中小學(xué)武術(shù)教案新部編本案例

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| excellent teaching plan武術(shù)教案1（啟發(fā)式教學(xué)方法個(gè)案）人數(shù)30第 次課2010 年 月日教材1.學(xué)習(xí)馬步?jīng)_拳、砸拳、砸拳與馬步?jīng)_拳的組合動(dòng)作2.集體練習(xí)砸拳與馬步?jīng)_拳的組合的動(dòng)作內(nèi)容教學(xué)1.學(xué)習(xí)馬步?jīng)_拳、砸拳、馬步?jīng)_拳與組合動(dòng)作并掌握要領(lǐng)2.通過學(xué)習(xí)武術(shù)，貫穿武德禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，目標(biāo)3.通過啟發(fā)式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生提出問題與解決問題的能力4.通過教師的親自示范，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣課時(shí)

2、的 部課的內(nèi)容組織教法及教學(xué)要求分問一、班長整隊(duì)，向教組織：成兩排站齊（如：圖一）師報(bào)告出勤情況二、師生問好三、宣布本課時(shí)任務(wù)2分并提出要求四、安排見習(xí)生并要鐘五、求做好隨堂筆記 強(qiáng)調(diào)安全并提前（圖一）要求：1整隊(duì)快、靜、齊做好安全措施2師生問好聲音宏鳧3精神飽滿，注意力集中4見習(xí)生認(rèn)真觀摩準(zhǔn)* 體育游戲：滾地組織：由圖一隊(duì)形向左轉(zhuǎn)，成四縱隊(duì)站立（如：圖二）備龍8， 游戲規(guī)則：把學(xué)生分 部為4縱隊(duì)，每隊(duì)1 5 人;母人的前后距離 分為一臂長短，前后學(xué) 生對(duì)齊，雙腳開立與 肩同寬；每隊(duì)第一人 10手持一籃球，通過胯 分下向后滾送（在滾送鐘過程中，如果出現(xiàn)籃（圖二）球出列，將由籃球出教法：1 .教

3、師講解并示范列位置的那位同學(xué)重2 .教師發(fā)號(hào)口令育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰新持球滾送），隊(duì)列最 后一名同學(xué)得到球后 迅速跑在第一位同學(xué) 的前面，然后向后滾 送，哪隊(duì)先循環(huán)一圈， 哪隊(duì)則為獲勝方要求：1 .教師在講解以及示范過程當(dāng)中，學(xué)生不得打 鬧嬉戲2 .學(xué)生在游戲過程的當(dāng)中充分發(fā)揮自主性，充 分活躍3 .注意安全，避免發(fā)生安全事故準(zhǔn)備部分二：徒手操：210分1 .擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2 *8拍鐘2 .振臂運(yùn)動(dòng)2 *8拍3 .俯身運(yùn)動(dòng)2 *8拍4 .弓步壓腿（左右）2 *8拍5 .前屈正壓腿（左右）2 *8拍組織：由圖二隊(duì)形向右轉(zhuǎn)，成四橫排站立（如：圖三）教法:（備選準(zhǔn)備活動(dòng)）關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)： 腕關(guān)節(jié)、

4、肘關(guān)節(jié)、肩 關(guān)節(jié)、牌關(guān)節(jié)、膝、 踝關(guān)節(jié)行進(jìn)間高抬腿原地高抬腿加速 跑原地高抬腿轉(zhuǎn)身 跑收腹跳展體跳收腹展體組合跳騰空轉(zhuǎn)牌沖拳行進(jìn)間震腳沖拳左右地鞭腿（11）配合地鞭腿騰空擊掌騰空轉(zhuǎn)牌擊掌（14）騰空轉(zhuǎn)體擊掌騰空撞肩 轉(zhuǎn)體挽花要求:（圖三）1 .教師示范2 .教師領(lǐng)做3 . 口令提示，學(xué)生集體練習(xí)1 .教師示范規(guī)范，聲音洪亮2 .學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作到位，按節(jié)拍進(jìn)行3 .動(dòng)作幅度由小到大，循序漸進(jìn)基本部分基本部分25 分 鐘25 分 鐘一：提出問題： 由老師向?qū)W生提出問 題：如何同時(shí)使用自 己的嘴、手、腳發(fā)出 聲音，而且顯得很霸 氣？（一分鐘思考或 嘗試）1二：學(xué)生解決問題： 學(xué)生經(jīng)過思考，會(huì)有

