于是敘事角就與人稱互為整體，緊密相連。 寫作的一般規(guī)律：寫什么怎樣寫為什么這樣寫。敘事角度解決的是“怎樣寫”的某些問題。它繞開諸如“敘述” 、“描寫”、 “抒情”之類的單純的表達方法，是一種更有效的綜合性的表現(xiàn)技巧。就小說的表現(xiàn)形態(tài)而言， 什么樣的人從什么角度講故事， 決定了以下的要素：什么樣的人：“他（她）”或“我”。什么角度：全知道、部分知道或只限于觀察。 故事：因人和角度不同而呈現(xiàn)不同的效果。如：故事內(nèi)容的詳略輕重。哪些內(nèi)容被講明，哪些內(nèi)容被隱

2、藏。讀者理解的有多少。二、敘事角度的基本類型與實際例證（一）敘事角度的基本類型1.第三人稱敘事角度全知敘事參與敘事客觀敘事2.第一人稱敘事角度主要人物敘事次要人物敘事觀察者敘事（二）敘事角度的實際例證 通過以不同的敘事角度，對寓言狐貍和烏鴉的改寫為例。1.第三人稱敘事角度全知敘事例文：清晨，饑餓的狐貍看見一只烏鴉正在飛過， 嘴里叼著一大塊奶酪。 她正在把 奶酪?guī)Ыo她的孩子們，因為它們已經(jīng)有幾個小時沒有東西了?！鞍?，我真喜歡那塊奶酪。 ”狐貍心里想：“那塊奶酪一定好吃極了。 ” 烏鴉又累又餓，于是落到附近的一棵樹上。 狐貍馬上跑到那棵樹下面坐下來， 然后仰起臉朝樹上的烏鴉喊： “烏鴉小姐，早安！

3、你今天真漂亮??！兩只明亮的 眼睛閃閃發(fā)光，羽毛烏亮，如同黑漆一般。 ”喜歡別人吹噓自己的烏鴉聽了十分 得意。于是，狐貍繼續(xù)說道： “你這么漂亮，你的嗓音也一定優(yōu)美動聽。你這個 美人兒，能給我唱支歌嗎？”烏鴉受到如此吹捧實在太高興啦， 她簡直難以按捺自己了， 請諸位讀者準備 好，吸取所有的人都應記取的教訓！烏鴉興奮得全然忘乎所以， 這時唱歌會有什么后果是顯而易見的， 但烏鴉顯 然忘記了這一切。于是，她把頭抬得高高的，張開嘴巴開始唱歌了。她一唱歌， 那塊奶酪便從嘴里掉下來， 正好落到狐貍面前。 狐貍咧開大嘴直笑， 并且說：“謝 謝你，烏鴉小姐。為表達對你這塊奶酪的謝意，我要給你一個忠告，這就是 千

4、萬不要相信吹捧你的人。 ”狐貍得意極了。它將奶酪吃的干干凈凈，拔腿走了。第三人稱全知敘事角度的特點， 就在于 “全知”：作者不但知道故事的全部， 而且知道所有人物的一切隱秘，包括其復雜微妙的心理變化。MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei 81 重點借鑒文檔】中國古代小說一般都是第三人稱全知敘事， 到了近代以后中國作家才有意識 地使用了敘事角的技巧，在小說的藝術(shù)形式上產(chǎn)生了重大變革。參與敘事 例文： 清晨，狐貍看見一只烏鴉正在飛過，嘴里叼著一大塊奶酪。啊，我真喜歡那 塊奶酪，狐貍想道。 當烏鴉落在附近的一棵樹上的時候， 狐貍急忙跑到那棵樹下 臥下來，臉向上沖著烏鴉喊： “烏鴉小姐，早安

5、！你今天真漂亮啊！兩只明亮的 眼睛閃閃發(fā)光，羽毛烏亮，如同黑漆一般。 ”烏鴉抖抖身上的毛，頭抬得高高的。 于是，狐貍繼續(xù)說道：“你這么漂亮，你的嗓音也一定優(yōu)美動聽。你這個美人兒， 能給我唱支歌嗎？”烏鴉昂起頭閉上眼，張開嘴巴開始唱歌了。 “??！她已經(jīng)上了我的圈套。 ”狐 貍簡直有些欣喜若狂了。 她一唱歌， 那塊奶酪便從嘴里掉下來， 正好落到狐貍面 前。狐貍狡猾地咧開大嘴直笑，并且說： “謝謝你，烏鴉小姐。為表達對你這塊 奶酪的謝意，我要給你一個忠告，這就是千萬不要相信吹捧你的人。 ” 狐貍得意極了。它將奶酪吃的干干凈凈，拔腿走了。參與敘事的角度， 就是從故事中一個人物的角度來講述的。 由于只限

