2020學校工作計劃ppt報告

1、2020 學校工作計劃 ppt 報告一 、指導思想堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級部門 2020 年工作思路， 奮力構(gòu)建 xx 教育科學發(fā)展升級版目標，全面推動素質(zhì)教育，努力規(guī)范 辦學行為，強化優(yōu)質(zhì)服務意識，細化學校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn) 定，積極營造和諧向上的校園文化，持續(xù)提升辦學層次和教學質(zhì)量， 持續(xù)增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展水平，促動教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā) 展。二、任務目標1.科學規(guī)劃教師布局，扎實提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。2.增強學習培訓，提升服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務水平。3.進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提 升教育教學質(zhì)量。4.注重管理，扎實推

2、動素質(zhì)教育，有效展開教育教學活動，使學 生全面發(fā)展。5.增強校園文化建設(shè)，增強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定， 創(chuàng)建和諧教育大局。三、主要工作措施（一）注重學習培訓，提升隊伍素質(zhì)。1.實增強師德建設(shè)。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于 奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立準確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德 觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并持續(xù)增強服務意識、提升 業(yè)務水平、增強合作、提升創(chuàng)新水平，通過展開學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向， 以促動學生更快更好地發(fā)展。本學期繼續(xù)增強“六個保持”教育

3、 （ 保持一條清晰的工作思路：在 增大學校投入上下大氣力 ;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升 ; 保 持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功 保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說 話，敢負責，敢工作 ; 保持一種精細推動的意識自覺：精力集中，調(diào)整 思路，增強執(zhí)行 ; 保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把 工作做得更好 ）思考“我要干嗎 ?”“要我干嗎 ?”; 各部門認真組織兩 大主題活動：在行政管理人員中展開我為教師發(fā)展做什么的主題 活動，在教師中展開我為學生成長怎么做的主題活動，并針對兩 方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出

4、版。2.樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，持續(xù)提升思想政治 與業(yè)務素質(zhì)。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常 教學反思展開一次評比、表彰并結(jié)集出版。抓好 5 支隊伍：行政、班 主任、青年教師、信息技術(shù)團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團 隊共贏的思想。3. 積極展開教師業(yè)務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師持續(xù)提 升學歷層次 ; 圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式展開教師業(yè)務培訓，對 教師實行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提升教師的知識水平和教學 水平; 請進來與走出去結(jié)合，促動和帶動教師整體素質(zhì)的提升。本學期 邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動， 利用暑期和

5、假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動 外，還將把教師送出去實行集中培訓，在教師中真正樹立起“的福利 就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。4.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)?能。學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學 水平，促動教師自我發(fā)展 ; 完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培 rH步養(yǎng)一批骨干教師隊伍 ; 制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教 學效果顯著的教師脫穎而出 ; 組織展開教師教學基本功競賽、教學論文 評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促動教師的 專業(yè)成長。增強新一屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作

6、用，完善 考核機制。（二）抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實增強學校常規(guī)管理，持續(xù)規(guī) 范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。1. 規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管 理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要 逐步完善學?？冃Э己酥贫?，持續(xù)創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核 的導向作用，通過績效考核促動教師間的良性競爭，引導干部隊伍、 教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M 一步發(fā)展平臺。2. 規(guī)范人事管理。學校根據(jù)上級部門的指導文件，進一步完善學 校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設(shè)置、職稱評聘、崗位聘任等與教 師切身相關(guān)的工

7、作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作， 保障交流流動的正常有序?？茖W準確地上報各級各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出 差錯，為上級部門的調(diào)研提供可靠的依據(jù)。3.規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級文件精神，認真落實區(qū)域內(nèi)就 近入學政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴把外 來學生接受政策，嚴禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。4.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳教學管理規(guī)范要求制定 學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受 社會監(jiān)督 ;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課 時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度 ; 嚴格控制學生在校時間，確保學 生每天在校時間不超過 7 小時，不占用

8、節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁 教師從事有償家教以及營銷教輔用書 ; 認真上好“兩課兩操”，積極著 手組織學生展開“陽光體育藝術(shù)活動”。5.規(guī)范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施 計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推動課題的深入研究。具體 做到三個結(jié)合： (1) 把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。 (2) 把課題研究與各 類研究課相結(jié)合。 (3) 把課題研究與教師專業(yè)化成長相結(jié)合。著力提升 教科研工作的實效性，將科研成果體現(xiàn)在學生的素質(zhì)發(fā)展上，把學生 的素質(zhì)提升作為衡量課題研究成效的第一指標 ; 將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗 的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎(chǔ)上，做到學以致用， 努力把理

9、論與自己的課題研究結(jié)合起來，即時做好課題研究過程中的 成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，持續(xù) 提升理解，逐步形成自己的理論理解結(jié)構(gòu)。6.規(guī)范校務公開制度。設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，中心學 校公開校長及學校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言欄目 ; 發(fā)揮工會民主監(jiān) 督職能，開好教代會 ; 利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師 搭建參議學校大事的平臺 ; 充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開 學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。7. 規(guī)范后勤服務工作。增強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教 師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用 ; 增強循環(huán)教科書、教師 用

