小學(xué)美術(shù)骨干教師研修培訓(xùn)總結(jié)

1、做個(gè)有理想的美術(shù)老師小學(xué)美術(shù)骨干教師研修培訓(xùn)總結(jié)在這個(gè)石榴花開(kāi)，楊柳垂青的五月，五一小長(zhǎng)假一過(guò)，我就滿(mǎn)懷期待的參加了“山東省小學(xué)美術(shù)骨干教師高級(jí)研修班”為期十天的研修培訓(xùn)活動(dòng)。作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我最大的希望就是能在有限的條件下無(wú)限的奉獻(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教會(huì)孩子用稚嫩的小手描繪美好的世界，教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的美！但是，在十幾年的教學(xué)中有過(guò)工作的熱情，也有過(guò)職業(yè)的倦怠，在教學(xué)中，依然有著各種各樣的困惑和迷惘！特別是對(duì)于新課標(biāo)提出的一些新的教育教學(xué)理念，還不能夠深刻的理解和具體的實(shí)施，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在這次學(xué)習(xí)中有幸聆聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)新課標(biāo)的解讀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修

2、平臺(tái)提高了網(wǎng)絡(luò)研修專(zhuān)業(yè)水平，并能有機(jī)會(huì)和優(yōu)秀同行們進(jìn)行面對(duì)面的交流、討論、研討、磨課。特別是在一所農(nóng)村小學(xué)的試課活動(dòng)，讓我的心靈受到了很大的震撼！這次學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路，也讓我感受到了教師職業(yè)的那份平淡中的堅(jiān)持，用心付出的那份責(zé)任和使命！現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)和大家分享。1、 聽(tīng)專(zhuān)解讀新課標(biāo)，感受全新理念 5月2日早上，迎著初夏的一抹晨曦，嗅著德州學(xué)院的紫藤花香，山東省小學(xué)美術(shù)骨干教師高級(jí)研修班開(kāi)班儀式正式啟動(dòng)了。一百名來(lái)自全省各地的美術(shù)老師齊聚一堂，帶著期待和責(zé)任，大家在幾天的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極和專(zhuān)家互動(dòng)交流，認(rèn)真做好每一場(chǎng)筆記，虛心向?qū)＜艺?qǐng)教，讓我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

3、，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。第一位為我們帶來(lái)精彩講座的是美術(shù)新課標(biāo)制定的領(lǐng)軍人，首都師范大學(xué)的尹少淳教授，聆聽(tīng)尹少淳教授的講座，讓我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，尹教授用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)貼切的比喻，解讀了美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是他對(duì)于設(shè)立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)的解讀對(duì)我以后的課堂教學(xué)很有大的幫助，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，如何設(shè)立準(zhǔn)確有效的教學(xué)目標(biāo)一直困擾著我，平時(shí)參考著教學(xué)案例來(lái)設(shè)立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，但是，實(shí)際教學(xué)中卻很少去思考為什么設(shè)立這樣的教學(xué)目標(biāo)？怎樣去設(shè)立教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)是什么？怎么解決重難點(diǎn)？今天聽(tīng)了尹教授的解讀，我才明白，原來(lái)，設(shè)計(jì)目標(biāo)的時(shí)候不能設(shè)立的太大了，要適可而止，要言必行，行必果，教學(xué)重點(diǎn)就