6、于寫一 個人物的思想感情， 所以比全知敘事更接近于實際生活； 同時也連貫、 富于條理， 因為所有事件的發(fā)生，所有的人物都是用一個價值標準去看待、衡量的?？陀^敘事客觀的敘事角度， 雖然也使用第三人稱， 卻很像攝影機， 作者完全處于畫面 之外，只寫出所見所聞， 而不寫他未見未聞的事。 這使作者與他的故事之間的距 離拉大，讀者必須自己最大限度地來理解故事。 海明威的許多短篇都是采用這種 敘事角度。例文：清晨，一只烏鴉嘴里叼著一大塊奶酪飛過。 “啊，我真想吃那塊奶酪。 ”狐貍 悄悄地說。 當烏鴉落在附近的一棵樹上時， 狐貍跑到那棵樹下臥下來， 臉向上沖 著烏鴉喊：“烏鴉小姐，早安！你今天真漂亮啊！你的

7、羽毛多么嬌美！你的眼睛 多么明亮！”烏鴉抖抖身上的毛，頭抬得高高的。狐貍繼續(xù)說道： “你這么漂亮， 你的嗓音也一定優(yōu)美動聽。美人兒，能給我唱支歌嗎？”烏鴉昂起頭來，閉上眼睛，張開嘴巴開始唱歌了。她一開口唱歌，那塊奶酪 便從嘴里掉下來，正好落到狐貍面前。狐貍咧開大嘴直笑，對烏鴉說： “謝謝你， 烏鴉小姐。 為表達對你這塊奶酪的謝意， 我要給你一個忠告， 這就是千萬不 要相信吹捧你的人?！焙偤孟窈艿靡?，它將奶酪吃的干干凈凈，拔腿走了。小結(jié) 第三人稱敘事角度是故事之外的人講（敘述）故事，通常 使用代詞她、她或他們。作者可以全知、參與或者客觀地 講述。MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei

8、81 重點借鑒文檔】2.第一人稱敘事角度采用第一人稱敘事角度時， 故事是由故事里的某一個人物講述的。 這使故事 顯得真實， 好像某人正在給你講故事； 同時也使故事更令人信服， 于是就大大縮 短了讀者與故事中人物的距離第一人稱敘事可以造成戲諷、幽默等效果。如故事通過一雙“幼小的眼睛” 看到，與從一個傻子的嘴里講出，都是第三人稱敘事難以做到的。弊端是，不能有效地描寫人物心理； 同時敘事人必須活到故事的最后， 否則 故事就會讓人難以置信。主要或次要人物敘事例文：清晨，我看見一只烏鴉正在飛過， 嘴里叼著一塊奶酪。 我是一個很聰明的狐 貍，所以我決定把那塊奶酪弄到手。 當烏鴉落在附近的一棵樹上的時候，

9、我就在 那棵樹下面坐下來，然后我沖著它說： “烏鴉小姐，早晨好！你今天真漂亮??！ 你的羽毛多么嬌美！你的眼睛多么明亮！ ”我想，這下行了吧。然而烏鴉拍拍翅 膀挺挺胸脯?！芭?，”我心里暗暗地高興?！八窍胱屛以俟ЬS它幾句吧。 ”于是我 繼續(xù)說：“你這么漂亮，你的嗓音也一定優(yōu)美動聽。美人兒，能給我唱支歌嗎？”愚蠢的烏鴉昂起頭來， 閉上眼睛，張開嘴巴開始唱歌了。 當然它一開口唱歌， 奶酪便從嘴里掉下來，落到我跟前。 “謝謝你，烏鴉小姐。 ”我諷刺地說?！盀楸?達對你的謝意，我要給你一個忠告，這就是千萬不要相信吹捧你的人。 ”我 很得意，把那塊奶酪吃得干干凈凈，高高興興地拔腿就走。如果用故事里的次要人

10、物作為第一人稱，結(jié)果就是：一天清晨， 我銜著一塊奶酪在天空上飛過的時候， 看見一只狐貍。 當我落在 附近的一棵樹上時，狐貍便在這棵樹下坐下來，揚起頭來沖我喊： “烏鴉小姐， 早晨好！你今天真漂亮?。∧愕挠鹈嗝磱擅?！你的眼睛多么明亮！ ”我知道人 們都很贊賞狐貍的聰明。 因此我聽了狐貍的這番甜言蜜語非常高興， 于是我拍拍 翅膀，挺挺胸。狐貍接著說道： “你這么漂亮，你的嗓音也一定優(yōu)美動聽。能給 我唱支歌嗎， 美人兒？”我想審美能力這么高的動物， 提出這樣的要求是很合理 的。我應該答應它的要求。于是，我挺起胸，閉上眼，張開口唱起來。你可以想象會帶來怎樣的結(jié)果。 除我之外誰都會想到奶酪將從我的嘴里

