“感動校園”十佳教師評選活動主持詞(定稿)7頁

1、 XXXX紅十字博愛中學(xué)感恩活動暨“感動校園”十佳教師頒獎典禮主持詞（音樂感恩的心）男：尊敬的各位來賓！各位領(lǐng)導(dǎo)！ 女：親愛的老師們！同學(xué)們！合：大家下午好！女：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。男：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。 女：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻(xiàn)的人,舍己為人的人, 他們是我們XX紅十字博愛中學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣。男：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動于他們的行動，也感動于他們的心靈。男：我宣布XXXX紅十字博愛中學(xué)“感動校園”十佳教師頒獎典禮現(xiàn)在

2、開始。女：現(xiàn)在舉行活動第一項，升旗儀式。全體起立 升國旗 奏國歌 請坐下 男：請允許我榮幸的向大家介紹今天參加頒獎典禮的來賓和領(lǐng)導(dǎo)，女：請學(xué)生代表為各位來賓和領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（少先隊對歌）讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位來賓和領(lǐng)導(dǎo)的光臨。男：接下來有請XX紅十字博愛中學(xué)校長 先生為我們致詞 男：謝謝王校長女：本次“感動校園”十佳教師評選活動,首先經(jīng)過全校學(xué)生推選出候選人，再由“感動校園”十佳教師評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組的推薦和候選人的教學(xué)成績，產(chǎn)生了20名候選人，經(jīng)過全校教師無記名的投票現(xiàn)產(chǎn)生十位教師獲得“感動校園”十佳優(yōu)秀教師的稱號。男：讓我們一起來揭曉“感動校園”十佳教師的名單1、（音樂1）他是一位

3、滿懷責(zé)任感、老當(dāng)益壯的教師。工作勇往直前，從不拈輕怕重；在平凡的崗位默默地奉獻(xiàn)，是他最大的心愿。有請“感動校園”十佳教師 。 (音樂2)2、（音樂1） 一顰一笑，充滿智慧，一言一語，給學(xué)生以啟迪。她的課堂，簡單、豐富、幽默，學(xué)生的心靈得以敞開，灑滿陽光。她是學(xué)生最欣賞的一位教師，有她在，就有快樂在。有請“感動校園”十佳教師 。(音樂2) 老師2004年，獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；2007年，獲縣級優(yōu)秀骨干教師；2009年，獲縣師德先進(jìn)個人稱號。學(xué)生們這樣對他說：作為三五班的班主任，他不僅有文化有知識，還有一身好像永遠(yuǎn)也用不完的力氣，有很好的領(lǐng)導(dǎo)能力，對三五班剛?cè)岵?jì)。 老師2007年被聘為縣教研室研究小

4、組成員；2008年賽課獲校級一等獎；2009年被評為縣級優(yōu)秀骨干教師。學(xué)生們說：這位陽光、活潑的女老師常常在課堂上帶給我們歡樂，我們喜歡她，因為她總能帶給人溫暖。有請 為他們頒發(fā)獎狀 。（頒獎音樂）3、（音樂1）他是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是他最好的觀眾，講臺是他的舞臺。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，他的學(xué)識與熱情更容易打動你的心靈，點燃你的激情。有請“感動校園”十佳教師 4、（音樂1）如果說辛勞是一種財富，那他就是富有的人。無論嚴(yán)冬酷暑他的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；他那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。有請“感動校園

5、”十佳教師 。(音樂2) 老師年級優(yōu)秀教師 、縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任、縣教研組中心成員。學(xué)生們說：閔老師為人好，幽默，搞笑，較有親和力，有特色。雖然他年紀(jì)較長，但是他上課時總是精神抖擻。 老師2005年教學(xué)論文獲四川省三等獎，2007年教學(xué)論文獲成都市一等獎，2009年主編校本教材獲成都市一等獎。學(xué)生們說：牟老師每次上完最后一節(jié)課，他會叫全班安靜下來，然后嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，放學(xué)路上小心安全！”雖然是這簡短的一句話，可是牟老師每次都不會忘記對我們說。有請 為他們頒發(fā)獎狀 。（頒獎音樂）5、（音樂1）以誠感人，她就是這樣一個人，在工作上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔。她的善良、真誠、正直，為

