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第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組1.感情讀文感情讀文2.感情感情背第背第一段一段3.概述所學(xué)概述所學(xué)段落內(nèi)容段落內(nèi)容4.講述認(rèn)識(shí)講述認(rèn)識(shí)或體會(huì)或體會(huì)5.給別組提給別組提一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題6.總結(jié)本組總結(jié)本組學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)情況 第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組1.感情讀文感情讀文 8 9 8 82.感情感情背第背第一段一段 9 8 9 93.概述所學(xué)概述所學(xué)段落內(nèi)容段落內(nèi)容 9 9 8 84.講述認(rèn)識(shí)講述認(rèn)識(shí)或體會(huì)或體會(huì) 9 8 9 85.給別組提給別組提一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題 8 9 8 96.總結(jié)本組總結(jié)本組學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)情況 9 8 9 8 1.啟蒙老師是些怎樣的人？啟蒙老師是些怎樣的人？ 為什么讓為什么讓“我我”時(shí)常心懷感激時(shí)常心懷感激？ 2.為什么老師的許多表?yè)P(yáng)，為什么老師的許多表?yè)P(yáng)，“我我”都淡忘都淡忘了，而老師的批評(píng)和懲戒了，而老師的批評(píng)和懲戒“我我”至今未至今未曾忘記？曾忘記？ 3.從這種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也從這種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。領(lǐng)悟到了老師們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。

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