讀華應龍《我這樣教數(shù)學》有感

1、讀華應龍我這樣教數(shù)學有感 讀我這樣教數(shù)學華應龍課堂實錄有感 序言： 陶行知先生說?！跋壬呢熑尾辉诮?，而在教學，而在教學生學”。 在這個暑期中我拜讀了華應龍老師的我這樣教數(shù)學華應龍課堂教學實錄本書希望自己從中能學到些什么，本書收錄了華應龍老師的12節(jié)數(shù)學課，其實每節(jié)課都有能夠讓我學有所獲。下面來談談自己讀后的點滴感想： 一、博學多才。前幾年對華老師的課就關注過。聽他的課時不僅學生跟著長見識，就連我也跟著學到不少，見識了之前見所未見聞所未聞的新鮮的“識”，聽他的課看他的書會讓人感受的數(shù)學的文化底蘊和華老師專業(yè)素養(yǎng)造詣。吳正憲老師和華應龍都說過數(shù)學教學與哲學之間的聯(lián)系，就連我們小學數(shù)學市教研員徐老

2、師也曾與全市的小學數(shù)學教師說過數(shù)學哲學在數(shù)學教育中的重要性。他們的話讓我想到很多，恨自己上學時沒能好好學習哲學，并督促自己去讀哲學方面的書籍，暑期中我買了數(shù)學哲學這本書，可惜字跡晦澀難懂，堅持看了幾頁又放到了一邊。我覺得要想完善自己的思維方式，不妨像以上幾位專家建議的那樣堅持看幾本哲學的書，多看思維科學的書。 二、勤奮是本分，熱愛是源泉。沒有哪個人會不費吹灰之力就能夠取得成功。尤其在我們教育界勤奮更是顯得尤為關鍵。華老師自己說：“我的年歷上沒有星期天，沒有節(jié)假日，有的只是一天五六個小時的睡眠，更深夜半，燭淚將近，常常是和衣而睡。一覺醒來，踏踏步，暖暖身子，繼續(xù)看書，沉浸在教育教學的王國中。”很

3、多人在取得一定的成績時便會適可而止，我們不能說他們的做法是不對的，但我們也不能否定一位老師因為自己的事業(yè)奉獻自己的娛樂與休息的時間是錯誤的。前一段時間我就因為自己不夠踏實和沒有調節(jié)好家庭與工作之間的關系，讓工作顯得雜亂，生活中也沒有像我想象的那樣理想的狀態(tài)。我為前一陣我的工作和生活狀態(tài)十分自責。其實，我們在熱愛自己工作的同時也可以心平氣和的關心自己的家人，也完全可以每天可以抽出幾個小時陪孩子，工作和生活雖然很難權衡，但是教育既然是自己熱愛的事業(yè)，我覺得就應該一直跟著自己內心的召喚去努力。華老師他身為一名資深專家每次備課，仍然會深入挖掘教材，學習它，研究它，甚至連吃飯、走路時都對它念念不忘，有時

4、廢寢忘食。這種精神已經超越了名利和物質，而是變成了一種精神享受。我想他的勤奮源于他對數(shù)學的執(zhí)著的熱愛?；蛟S我們無法做到華老師的那種境界，但我想努力與他看齊。有人說有一種樹叫做“胡楊”它長在干旱的戈壁以頑強的生命力成為戈壁灘上不倒的神話。有“活著不死1000年，死后不到1000年，倒地不爛1000年”的傳說。或許我不能跟華老師一樣長成一棵“胡楊”的樣子，但是我想我也一定要長成一株數(shù)的樹的樣子。 三、豁達心態(tài)，幽默風趣的教學評價。下面我摘錄一些與大家分享： 那看來我們是山重水復，找不到路了 我剛才發(fā)現(xiàn)，動腦子的人，算一會兒，出現(xiàn)問題就不算了；可不動腦子的人呢，他就一直往后算。所以老師想告訴大家一句話（板書）千金難買回頭看。 還沒學，不會很正常，但敢于嘗試，值得表揚。我提議大家為這樣敢于嘗試的精神鼓掌。以前我們量長度的時候，就是這樣從開始的。這一點你做得非常棒。量角的大小，他已經想到角來比，真不簡單。這個思路是正確的。我提議大家再次鼓掌。 剛才畫了角你從量角器上看到了角，現(xiàn)在不畫角，你就看不到了。哈哈，就像一個人穿了馬甲，你認識，他把馬甲脫了，你就不認識了。 總之，我這樣教數(shù)學即增長了見識，有豐富了教學方法，這本書華老師二十多年數(shù)學教學實踐的經驗總結，給予我對生活態(tài)度、對教育