5、很多方法試圖解答老 師提出的問題，老師 點(diǎn)名派出代表示范（2 3 人）1三：教師示范砸拳， 解決以上提出的問 題。1四：教授砸拳：51 .上肢動(dòng)作的學(xué)習(xí)： 由抱拳姿勢預(yù)備，右 手握拳，貼耳向上沖 拳，手臂伸直，不得 彎曲；左手由拳變掌， 向左平推，手臂與肩 同局，手臂/、得彎曲； 右手由上問卜砸，左 手向上捧，匯合于小 腹止前方，同時(shí)，目 視前方2 .下肢動(dòng)作的學(xué)習(xí)： 由雙腳并立預(yù)備姿勢 開始，平抬右膝，向 下震腳3 .上肢匕卜肢的配 合學(xué)習(xí)：上肢上沖拳的同時(shí)提 膝，砸拳的同時(shí)震腳， 吶喊出聲難點(diǎn)：上肢動(dòng)作匕卜 肢動(dòng)作不能很好的協(xié) 調(diào)。重點(diǎn)：動(dòng)作為點(diǎn) 準(zhǔn)確，勁力順達(dá)。易組織：成四列橫排（如：圖

6、三）教法：1 .教師向?qū)W生提出問題，學(xué)生解答問題2 .學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)動(dòng)作3 .教師對(duì)整套動(dòng)作進(jìn)行講解示范的.講明基本動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)5 .糾正集體容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤要求：動(dòng)作細(xì)節(jié)清楚，基本要領(lǐng)掌握正確組織：成四列橫排（如：圖三）教法：1 .完整示范一一分解教學(xué)一一完整教學(xué)2 .教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)3 .集體練習(xí)，共性錯(cuò)誤共同糾正要求：1 .發(fā)音洪亮，氣勢磅礴2 .認(rèn)真練習(xí)，發(fā)力剛猛3 .通過練習(xí)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容犯錯(cuò)誤：身體歪斜, 手臂彎曲五：教授馬步?jīng)_拳5 1 .馬步的學(xué)習(xí)：雙 腳開立與肩同寬，腳 尖朝前、內(nèi)扣，臀部 下蹲，身體不得前傾， 亦不得后仰2 .沖拳的學(xué)習(xí)：雙 手抱于腰間，旋轉(zhuǎn)平

7、 沖，手臂伸直，力達(dá) 拳面組織：同上教法：同上要求：同上基本部分25分鐘六：砸拳與馬步?jīng)_拳 的組合教學(xué)：5 砸拳后分右腳同時(shí)沖 左拳，再依次沖右拳、 左拳，每次沖拳都配 合發(fā)聲。難點(diǎn)：由于 學(xué)生腿部力量差，長 時(shí)間的馬步樁功，對(duì) 于學(xué)生來講，有一定 的難度。重點(diǎn)：動(dòng)作 要干凈利索、連貫流 暢。易犯錯(cuò)誤：砸拳 向馬步?jīng)_拳過度時(shí)動(dòng) 作不協(xié)調(diào)。組織：同上教法：同上要求：同上七：砸拳與馬步?jīng)_拳 組合的集體練習(xí)3八、沖拳的攻防運(yùn)用 提出問題：今天學(xué)習(xí)了沖拳， 請(qǐng)問大家知道如 何使用沖拳嗎？如何去克制沖 拳？學(xué)生解決問題：學(xué)生經(jīng)過思考，會(huì)有 很多方法試圖解答老 師提出的問題，老師 點(diǎn)名派出代表示范組織：同

8、上教法：1 .教師統(tǒng)一口令，學(xué)生集體練習(xí)2 .集體練習(xí)，共性的錯(cuò)誤共同糾正 要求：1 .發(fā)音洪亮，氣勢磅礴2 .認(rèn)真練習(xí)，發(fā)力剛猛3 .通過練習(xí)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容 組織：同圖一要求：學(xué)生認(rèn)真觀摩，無嬉戲打鬧（2 1 人）1 教師親自示范講解沖 拳的使用方法7悖的進(jìn)攻方法 沖拳的防守方法一：整理放松（調(diào) 整氣息）11.臂上舉同時(shí)深呼 吸，臂放下同時(shí)呼 氣組織：教法:成四列橫排（如：圖三）1 .教師領(lǐng)做放松動(dòng)作2 .教師的語言提示，集體練習(xí)結(jié)束部分3分 鐘二：課堂小結(jié)11 .課的任務(wù)完成情 況2 .課的組織紀(jì)律與 學(xué)習(xí)情況三：師生道別1組織： 小結(jié):成四列橫排（如：提出表揚(yáng)，指出不足圖一）要求:師

