2021年年小學家長會發(fā)言材料

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年年小學家長會發(fā)言材料 家長會是學校、家長雙方互相溝通同學狀況、共同查找最正確訓練方法的重要途徑,教師只有弄清晰為什么要開家長會,怎樣開家長會,家長會才可能開得好。下面是我給大家整理的2021年最新小學家長會發(fā)言材料，僅供參考。 2021年最新小學家長會發(fā)言材料篇1 尊敬的各位家長： 上午好! 我是三1班的班主任，我叫*，我的電話是。特別感謝您們能在百忙之中抽出時間來參與我們的這次家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關懷和對我們學校工作的支持。感謝您們和我們共同商討孩子的訓練問題。 現(xiàn)將本班語文學習狀況匯報如下： 一、老師狀況 首先向家

2、長們介紹一下我們班各科的任課教師。我是這個班級的班主任，擔當數(shù)學教學，語文教師是周教師;英語教師是鄧教師。 二、同學狀況 本班現(xiàn)有同學44人，其中男生20人，女生24人。其中有兩名男同學是新轉入本班。請各位家長看一下我們的成果比照。本班同學二班級期末考試在區(qū)排名是第45名。所以說我們同學的進步空間還是很大的，這次還是獲得了不小進步。對比上學期期末考試和這次期中考試，本班共有30名同學總分由進步，12名同學退步。班上的同學大局部都很聽話，學習較仔細，知道要仔細完成教師交代的學習任務，學習比擬主動主動。還有三分之一的同學，學習看法不端正，學習目的不明確。下面我就我班同學在校表現(xiàn)，據(jù)我這兩個半月的理

3、解，對家長做詳細的匯報，以便我們在思想上能求得共識。 從半個學期下來看，我將班級孩子大體分為四類： 第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，比方：張曉倩，陳成，向付蓉，劉鸝孜，易晨晨，張吉瑩等等，但是從他們的管理力量上面看，還有點缺乏，盼望我們的家長可以多多鼓舞他們大膽一點，多展現(xiàn)自我，以及在生活當中也要有意識的培育一下他們這方面的一些力量。 其次類同學，力量很強的孩子，比方：向宇杰，這些孩子很會管 理班上的一些事情，管別的一些同學。但是往往不能自己嚴格要求自己，成果也始終提不上去，這點我也是看在眼里，我盼望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作，和他多多

4、溝通，讓他知道他還只是個同學，要以學業(yè)為重，力量當然重要，但也不可以把學習給落下，當然，我也會在學校里面多多提示他們，和他們溝通。把他們的學習提上去。第三類同學，是教師最心疼的孩子，比方韓玉平，羅平如意，付雪嬌，馬玉婷， 這些孩子始終努力學習，渴望有一份抱負的成果，他們很懂事，但成果始終不抱負，以致自己信念都大打折扣，平常有不懂的又不敢提出來，面對這些同學，盼望家長不要責怪，他們需要更多的鼓舞，關懷和支持。 第四類同學，是我平常關注最多的孩子，比方張吉瑞，杜敏生，他們活潑好動，布滿活力，也因此經常違背紀律，表如今上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學聽課，他們成果普遍不是很好。面對這些孩子

5、我有義不容辭的訓練責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，要培育他們良好的學習和生活習慣，好的習慣會影響孩子一輩子。有討論說明，堅持24天就能改正一個壞習慣。盼望家長同我們一樣要對孩子有信念，有耐煩，堅持下來，靜等花開。 三、缺乏及建議： 紀律方面： 1、課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣連續(xù)下來;還有個別同學課堂上簡單發(fā)愣，這些狀況我在班里已進展了訓練，同時也請家長協(xié)作訓練孩子。 行為習慣方面 ：1 、不留意個人衛(wèi)生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理。2 、家長要關注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生要有意識的訓練，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女

6、孩子要留意的自身儀表、姿勢、行為文靜、大方) 學習方面：1、上課時，有個別同學常常開小差，聽了一會就走 神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜愛找別人講話，動手惹別人。 2、家庭作業(yè)質量不高，在學校有教師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者其次天來學校寫。而大局部的同學書寫速度太慢，所以在家進展書面作業(yè)時，家長要多催促他加快速度，準時完成。 依據(jù)以上狀況，我盼望得到家長的協(xié)作，到底家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的訓練上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現(xiàn)我提出幾點建議： 1.用心致志。 小同學自制力量較差，留意力不簡單集中，因此家

7、長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個合適孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查同學的書包是否有帶玩具上學的狀況。這里我想強調一點：有條件的話，家長可以為同學供應一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就標準了他的學習行為。 2 學會整理自己的東西，要求同學自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學慣用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。 3 .仔細細致。 同學的作業(yè)肯定要在規(guī)定時