4、是一堂課學(xué)生投入精力最多的，教學(xué)難點(diǎn)就是如何解決重點(diǎn)的那些方式方法，他用一個(gè)非常簡(jiǎn)單形象的圖像來(lái)概括就是，難點(diǎn)在重點(diǎn)之內(nèi)，重點(diǎn)在目標(biāo)之內(nèi)。另外，他對(duì)于三維目標(biāo)的解讀，也讓我茅塞頓開(kāi)，平時(shí)在上課時(shí)，看見(jiàn)教參上的三維目標(biāo)的設(shè)定，總是一頭霧水，聽(tīng)了尹教授的報(bào)告，讓我明白了知識(shí)與技能就是本課的達(dá)成目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是一定要完成的目標(biāo)，設(shè)立的要小一點(diǎn)。過(guò)程與方法，就是為了達(dá)到知識(shí)技能目標(biāo)所用的方式方法，情感態(tài)度價(jià)值觀是指向目標(biāo)，一節(jié)課也可能達(dá)不到，但是可以以后做到。2、 明確目標(biāo)責(zé)任，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè) 本次學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始的時(shí)候，大家以為就是聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家講座，做做筆記，寫(xiě)點(diǎn)隨筆就可以了，但是聽(tīng)了新課程遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目課

5、程團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家梁承鋒教授對(duì)于“研修目標(biāo)任務(wù)與課例研究實(shí)施建議”的解讀后，大家才感到每個(gè)人的責(zé)任是多么的重大，任務(wù)是多么的繁重。因?yàn)槲覀冊(cè)谧拿课焕蠋?，都承載著今年暑期全省網(wǎng)絡(luò)研修的指導(dǎo)任務(wù)，梁教授說(shuō)“無(wú)論你們是不是骨干教師，既然參加了這個(gè)學(xué)習(xí)，就已經(jīng)是骨干教師了，所以你們是幸運(yùn)的，同時(shí)你們也是不幸的，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@十天的培訓(xùn)中，要經(jīng)歷似人非鬼的生活，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)研修的任務(wù)很重，你們的成果將面向全省的老師們。”大家聽(tīng)到這里，才知道了本次研修不僅僅是提高自己的能力，也是對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的考驗(yàn)。因?yàn)閺默F(xiàn)在起我們都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們被分成了六個(gè)組，我有幸成為了學(xué)習(xí)四組的一員，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我將和我的團(tuán)隊(duì)

6、一起完成磨課任務(wù)，雖然我知道接下來(lái)的時(shí)間會(huì)很辛苦，但是我一定會(huì)學(xué)到很多，會(huì)進(jìn)步很多，我將在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！3、 與國(guó)際教育接軌，開(kāi)闊思路 5月5日，我們聆聽(tīng)了華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師錢(qián)初熹教授的“國(guó)際美術(shù)教育思潮與本土教育的思考”，錢(qián)教授有一句話(huà)我記憶非常深刻，她說(shuō)：“中國(guó)的崛起，要有一種世界主義的情懷。”教育要面向社會(huì)，要做一個(gè)有理想的美術(shù)老師等等，讓我開(kāi)闊了思路，也感覺(jué)到自己的不足。一襲長(zhǎng)裙，素面，溫暖的笑容，樸實(shí)的語(yǔ)言，作報(bào)告前準(zhǔn)備工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩、以及在報(bào)告中的那份投入，這是我對(duì)錢(qián)初熹教授最初的印象。整個(gè)報(bào)告下來(lái)，老師們認(rèn)真的傾聽(tīng)，在錢(qián)教授的鼓勵(lì)和啟發(fā)下，更是有很多老師激起了平靜如

7、水的心，大家踴躍發(fā)言，積極主動(dòng)的參與互動(dòng)，整個(gè)報(bào)告在不知不覺(jué)中結(jié)束了，大家都感覺(jué)意猶未盡。會(huì)后大家對(duì)錢(qián)教授帶來(lái)的學(xué)生的特色作業(yè)和個(gè)性創(chuàng)意愛(ài)不釋手，我更是感覺(jué)心情非常激動(dòng)，有一種迫切想嘗試的心情，給我印象最深的是她講到花的報(bào)恩創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，說(shuō)到孩子們將親手制作的花送給學(xué)校餐廳的阿姨，門(mén)衛(wèi)的叔叔們時(shí)，我忽然感覺(jué)，這才是美術(shù)教育最美的一刻！她在會(huì)上提出了一個(gè)新的概念，就是美術(shù)課是個(gè)動(dòng)詞，我感覺(jué)很有道理，一堂美術(shù)課，我們經(jīng)過(guò)創(chuàng)意動(dòng)起來(lái)用起來(lái)送花報(bào)恩，每個(gè)環(huán)節(jié)都是在動(dòng)的，這樣才能讓美術(shù)課的社會(huì)性、人文性、趣味性、創(chuàng)造性等等得到更好的發(fā)揮！才能讓學(xué)生體會(huì)到成就感，從而更好的促進(jìn)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4、 眾志

