實習(xí)前預(yù)備工作的總結(jié)_

1、實習(xí)前預(yù)備工作的總結(jié)_ 實習(xí)就像旅游一樣，只有事前充分預(yù)備，才能保證旅途中的快樂和收獲。為了能順當(dāng)完成各項實習(xí)任務(wù)，并讓自己在實習(xí)當(dāng)中進(jìn)展成長，我在這個假期中進(jìn)行了一系列的預(yù)備工作。 具體如下： 一、 教學(xué)閱歷積累。 在暑假期間，向已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐請教有關(guān)實習(xí)應(yīng)當(dāng)留意到的一些事情，以及一些課堂突發(fā)狀況的處理技巧。這次假期我并沒有像以往那樣去找學(xué)校進(jìn)行見習(xí)，而是利用假期的時間閱讀了高師訓(xùn)練實習(xí)新概念、物理新課程實踐中的老師角色、中學(xué)物理老師專業(yè)技能訓(xùn)練這幾本書籍。目的在于，總結(jié)以往見習(xí)時的所見所聞，以及多次模擬課堂中所遇到的狀況，與書上的理論融匯結(jié)合使自己在教學(xué)技能上能再進(jìn)一步。 二、 教學(xué)材

2、料的預(yù)備。 由于不知具體要教哪種教材和哪個班級，所以并沒有細(xì)致地進(jìn)行備課，而是將工作重點放在教學(xué)資料收集上，和對高中物理教材的了解方面。故此，在假期期間，我翻閱了高中物理必修一和選修3-1的教材，同時在網(wǎng)上搜尋相關(guān)的優(yōu)秀課件和訓(xùn)練資源。 三、 教學(xué)實踐工作的預(yù)備。 由于放假微格教室沒有對外開放，所以并沒有時間參與微格試講，但也在網(wǎng)絡(luò)上和課堂上觀看了優(yōu)秀課堂競賽的錄象，分別是高中物理高一力學(xué)和高中物理高二電學(xué)現(xiàn)場課堂，從而對作為老師的各方面的素養(yǎng)要求，有了比較直觀清楚的了解。此外，還有三筆字的練習(xí)，雖然一時半刻沒法轉(zhuǎn)變自己的書寫不佳的缺點，但經(jīng)過一段時間的熬煉后，相比以前也有了不少進(jìn)步。 四、

3、了解高中同學(xué)的心理狀態(tài)和生活動向。 正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要想在實習(xí)期間處理好師生關(guān)系，順當(dāng)開展各項訓(xùn)練工作，那么對當(dāng)今高中同學(xué)思想和生活的了解是相當(dāng)必要的只有進(jìn)入過他們的內(nèi)心世界，嘗試用他們的視野看問題，才會發(fā)覺與他們溝通的渠道，才能了解到他們真正的需要，精準(zhǔn)把握同學(xué)的脈絡(luò)，引導(dǎo)他們解決問題。 學(xué)校生的是非觀念簡潔直白，而且比較感性，而高中生的思維則比較簡單，理性思維漸漸形成，對_現(xiàn)象也有了自己的看法，此時的他們需要老師和家長加以引導(dǎo)。而且相對以前自己時代的高中生，現(xiàn)在的高中生思維更加活躍，有時候甚至?xí)岢鲆恍├蠋熕氩坏降狞c子或者觀點。 為此，我還特地去了廣州市中學(xué)校勞動技校，擔(dān)當(dāng)?shù)綇V州市中學(xué)校生科技夏令營的輔導(dǎo)員，進(jìn)行了為期一周半的，有針對性的實習(xí)，并得到了老師的仔細(xì)指導(dǎo)，從中我了解到了現(xiàn)今中學(xué)校生的思索模式和心理特點，也深刻地認(rèn)識到我與他們之間的思維的差距，格外是大城市的同學(xué)，由于他們多為獨生子女，而他們的父母也同為獨生子女，父母的溺愛和早期的家庭訓(xùn)練的失敗，致使了現(xiàn)今許多的孩子都會以自我為中心，不合群，而且大多數(shù)都存在暴力心情遇到略微不順心的事情時絕大多數(shù)會選擇用暴力解決。這就使我知道