11、掉出 來，落到樹下的狐貍跟前。 我恐懼地望著狐貍把奶酪吃得干干凈凈， 然后那只狡 猾的狐貍又說了些什么忠告我的話千萬不要聽信那些獻媚的人。 它說得有些 道理?？伤鼘ξ页母鑵s一個字也沒有說，它喜不喜歡我唱的歌呢？觀察者敘事 如同第三人稱敘事，觀察者（報導者）作為第一人稱敘述故事，可以使故事 完全客觀敘事者只敘述自己的所見所聞， 不加評論， 不加解釋。這就產(chǎn)生一 種戲劇性效果，敘事節(jié)奏也比故事里的人物講述慢得多。例文：一天清晨， 我看見一只烏鴉從空中飛過， 嘴里叼著一大塊奶酪。 它被一只狐 貍發(fā)現(xiàn)了。 我這個對動物本性很敏感的觀察者， 就馬上記錄下狐貍與烏鴉之間所 發(fā)生的事。當烏鴉落在附近的一棵

12、樹上的時候，那只狐貍也在那棵樹下坐下來， 仰面朝天沖著烏鴉喊：“烏鴉小姐，早安！你今天真漂亮??！你的羽毛多么嬌美！ 你的眼睛多么明亮！”那只烏鴉拍拍翅膀，挺挺胸。狐貍接著說： “你長得這么漂 亮，你的嗓音也一定優(yōu)美動聽。美人兒，能給我唱支歌嗎？”烏鴉毫不猶豫地挺起胸脯，抬起頭，閉上眼睛放聲唱了起來。它一開口，奶MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei 81 重點借鑒文檔】酪便從它的嘴里掉了出來， 落到狐貍跟前。狐貍咧開大嘴直笑。 我聽見它說：“謝 謝你，烏鴉小姐。為感謝你的奶酪，我要給你一個忠告：千萬不要相信吹捧你的 人。”說完之后，我見它把奶酪吃得干干凈凈，拔腿走了。小結(jié) 第一人稱敘事

13、角用人稱代詞“我”講述故事。敘事 人可以是故事中的主要人物，也可以是次要人物，還可 以是故事的旁觀者。三、敘事角度的轉(zhuǎn)換在某些作品里，敘事角度有時被更換。如： 忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯， 只見一個人閃將進來， 酒店里坐下， 隨后又一人閃入來?？磿r，前面那個人是軍官打扮，后面這個走卒摸樣，跟著也 來坐下。（水滸傳第九回）水滸傳使用的是第三人稱全知敘事，此例中“看時”開始，則是李 小二眼中所見，很生動地表現(xiàn)了他滿腹狐疑的心理， 制造了一種特殊緊張的氣氛。 是由第三人稱全知敘事轉(zhuǎn)為第三人稱參與敘事。再如魯迅的祝福 ?！皩懯裁丛鯓訉憽笔亲骷业膯栴}， “為什么這樣寫”則令讀者大傷腦 筋。任何一

14、篇或一部小說都有自己的敘事角， 就如任何一篇或一部小說都有 “敘 述”、“描寫”一樣。作家想采用什么樣的敘事角是技巧問題，采用這樣的敘事角 要達到什么目的，獲得什么效果，則是創(chuàng)作的最終目標。參考書目：1. 敘事學導論，羅鋼，云南人民出版社。2. 小說敘事學，徐岱，中國社會科學出版社。3.小說修辭學，布斯，北京大學出版社。四、練習題（一）分析下列節(jié)選的作品片段，指出它們使用的是哪一種敘事角度。1.我從此便整天的站在柜臺里， 專管我的職務。雖然沒有什么失職， 但總覺 有些單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得； 只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。2. 是的，我

15、又看見月牙兒了，帶著點寒氣的一鉤兒淺金。多少次了，我看見 跟現(xiàn)在這個月牙兒一樣的月牙兒； 多少次了， 它帶著種種不同的感情， 種種不同 的景物， 當我坐定了看它， 它一次一次的在我記憶中的碧云上斜掛著。 它喚醒了 我的記憶，象一陣晚風吹破一朵欲睡的花。 （老舍：月牙兒）3.象用力擲在墻上而反撥過來的皮球一般， 他忽然飛在馬路的那邊了。 在電 桿旁，和他對面，正向著馬路，其時也站定了兩個人：一個是淡黃制服的掛刀的 面黃肌瘦的巡警， 手里牽著繩頭， 繩的那頭就拴在別一個穿藍布大衫上罩的背心 的男人的臂膊上。這男人戴一頂新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一帶。但 胖孩子身體矮， 仰起臉來看時， 卻正撞見這人的眼睛了。 那眼睛也似乎正在看他 的腦殼。他連忙順下眼， 去看白背心， 只見背心上一行一行地寫著些大大小小的MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei 81 重點借鑒文檔】什么字。（魯迅：示眾）（二）使用恰當?shù)臄⑹陆嵌雀膶懺⒀岳呛托⊙蚶呛托⊙蚺銮赏瑫r到一條小溪邊喝水，那條小溪是從山上流下來的。狼非 常想吃小羊，可是它想，既然當著面，總得找個借口才好。狼就故意找茬，氣 沖沖地說：“你怎么敢到我的溪邊來，把水弄臟，害