8、成城，感受團(tuán)隊(duì)的力量 本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要是針對(duì)新教師的課進(jìn)行三輪磨課，所以，這個(gè)任務(wù)不是一個(gè)人的，是我們整個(gè)研修四組成員的，雖然大家都來(lái)自不同的地區(qū)，但是，大家的心是想通的，為了能順利高效的完成本次研修任務(wù)，大家相互協(xié)作，相互交流，相互幫助，讓我非常感動(dòng)！我們組的授課老師甄曉璐老師是一位剛剛參加工作兩年的年輕老師，她的虛心好學(xué)，認(rèn)真努力給我留下了深刻印象！大家在組長(zhǎng)劉大慶老師的帶領(lǐng)下，白天聽(tīng)講座，晚上寫(xiě)隨筆總結(jié)，進(jìn)行討論交流，每天都到很晚大家還不休息，有的幫甄曉璐老師做教具，有的針對(duì)教案進(jìn)行磨課研討，大家的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我非常感動(dòng)！在大家的共同努力下，我們順利完成了研修任務(wù)，大家也因?yàn)檫@次

9、學(xué)習(xí)成為了非常好的朋友！5、 轉(zhuǎn)變思維，做個(gè)有理想的美術(shù)老師 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，開(kāi)闊了思路，加深了對(duì)課程理念的認(rèn)識(shí)，也感覺(jué)自己作為一名美術(shù)老師的責(zé)任感和使命感，作為一名美術(shù)老師，無(wú)論什么條件下，只要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，用心去上課，我們收獲的將是學(xué)生眼中美麗的世界。這次學(xué)習(xí)給我觸動(dòng)最大的是試課環(huán)節(jié)，當(dāng)我們來(lái)到那所鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí)，我們的心還是浮躁的，面對(duì)簡(jiǎn)陋的校舍，老師們手中的電腦已經(jīng)無(wú)用武之地，沒(méi)有電腦的課堂是老師們無(wú)法接受的，但是，當(dāng)老師們看到孩子們清澈明亮的眼睛時(shí)，老師們的心被深深的觸動(dòng)了，班級(jí)不夠，大家輪流上課，年級(jí)不對(duì)，沒(méi)關(guān)系，五年級(jí)的課在二年級(jí)上也一樣，因?yàn)榇蠹沂怯眯脑谏险n，最后，孩子們的作品讓我們感動(dòng)著，觸動(dòng)著我們浮躁的心。這里的孩子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)油畫(huà)棒，但是，當(dāng)他們用油畫(huà)棒畫(huà)出漂亮的荷花時(shí)，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有老師們，當(dāng)時(shí)我就在想，我們的孩子條件比他們好很多，我們老師的教學(xué)條件更是比他們優(yōu)越的多，為什么我們的學(xué)生沒(méi)有興趣，我們的老師沒(méi)有激情呢？學(xué)習(xí)回來(lái)后，我立即在網(wǎng)上買(mǎi)了100盒油畫(huà)棒快遞到了那所小學(xué)，因?yàn)槲业倪@個(gè)小小的心意，帶動(dòng)了這所小學(xué)的校長(zhǎng)開(kāi)始重視他們的美術(shù)教育了，校長(zhǎng)表示，雖然他們條件有限，但是他們要利用好當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，上好美術(shù)課，不能耽誤了孩子們。所以，我感覺(jué)美術(shù)不僅僅是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)繪畫(huà)的