關(guān)于《放牛班的春天》觀看心得體會(huì)范本新編

1、關(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本 202x年x月x日在這部電影中，馬修堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)孩子，這就是馬修奇特的精神。他讓我不禁想到了我的老師董老師，而我就是電影中的莫朗杰。 下面是由辦公室普瓊卓薇為大家撰寫的關(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本，本范文僅供各位參考，歡迎各位閱讀并指正。關(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本一 電影放牛班的春天大名早就耳聞，但始終未及觀看。今日無聊，決意耐住性子好好觀賞一番，熟料看了一會(huì)兒就被深深吸引住了。伴著笑聲和淚水看完了整部影片，心靈受到了很大震撼。這是一部難得的好電影，真期望每一個(gè)成年人特殊是做老師的都能看一看。在愛心嚴(yán)峻缺失、教育極度沉淪的今日，我們迫切需要的就

2、是這么一鍋濃烈的、暖和的心靈雞湯。 故事發(fā)生在法國，某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一個(gè)布滿嚴(yán)格制度的少年學(xué)校。而這個(gè)學(xué)校里的同學(xué)，并沒有由于這樣的嚴(yán)峻管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養(yǎng)，只會(huì)用武力解決問題的孩子。然而誰也不會(huì)知道，在這樣好像無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個(gè)個(gè)奇特的幻想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢(mèng)，他們遇見了一個(gè)可以說足以轉(zhuǎn)變他們命運(yùn)的人他就是馬修。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對(duì)學(xué)校殘忍的行動(dòng)反應(yīng)制度深惡痛絕。他喜愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。最終的結(jié)果是，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的

3、自信，找到了屬於自已的春天。馬修老師的宏大之處，主要體現(xiàn)在他對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和敬重上。他申請(qǐng)進(jìn)行教育試驗(yàn)，懇求校長答應(yīng)三個(gè)要求：取消禁止消遣的禁令；允許他來懲處肇事者；允許不透露孩子的姓名。這無一不飽含了他對(duì)教育事業(yè)的盡心盡責(zé)；對(duì)人公平，不分貴賤，一視同仁的態(tài)度。課堂上他蹲在課桌旁和同學(xué)講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動(dòng)包涵著對(duì)同學(xué)的敬重，真正看到了公平的師生關(guān)系。當(dāng)然，敬重的前提是愛，馬修老師用愛找回了一群迷失的羔羊，用愛照亮了前往之路，用愛為他們指引方向，讓野男孩個(gè)個(gè)成為發(fā)光的小天使。老師的職責(zé)不僅賜予同學(xué)各種學(xué)問，更重要的是給同學(xué)追求幻想的士氣與途徑。 年輕人總是布滿幻想的

4、，幻想是青春的背景音樂，伴隨人們度過一生最美的季節(jié)。但是世俗的壓力往往會(huì)扼殺這些秀麗而脆弱的幻想，放牛班的春天里就有這樣一群被壓抑、被忽視、被扼殺了幻想的孩子們。嚴(yán)格的管束，僵化的教育令他們沒有幻想的空間，而把全部精力都放在了叛逆的行為上，失去了追求幻想的甜蜜。關(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本二 最近幾天，我看了一部電影，名叫放牛班的春天，看完后令我深有感悟，印象格外深刻。 首先，這個(gè)題目令我格外感愛好，放牛，我覺得跟放羊意思差不多，中國放羊指不加區(qū)分，放任自流的同學(xué)，而春天，是奇特的，奇特的，電影或許內(nèi)容就出來了。我看完這部電影之后覺得主要講了：馬修來到池塘之底擔(dān)當(dāng)學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校有著一個(gè)格外

5、殘忍的校長，還有一群頑皮的同學(xué)。而馬修是個(gè)和善的人，對(duì)學(xué)校把握孩子的自由感到悲憤，他在樂譜上寫下了自已創(chuàng)作的歌，用音樂凈化了孩子們的心靈，讓他們之后的人生道路上有了很大的轉(zhuǎn)變。 看完之后，我發(fā)覺了這個(gè)校長對(duì)孩子的教育沒有急躁，對(duì)有過錯(cuò)的孩子賜予殘酷的懲處，將小孩關(guān)在禁閉室，拳腳相加毫不手軟，而同學(xué)毫無轉(zhuǎn)變， 但是馬修對(duì)同學(xué)布滿了愛心，對(duì)犯錯(cuò)的孩子賜予改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，在馬修的指導(dǎo)下，他們都重拾了自我。 由此可見，一個(gè)好老師對(duì)同學(xué)的影響至關(guān)重要，像我們身邊，就有著許很多多的好老師，令我倍感興奮。 我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)同學(xué)他不愿練字在紙上瞎畫，家長無奈，找來老師問方法，老師讓同學(xué)到他那兒買紙，價(jià)

6、格格外貴，同學(xué)便開頭用功起來，因此同學(xué)長大以后格外有出息。 再換個(gè)角度想想，從同學(xué)來說，是馬修的愛，像春天般地暖和，使孩子們重回純真，使他們不在頑皮，明辨是非，讓他們健壯成長，而校長那粗暴的教育，只能適得其反，從而，細(xì)心愛護(hù)的教育也很重要，能凈化孩子們的心靈，比如說餐館，像很多老板，格外留意服務(wù)生，服務(wù)生以熱忱回報(bào)，由于只有好的服務(wù)，才能吸引顧客，讓來這里的顧客來的快活，走的也快活。 看完放牛班的春天，令我思緒萬千，做個(gè)好老師可真不簡潔?。￡P(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本三 假如有人說出某一本書的某一頁的某一句話，我們不肯定能猜出書名來；然而，電影涵蓋了文字、音樂、影像，只要看到電影中的其中一