9、生行抱桁l心率練習(xí)密度教學(xué)效果預(yù)計(jì)130 150/sb學(xué)會(huì)并掌握所學(xué)動(dòng)作，清晰動(dòng)作路線場地器材籃球場籃球一個(gè)課后小結(jié)武術(shù)教案2（自主學(xué)習(xí)式教學(xué)方法個(gè)案）人數(shù)30第 次課2010 年 月日教材內(nèi)容1.學(xué)習(xí)初級(jí)長拳第一段第t教學(xué)目標(biāo)1 .掌握初級(jí)長拳第一段第f套路的基本方法與技術(shù)2 .通過學(xué)習(xí)武術(shù)，貫穿武德禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，3 .通過自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和團(tuán)結(jié)互助的能力課 的 部 分時(shí)問課的內(nèi)容組織教法及教學(xué)要求2分 鐘一、班長整隊(duì)，向教 師報(bào)告出勤情況 二、師生問好二、亙布本課時(shí)任務(wù) 并提出要求四、安排見習(xí)生并要 求做好隨堂筆記 五、強(qiáng)調(diào)女全并提前做好安全措施組織：成

10、兩排站齊（如：圖一）（圖一）要求：1整隊(duì)快、靜、齊2師生問好聲音宏鳧3精神飽滿，注意力集中4見習(xí)生認(rèn)真觀摩準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分10分鐘10分鐘一：武術(shù)操： 8 準(zhǔn)備部分（10分鐘）武術(shù)操練習(xí)： 備注：（長期以來，武 術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)和一般體 育課準(zhǔn)備活動(dòng)沒有較 大的差別，如很多教 師會(huì)選擇跑步、體操 活動(dòng)操等方式進(jìn)行， 或者用壓腿、練習(xí)武 術(shù)基本功來代替武術(shù) 課的準(zhǔn)備活動(dòng)，因此， 創(chuàng)編武術(shù)操或搏擊操 對(duì)于提高學(xué)生興趣， 突出武術(shù)特色具有很 好的作用。）組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二）（圖二）教法：1 .教師講解并示范2 .教師發(fā)號(hào)口令要求：1 .教師在講解以及示范過程當(dāng)中，學(xué)生不得打 鬧嬉戲2

11、.學(xué)生在練習(xí)中要積極、活躍（備選準(zhǔn)備活動(dòng)1） 關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩 關(guān)節(jié)、牌關(guān)節(jié)、膝、 踝關(guān)節(jié)1行進(jìn)間高抬腿2原地高抬腿加速跑3原地高抬腿轉(zhuǎn)身跑 4收腹跳5展體跳6收腹展體組合跳7騰空轉(zhuǎn)牌沖拳8行進(jìn)間震腳沖拳9左右地鞭腿10配合地鞭腿11騰空擊掌12騰空轉(zhuǎn)牌擊掌13騰空轉(zhuǎn)體擊掌14騰空撞肩15轉(zhuǎn)體挽花（備選準(zhǔn)備活動(dòng)2） 游戲：結(jié)合將要學(xué)習(xí) 的套路內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè) 互動(dòng)游戲。如模仿武術(shù)動(dòng)作游戲 或者跑圈分組等基本部分基本部分25 分 鐘25 分 鐘一：布置任務(wù)：（8分 鐘）分組：老師進(jìn)行分 組,4-5位同學(xué)一 組，并確定各組組 長分發(fā)學(xué)習(xí)資料：每 組參考圖示學(xué)習(xí)設(shè)立懲罰機(jī)制：沒有完成任務(wù)的

12、組別同學(xué)接受一定的 懲罰，如俯臥撐或等。二：檢查任務(wù)：（2分 鐘）每組派出代表，接受 檢查；檢查標(biāo)準(zhǔn)：動(dòng)作基本 止確、連貫為合格二：教師領(lǐng)做小沱教學(xué)（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容（略）學(xué)習(xí)動(dòng)作：起勢、虛步亮掌、提 膝穿掌、并步對(duì)拳、 弓步?jīng)_拳、沖拳彈腿、 馬步h四、集體演練（5分 鐘）五、學(xué)習(xí)內(nèi)容技法運(yùn) 用講解（5分鐘） 提出問題：今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 包括了那些技 法？（沖拳、彈腿）組織：教法：1 .自主學(xué)習(xí)教法目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)手能力、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助 能力2 .教師簡單講解一下按圖學(xué)習(xí)的方法和要點(diǎn)。 要求：各組認(rèn)真學(xué)習(xí)、可以向老師問問題，但老師暫時(shí) 保留問題，不予解決，等檢查任務(wù)后務(wù)-解決問題思路