6、我們所敬仰。有請“感動校園”十佳教師 。(音樂2)6、（音樂1）她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。短短的三年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。有請“感動校園”十佳教師 。(音樂2) 老師2006年教案設(shè)計獲縣一等獎，2010年教學(xué)設(shè)計獲縣二等獎。2010年論文獲成都市三等獎。學(xué)生們對 老師的說：我每一次上她的課就很開心，屈老師上課時很有活力，對學(xué)生富有耐心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們大家對政治課都十分喜歡。 老師2008年賽課獲縣級二等獎，2008年賽課內(nèi)容被選入成都優(yōu)質(zhì)課資源庫，2010年教學(xué)設(shè)計獲縣級二等獎。學(xué)生們說：覃老師

7、是一個非常非常好的老師，放學(xué)后還常常利用自己的休息時間為我們補課。天氣冷的時候她都會提醒我們多穿點衣服，晚上多蓋點被子。我覺得她就像我的父母一樣關(guān)心著我們。覃老師您真的是個好老師！有請 為他們頒發(fā)獎狀 。7、（音樂1）她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對待工作積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在XX中學(xué)綻放。有請“感動校園”十佳教師 。(音樂2)8、（音樂1）文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足。工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，認(rèn)真投入每一項工作，不落后于任何人，她給 中學(xué)帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。有請“感動

8、校園”十佳教師 。(音樂2) 老師2008年賽課獲校級二等獎， 2008年教學(xué)設(shè)計獲縣二等獎，2010年教學(xué)設(shè)計縣二等獎。學(xué)生們說：王老師上課淺顯易懂，雖然對我們很嚴(yán)格，但她風(fēng)趣幽默，就像我們的朋友一樣。 老師2001年、2007年被縣教育局評為“優(yōu)秀班主任”，2003年、2010年被鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”， 2008年被成都市教育局和成都市教育基金會評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。學(xué)生們說：楊老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天到校督促我們班的學(xué)習(xí)。在我們的心目中，她外表柔弱但內(nèi)心剛強，話語溫柔但富含哲理。有請 為他們頒發(fā)獎狀和獎金。9、（音樂1）作為一名班主任，無論何時她的班級都是我們學(xué)校的一面旗幟。她說，

9、把平凡的事做好，就是不平凡！風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學(xué)理念。有請“感動校園”十佳教師 。(音樂2)10、（音樂1）教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒！她用實際行動詮釋著“師愛”。 “用心去工作，用愛去育人?！笔撬?8年如一日的真實寫照！有請“感動校園”十佳教師 。(音樂2)余 老師2001至2005年、2008至2010年被縣教育局評為“優(yōu)秀班主任”， 2010年教學(xué)案例獲市二等獎；2010年課改論文獲市一等獎。學(xué)生們說：余老師平時對我們很嚴(yán)格，每做一件事都要求最好，我知道她是想讓我們更懂事、更獨立、更自主。在她的帶領(lǐng)下我們班的

10、班風(fēng)好，學(xué)習(xí)也好。張 老師2003年教學(xué)論文獲縣一等獎，2006年教學(xué)設(shè)計獲縣二等獎，2008年教學(xué)論文獲國家級三等獎，2009年被評為縣優(yōu)秀骨干教師。有位學(xué)生說：我認(rèn)為自己是班上的“差生”，可張老師說我是班上的“中等”，還鼓勵我要努力學(xué)習(xí)。以前上小學(xué)的時候認(rèn)為上數(shù)學(xué)很無聊，但經(jīng)過張老師的教育我覺得數(shù)學(xué)非常的有趣！有請 為他們頒發(fā)獎狀和獎金。女：感恩是人性本善的反映，是一種品德，是一種生活態(tài)度，是一種健康心態(tài)，是一種做人的境界。男：知恩、感恩、報恩是中華民族的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良美德。讓我們把這種傳統(tǒng)美德一直傳承下去，有請學(xué)生代表 發(fā)表感恩感言。男：教育大計，教師為本。教師的教育教學(xué)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，

11、是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教師的專業(yè)發(fā)展也是學(xué)校工作的永恒主題。女：XX紅十字博愛中學(xué)一直十分重視教師的培養(yǎng)和發(fā)展工作，今天借此機會成立“教育能手工作小組”、“管理能手工作小組”，積極加強對任課教師尤其是青年教師的專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)工作。下面，就有請楊主任宣布 “教育能手工作小組”、“管理能手工作小組”名單。男：謝謝楊主任。男：“感動校園”教師稱號是一種榮譽，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風(fēng)的模范作用、教育教學(xué)的示范作用、教研教改的指導(dǎo)作用、學(xué)科建設(shè)的骨干作用、終生學(xué)習(xí)的帶頭作用。女：讓我們?nèi)珗鲰懫馃崃业恼坡?，有請所有的來賓、領(lǐng)導(dǎo)和“感動校園”十佳教師，上臺合影留戀。女：