8、間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使同學養(yǎng)成良好的習慣，進步正確率與責任感，就應要求同學養(yǎng)成檢查的習慣。 真誠感謝各位家長耐煩的傾聽。并盼望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的同學成長的更好，更優(yōu)秀。各位家長平?？梢詼蕰r地電話與我們聯(lián)絡、溝通。 2021年最新小學家長會發(fā)言材料篇2 敬重的各位家長： 大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明都對自己的孩子都非常關懷。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位教師不盼望自己的同學有長進呢?我們家長、教師、

9、學校都有一個共同的愿望：訓練好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學訓練好。 我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成果怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習力量和進展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：盼望家進步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，讓孩子們學得更好，獲得更好的成果! 一、 介紹本班根本狀況 作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有同學43人，住宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較淘氣，而女生相對文雅，全部女生的成果都相當不錯，只有三五個男生因缺乏齡，所以各方面略微薄弱些。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具

10、備了肯定的自主學習力量，還有一些孩子自主學習力量很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流暢地把整個故事讀下來，看到一個生字能馬上寫出它的筆順，會用很聰慧的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠抱負，我們班上人比擬多，顧了這個就難免會無視了另外一個，假如我在工作中有什么忽略，請各位家長諒解。 如今就各位家長關懷的問題做簡潔說明： 一、教學方面： 1、語文學習突出的同學有： 2、課堂上發(fā)言主動，思維靈敏的有： 3、書寫工整的有： 4、課堂上聽講用心的有： 5、成果有很大進步的有： 6、需加倍努力的有： 7、講文明懂禮貌的有： 8、英語成果比擬突出的有： 9、生活自理力量強的

11、有： 10、愛清潔、愛勞動的有： 以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。 以上獲得的點點成果跟我們一班級每一位同學的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為同學所獲得的每一點進步而傲慢，也為同學所獲得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。 二、存在問題 在獲得成果的同時，我也醒悟的認識到存在著一些問題， 有的聽講不仔細，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管教師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上局部男同學太愛動，自我約束力量較差，課下愛追趕打鬧，平安問題令教

12、師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的平安，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子到底是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家肯定訓練孩子要留意平安，在家、在路上、在學校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和盼望，所以平安真是太重要了，學校對平安訓練抓的很緊，同時也需要您的協(xié)作，我們都盼望每個孩子安康成長。 再者就是局部同學做作業(yè)慢、書寫不夠標準、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。盼望家長百忙之中多抽出時間關懷一下孩子的學習

13、，到底孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的時機。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎? 教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰慧，可是為什么同樣擁有聰慧的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成果差異那么大呢?我認為，這主要是同學的家庭訓練方式不一樣，造成了學習習慣差異大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況，教師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長肯定要重視對孩子的思想訓練和良好的學習習慣的培育。 三、給家長的建議 因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，同學年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，

14、這也是我心中最大的遺憾。事實上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。同學的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭訓練在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。 不知各位家長有沒有留心中央臺的一那么關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的典范，典范是最好的教師，典范是最好的訓練方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學問與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個浩大的隊伍!有的家長可能又會說

15、教師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但假如單靠教師的力氣是遠遠不夠的，家長也應當主動的協(xié)作起來，關心孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。 四、推舉幾點做法： 家長該從哪里入手進步孩子的學習成果培育孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成果一時不夠抱負，便非常著急，有的時常埋怨、斥責孩子。還有的認為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是非常錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，盼望每一個孩子都能全面進展，都有更加美妙的明天! 以上是我的發(fā)自肺腑的話語，感謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛教師介紹同學們數(shù)學學習的狀況： 我們教師說了

16、這么多，家長們確定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言： 父母是孩子的第一任教師，訓練孩子的方式各有不同，下面我們歡送湯興宇小伴侶的家長來介紹自己是怎樣訓練孩子的，大家掌聲歡送! 俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把訓練孩子的方法拿來與大家溝通，也給我上了一堂生動的課。 2021年最新小學家長會發(fā)言材料篇3 敬重的各位教師、家長們: 大家下午好! 我是孫銳毅的媽媽，今日能得到吳教師的信任，作為家長代表在這里發(fā)言,我特別興奮,也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了熬煉和成長，孩子的成長和進步是與教師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精

17、力去管好、訓練好，而教師們一個班就有七八十個同學!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長以熱鬧的掌聲對各位教師的辛勤努力和無私奉獻表示誠心的感謝!需要說明的是，我不是一個很優(yōu)秀的家長,在訓練孩子的許多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的同學，還有許多缺點。所以，今日在這里我不是來談自己是怎么訓練孩子的，只是想和大家共享一些有關科學訓練孩子的好理念和好方法，盼望對大家全部啟發(fā)。 一、要不斷學習做合格的家長 我們要想訓練好孩子，就要用科學的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要理解孩子的心理,把握一些科學訓練孩子的方法和技巧，所以要不