10、書及教本的收集整理入庫工作 ;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度 ; 增強 學校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓，增大學生食堂就餐管理力度，嚴防 食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。(三)推動素質(zhì)教育，提升辦學內(nèi)涵。1. 以德育為載體，營造育人文化。(1)增強主題班會集體研討制度，根據(jù)不同年級學生特點制定學期 系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任實行班 會課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會對學生教育引領(lǐng)的主陣地作用。 強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設(shè)一節(jié)主題班 會公開課，并且組織本年級的班主任實行評課。嘗試實行體驗式德育 班會，讓學生在活動中體悟、領(lǐng)會

11、做人的道理。(2)精心組織展開各項主題活動。我們將繼續(xù)以“孝動心弦，愛滿 天下”為主題和特色積極展開孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為 主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同 學，培養(yǎng)學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人 和睦相處，和諧共進。音體美興趣小組正常展開活動。展開陽光體育運動，保證學生的 課外活動時間，增強學生的身體素質(zhì)。組織學生讀好每周一個勵志故 事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學生的藝術(shù)情操。利用“機器人比 賽”“金鑰匙競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等科技活動，展開以“科技 創(chuàng)新”為主題的小制作、小發(fā)明等活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學、 愛科學的精神，鍛煉學

12、生的動手水平，增強學生的創(chuàng)新意識。學校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，增強對學生的 愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不但有利 于社會主義精神文明建設(shè)，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感。(3)切實增強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開 設(shè)心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理 健康教育結(jié)合起來。學校將開放“心理咨詢室”，向?qū)W生公布開放時 間，由俞巧玲老師負責建設(shè)好“心理咨詢室”，并充分發(fā)揮其作用與 功能。(4)有效展開法制安全教育。班主任每天放學都要關(guān)照學生路上注 意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領(lǐng)學生學習學生安全教育 手冊，并在學校組

13、織大型活動或是放假等時刻，就發(fā)放“告家長 書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防 火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安 全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況即時告知家 長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學生未即時到學校 上課并且沒有請假應即時和家長聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應即時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢。每學期都會實行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生實行法制教育。(5)增強學校、社會、家庭的三結(jié)合教育定期舉辦

14、學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解 學生在家情況，增進了解，并肩作戰(zhàn)，切實協(xié)助學生健康成長 ; 充分發(fā) 揮家長委員會的作用，充分發(fā)揮社會的德育作用 ; 依托社會力量，與街 道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動學校關(guān)心下一代工作委員會的作用， 齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。2. 以教學為抓手，提升辦學質(zhì)量。(1) 增強教學常規(guī)工作的督查，促使教學管理規(guī)范化。各備課組必須結(jié)合我校學生特點和學科特點，依據(jù) “高效課堂” 教學模式的特點，每周安排兩節(jié)課實行備課組內(nèi)研討、復備定稿。備 課注意對學生知識結(jié)構(gòu)和水平的培養(yǎng)，流程要突出學生的互助學習、 自主展示，教師的點評、點撥

15、。同時規(guī)范學生的作業(yè)和練習。集體備 課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人， 做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備 課實行檢查督促。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程 和校本課程。深入實施秣陵初級中學聽課制度，行政領(lǐng)導每周聽 課 2 節(jié)，教研組長、教師每周聽課 1 節(jié)。每個教研組每學期安排本組 成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內(nèi)公開課一次。 所有教師一學期至少開一次組內(nèi)公開課。積極評課議課，每次教研組 活動，成員應積極發(fā)言。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一 點優(yōu)點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。

16、作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要 嚴格控制作業(yè)量，由年級部負責控制學生每天課外作業(yè)時間不得超過 1.5 小時。教師做到即時批改，全批全改。提倡面批面改。增大對學困 生的輔導力度，每位教師負責幫扶 1-2 名學困生，教務處對幫扶的效 果實行跟蹤調(diào)查。增大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真”的 定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上 課采取隨時“推門”檢查。增大對學校常態(tài)課的巡查和管理，學校分 校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學實行巡查管理， 對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要明確指出，協(xié)助教師改正教學不良行為， 提升課堂效益。(2)

17、 增強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提升教學質(zhì)量。做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程實施下各學科考試重點和 方向的變化，增強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量 檢測。各年級組、教務處要適時做好七年級、八年級的月調(diào)研考試， 做好八年級地理、生物備考工作 ;九年級的 4月、5 月的模擬考試、英 語口語考試及 5 月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試 結(jié)束，各學科教師要搞好試卷分析和講評 ; 教導處組織各年級組、教研 組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的 情況，做出準確的客觀評價，展開學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提 出針對性的改進措施，將質(zhì)

18、量分析落到實處。增強隨機視導工作，進 一步增強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。(3)調(diào)動教研組、年級部的作用，積極展開教研、科研工作，促動 教師專業(yè)化發(fā)展。要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要 對本學科的教學質(zhì)量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師 增強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀點，增強信息交流，積極實施新課標。教 研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師使用現(xiàn)代教 學手段實行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。 教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。教師本學期需完成 4篇 300 字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學年展開一個符合本學科特 點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成 各自的教研特色和教研文化。學校的區(qū)學科帶頭人、教學骨干教師擔當