13、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試自練，來體會(huì)動(dòng)作的難易點(diǎn)；啟發(fā)學(xué) 生通過自由組合的小組練，開拓學(xué)生的思維，提高學(xué)生 的組織表達(dá)能力，達(dá)到練習(xí)的效果。備注：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)隨時(shí)給學(xué)生創(chuàng)個(gè) 自我評(píng)價(jià)、自我檢驗(yàn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)簡單分析，對(duì)課堂教學(xué) 中提出一些要求等的活動(dòng)。這種活動(dòng)既是對(duì)學(xué)生組織能 力、口頭表達(dá)能力、思維能力、合作能力、評(píng)價(jià)能力的 培養(yǎng)，又能給學(xué)生創(chuàng)個(gè)剖析自己、彼此交流、公平 競爭、鞏固知識(shí)的理想場所。組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二） 教法：1 .完整示范一一分解教學(xué)一一完整教學(xué)2 .教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)3 .集體練習(xí)，共性錯(cuò)誤共同糾正 要求：1 .發(fā)音洪亮，氣勢磅礴2 .認(rèn)真練習(xí)，發(fā)力正確3 .

14、通過練習(xí)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二） 這些技法如何運(yùn) 用（進(jìn)行講解）讓學(xué)生兩人一組 進(jìn)行配合練習(xí) 組織：成四列橫排 （如:圖三）教法：1 .提問法2 .講解法3 .動(dòng)作示范法要求：學(xué)生認(rèn)真聽講、掌握動(dòng)作的方法目的：掌握套路動(dòng)作與技法運(yùn)用，達(dá)到打練結(jié)合一：整理放松 放松操 抖雙臂 腳尖腳跟跳 放松旋轉(zhuǎn)跳組織：成四列橫排（如：圖三）教法：1.教師領(lǐng)做放松動(dòng)作2.教師的語言提示，集體練習(xí)結(jié)束部3 分 鐘二：課堂小結(jié)1 .課的任務(wù)完成情 況2 .課的組織紀(jì)律與 學(xué)習(xí)情況組織：成四列橫排（如：圖一）小結(jié)：提出表揚(yáng)，指出不足分三：師生道別1要求：師生行抱桁l心率練習(xí)密度教學(xué)效

15、果預(yù)計(jì)130 150/s1場地器材課后小結(jié)武術(shù)教案3（創(chuàng)新情景教學(xué)方法個(gè)案1）教材內(nèi)容1.學(xué)習(xí)擒拿動(dòng)作（抓前胸破解法、抱腰破解法、主動(dòng)綜合擒拿法）教學(xué)目標(biāo)1 .掌握擒拿基本動(dòng)作的基本方法與技術(shù)2 .通過學(xué)習(xí)武術(shù)，貫穿武德禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，3 .通過自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和團(tuán)結(jié)互助的能力課 的 部 分時(shí)問課的內(nèi)容組織教法及教學(xué)要求人數(shù)30第 次課2010 年 月日一、班長整隊(duì)，向教 師報(bào)告出勤情況 二、師生問好三、宣布本課時(shí)任務(wù) 并提出要求四、安排見習(xí)生并要 求做好隨堂筆記 五、強(qiáng)調(diào)安全并提前做好安全措施組織：成兩排站齊（如：圖一）（圖一）要求：1整隊(duì)快、靜、齊2師生問

16、好聲音宏亮3精神飽滿，注意力集中準(zhǔn)備部分10分鐘一：武術(shù)操： 8 準(zhǔn)備部分（10分鐘）武術(shù)操練習(xí)： 備注：（長期以來，武 術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)和一般體 育課準(zhǔn)備活動(dòng)沒有較 大的差別，如很多教 師會(huì)選擇跑步、體操 活動(dòng)操等方式進(jìn)行， 或者用壓腿、練習(xí)武 術(shù)基本功來代替武術(shù) 課的準(zhǔn)備活動(dòng)，因此， 創(chuàng)編武術(shù)操或搏擊操 對(duì)于提高學(xué)生興趣， 突出武術(shù)特色具有很 好的作用。）組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二）（圖二）教法：1 .教師講解并示范2 .教師發(fā)號(hào)口令要求：1 .教師在講解以及示范過程當(dāng)中，學(xué)生不得打 鬧嬉戲2 .學(xué)生在練習(xí)中要積極、活躍（備選準(zhǔn)備活動(dòng)1）10分關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)： 腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩 關(guān)節(jié)、腿