18、斷地學習，這也是孩子的需要，因為做為家長要時時理解自己的孩子、把握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學習，學習成果不好的真正緣由是什么。然后關心孩子找出問題的癥結。假如您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用途的。所以，我們家長伴侶肯定要抽時間看一些訓練孩子方面的書籍，在上面查找一些合適與自己孩子的訓練方法，或許有的家長看過一些科學教子的書，會覺得書上說的操作起來很難，尤其不簡單持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動，能結合自己孩子特點做到其中一點，就是很大的收獲，假如我們常?？?，我們就會經常受到啟發(fā)，就會不斷反思自己訓練子女的方式和方法，改正一些孩子訓練中存在的問題。這樣久

19、了，我們就會形成一套合適自己孩子的訓練方法。 二、要培育孩子良好的習慣 在小學階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣比孩子的學習成果更重要。壞習慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開頭就培育他養(yǎng)成好習慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習慣，首先我們家長要以身作那么，因為孩子大局部時間都是和父母在一起的，我們不盼望孩子做的，我們自己不要做，比方不喜愛孩子一天看電視、打電腦嬉戲。等事情，我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些，(至少在孩子學習活動的時間不做)，只要家長做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會從心理承受，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習慣。好習慣一旦開頭培育，家長肯定要堅持原那么，不能因任何緣由任憑轉變，這樣好

20、習慣才能真正養(yǎng)成。假如我們有的孩子已經養(yǎng)成了一些壞習慣，比方做作業(yè)不用心、拖拉等問題，剛開頭我們可以設計一些嬉戲，讓孩子愛上寫作業(yè)，比方，玩與時間賽跑的嬉戲，依據(jù)孩子作業(yè)的多少設計肯定的時間，嬉戲中再不斷鼓舞孩子，最終以孩子勝利完畢，讓孩子在做作業(yè)中獲得勝利的喜悅，要訂正同一個壞習慣，我們肯定要設計出許多的方法，因為孩子都是喜愛新奇的東西，所以要訂正孩子不良的習慣，家長肯定要有足夠的耐煩和方法，也要我們花費許多精力，想許多點子，多專心去想，去做，肯定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣，也肯定能準時訂正孩子身上的一些小缺點。 三、要培育孩子的學習愛好 愛好是最好的教師，只要孩子對某件事情有愛好，那他肯定

21、有很強的主動性。所以要想學習好，首先要讓孩子覺得學習是件很好玩、有意義的事情，把孩子學到的學問準時應用到到理論中，比方孩子學習了語文中的字、詞、句等學問，當我們在談話時，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運用;去逛街時，看到宣揚廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀，感受學好語文的用處是很大的,也可以在家和孩子玩一些嬉戲,比方成語接龍、編演故事等，但嬉戲要讓孩子自已定規(guī)章，讓他們成為嬉戲中的主體和贏家，這樣他們才能對嬉戲感愛好，才能比擬主動的去學習語文方面的學問。而學數(shù)學加減運算后，我們可以讓孩子到超市購置東西，或者關心家里做收支賬目等。讓他覺得學習的東西在實際中是有用和必需的。其次，是要多鼓舞孩

22、子，贊美孩子。每個人都喜愛聽贊美的話，包括我們家長自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎他。比方，我們盼望孩子在考試中能考出好成果，我們就說：珍寶你很聰慧，只要上課仔細、用心聽講了、考試認真一點，確定能考出好成果,爸媽信任你肯定行!。這樣說，我們首先讓孩子得到了確定，他覺得我們很觀賞他，心理睬特別開心，所以就會不知不覺的按我們的要求去做。盼望孩子能開朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進展表揚，但表揚肯定要懇切，不能無中生有，恰當適時的表揚能起到很好的催化作用，能增加孩子做事的自信念。在這方面，我們1。4班的教師們做的特別好，比方吳教師在對上課用心聽

23、講、主動舉手發(fā)言的孩子會嘉獎自己親自做的手工和一些糖果;林教師會利用許多時機真誠的去鼓舞和表揚孩子，張教師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動，對孩子來說是特別重要的，每個有自尊的孩子都期望得到教師的表揚和認可，所以教師們用的這種鼓勵方法，我們家長特別贊同，特別感謝教師們的良苦專心!從如今開頭，讓我們家長也向教師們學習，多夸夸自己的孩子吧! 最終，我們家長還要宣揚和維護好教師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和敬重教師，多給孩子講講教師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜愛自己的教師，只有孩子喜愛和信服了教師，才能承受他們傳授的學問，才能愛上學習。 四、要真誠的和孩子做伴侶。 一是要多陪孩子。如今的孩子大都是獨生子女，特別孤獨，許多時間都要靠看電視打發(fā)，假如我們家長不盼望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點時間和孩子在