7、小段情景，便能猜是出自哪一部電影。 還記得有一個(gè)學(xué)期的音樂課，我們每一堂課都去視聽教室看一部電影放牛班的春天。內(nèi)容說明有一間學(xué)校，大多是被父母棄養(yǎng)的小孩或是有問題的同學(xué)，這些同學(xué)與老師、校長的關(guān)系都不好，甚至還有同學(xué)故意要陷害老師。由于師長們的理念是：犯錯(cuò)，就懲罰！這時(shí)，一位反對(duì)這種理念的老師消滅了，并為這些孩子組了一個(gè)聲名遠(yuǎn)播的合唱團(tuán)。 犯錯(cuò)，就懲罰！我也反對(duì)這種理念，正如馬修老師一樣。由于，每個(gè)人肯定都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，并不肯定要第一次犯錯(cuò)就懲罰。然而，令我深受感動(dòng)的并非理念，而是馬修老師和同學(xué)們之間的深厚情意。原本頑皮固執(zhí)的同學(xué)們和老師的感情很差，但是在馬修老師真心的感化下，這些同學(xué)們不再

8、頑皮搗蛋，甚至在馬修老師被校長開除時(shí)，每一位同學(xué)都很難過；于是，每個(gè)人都做了一個(gè)載著滿滿祝愿的紙飛機(jī)。等到馬修老師走到校門口時(shí)，大家都把紙飛機(jī)丟下去，象征著每一位同學(xué)對(duì)老師離開的依依不舍。 電影里有主角的悲歡離合，也有配角的襯托。在電影里，我們觀察期望潛藏在每個(gè)演員的瞳孔里；在電影里，我們心靈的空虛被填滿了；由于有了這份感動(dòng)，才讓我們的生命不孤獨(dú)。關(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本四 看完放牛班的春天這部影片后我的心靈受到了猛烈的震撼。這是一部讓人感動(dòng)的影片。 四十八年前，仆人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)當(dāng)學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校被稱為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由頑皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的老師，嚴(yán)峻的制度構(gòu)成。馬修剛來

9、到這個(gè)學(xué)校時(shí)，就看到一個(gè)孤兒貝比諾。貝比諾是一個(gè)孤兒，他的父母很早就去世了，但他堅(jiān)信他的父母在星期六肯定會(huì)來接他。 馬修用自己執(zhí)著的心，建立了合唱團(tuán)，還發(fā)覺了一個(gè)擁有特殊的嗓音的人莫朗奇。他的嗓音與眾不同，這也讓他獲得了馬修的信任，馬修也讓他在合唱團(tuán)中獨(dú)唱。經(jīng)過了長時(shí)間的努力，馬修贏得了同學(xué)們的愛戴，可最終被解雇了，但在他走出校門的那一刻，曾今無惡不作、行為極差的那些同學(xué)，向他扔紙飛機(jī)，飛機(jī)上寫了同學(xué)對(duì)他的看法和告辭，看到這里，我潸然淚下。 在這部電影中，校長受這所學(xué)校的制度和同學(xué)的行為所影響，經(jīng)常虐待同學(xué)，但在后來，在馬修的勸告下，他還嘗試著折紙飛機(jī)；還有一次，他被同學(xué)們用球擊中了頭，不但沒

10、有去責(zé)罵同學(xué)們，反而和他們一起踢球，校長也漸漸變得和善了，但他還是太留意于名利，最終被上級(jí)開除了。 馬修老師雖然僅僅是一個(gè)學(xué)監(jiān)，而且他做的事也沒有什么驚天動(dòng)地，也沒有制造什么完整的教育理論，但他卻是一個(gè)宏大的老師。在同學(xué)的心目中，不管什么時(shí)候，馬修老師都是敬重、信任、理解、寬容他們的。的確，馬修老師真正站在了孩子的角度上，所以，孩子們犯的一切錯(cuò)誤都是可以容忍的，都應(yīng)當(dāng)信任他們，給他們證明自己的機(jī)會(huì)。 看了這部影片，感動(dòng)之余，我也得到了啟示：在我們的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)看到同學(xué)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去教育，怎么去挖掘孩子的天賦和愛心，孩子才能很好的成長起來。關(guān)于放牛班的春天觀看心得體會(huì)范本五

11、用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，我們用各種角度觀賞這世界；為了放松、為了消遣、為了歡樂，走進(jìn)電影院，沉醉在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節(jié)，投入布幕上的影像，認(rèn)真感動(dòng)。 去年美術(shù)課，老師共享了一部好電影給我們放牛班的春天。它扣人心弦的畫面，至今照舊烙印在我的腦海。一位代課老師馬修，進(jìn)了一家收養(yǎng)孤兒或不正常孩子的學(xué)院，全校只有幾班，通通是難以管教的同學(xué)；縱使上課時(shí)間，打鬧、惡作劇、也都毫不掩飾地表現(xiàn)出來。一次，一群同學(xué)被馬修老師逮到改編歌詞，在宿舍里亂唱；從今，他發(fā)覺他們情愿唱，只是不會(huì)唱。于是，馬修老師教育他們一陣子，組成的合唱團(tuán)名號(hào)便打響全國！但馬修卻被任性的校長資遣，那一群原本只會(huì)闖禍的野孩子，竟然從窗口偷偷丟出一架架紙飛機(jī)，滑過的弧線，猶如孩子們內(nèi)心如刀割的傷痕，代表他們憂愁的哀傷。 多么感人的一部片！一位平凡的代課老師，竟能把一群只會(huì)為非作歹的小孩，教化成懂得感恩報(bào)答的小孩。整部電影我都睜大了雙眼觀看，深怕遺漏了哪一小段。它說明白只要有恒心、有毅力，凡事沒有不行能。老師的那一份細(xì)心、苦心，全在同