17、關(guān)節(jié)、膝、 踝關(guān)節(jié)1行進(jìn)間高抬腿2原地高抬腿加速跑 3原地高抬腿轉(zhuǎn)身跑4收腹跳5展體跳6收腹展體組合跳準(zhǔn)鐘7騰空轉(zhuǎn)腿，中拳8行進(jìn)間震腳沖拳備9左右地鞭腿10配合地鞭腿4見習(xí)生認(rèn)真觀摩部分11騰空擊掌12騰空轉(zhuǎn)牌擊掌13騰空轉(zhuǎn)體擊掌14騰空撞肩15轉(zhuǎn)體挽花（備選準(zhǔn)備活動(dòng)2） 體育游戲基本部分25分 鐘一：提出問題： 對(duì)方用手抓前胸和抱 腰如何破解，激發(fā)學(xué) 生興趣一：教師領(lǐng)做小沱教 學(xué)教學(xué)內(nèi)容（略）學(xué)習(xí)動(dòng)作：（抓前胸破解法、抱 腰破解法、主動(dòng)綜合 擒拿法）組織：組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二） 教法：1.提問法、講解法、動(dòng)作示范法 目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 要求：態(tài)度認(rèn)真、情緒高昂

18、、注意用力方法，避免安全 事故三、教師檢查學(xué)習(xí)情 況四、結(jié)合一定的故事 to創(chuàng)編擒拿格斗五、評(píng)價(jià)（5分鐘） 提出問題：那組同學(xué)創(chuàng)編的 好？為什么好？ 還需要哪些提 高？請(qǐng)創(chuàng)編好的同學(xué) 進(jìn)行優(yōu)秀示范組織：組織：組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二） 教法：教師講解法創(chuàng)編要求：10秒鐘的具有f 故事情景的格斗：必須具備f的故事情節(jié)（街上遇見歹徒；被人劫持等場景；可以1對(duì)1; 1對(duì)2;）必須運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的擒拿法，同時(shí)可以加入自己的一些 創(chuàng)新方法基本部分25分 鐘六、教師表演其他擒 拿動(dòng)作可以配合f的臺(tái)詞和道具 目的：激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力組織：成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立（如：圖二） 目的：為了吸引同

19、學(xué)們的興趣，開拓思路，更好地為下 節(jié)課準(zhǔn)備。結(jié)束部分3分 鐘一：整理放松 放松操抖雙臂 腳尖腳跟跳 放松旋轉(zhuǎn)跳放松活動(dòng)備選1 八式太極拳放松活動(dòng)備選2 五禽戲二：課堂小結(jié)1 .課的任務(wù)完成情 況2 .課的組織紀(jì)律與 學(xué)習(xí)情況三：師生道別1組織：成四列橫排（如：圖三）教法：1.教師領(lǐng)做放松動(dòng)作2.教師的語言提示，集體練習(xí)組織：成四列橫排（如：圖一）小結(jié)：提出表揚(yáng)，指出不足要求：師生行抱桁l預(yù)計(jì)心率練習(xí)密度教學(xué)效果130 150/s11場地器材課后小結(jié)武術(shù)教案4（創(chuàng)新情景教學(xué)方法個(gè)案2）人數(shù)30第 次課2010 年 月日教材內(nèi)容1.五禽戲教學(xué)目標(biāo)1 .掌握五禽戲基本動(dòng)作的基本方法與技術(shù)2 .培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的想象力課 的 部 分時(shí)問課的內(nèi)容組織教法及教學(xué)要求準(zhǔn)備部分2分 鐘一、班長整隊(duì)，向教 師報(bào)告出勤情況 二、師生問好二、亙布本課時(shí)任務(wù) 并提出要求四、安排見習(xí)生并要 求做好隨堂筆記 五、強(qiáng)調(diào)女全并提前做好安全措施組織：成兩排站齊（如：圖一）（圖一）要求：1整隊(duì)快、靜、齊2師生問好聲音宏鳧3精神飽滿，注意力集中4見習(xí)生認(rèn)真觀摩10分 鐘一：武術(shù)操：8準(zhǔn)備部分（10