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1、DOC格式論文,方便您的復(fù)制修改刪減護(hù)士的行為干預(yù)在燒傷康復(fù)中的作用(作者:?jiǎn)挝唬亨]編:)【摘要】筆者總結(jié)了對(duì)1352例深度燒傷病人在康復(fù)期進(jìn) 行的有效護(hù)理干預(yù)。認(rèn)為責(zé)任護(hù)士在病人住院期間做好康復(fù)指導(dǎo),以及病人及家屬的短期康復(fù)培訓(xùn)工作,分析易造成病人康復(fù)失敗的因 素,提高病人自我康復(fù)能力,有效降低燒傷后遺癥的發(fā)生和嚴(yán)重程度?!娟P(guān)鍵詞】 深度燒傷;行為干預(yù);康復(fù)深度燒傷后在組織修復(fù)過(guò)程中必然有瘢痕形成。深度燒傷在創(chuàng)面愈 合后,瘢痕生長(zhǎng)極其迅速,表現(xiàn)為瘢痕增生、攣縮、乃至畸形。不僅 改變了外觀,還影響了功能,給病人造成了極大的心理創(chuàng)傷。因此, 對(duì)燒傷病人實(shí)施全面的康復(fù)治療,要使康復(fù)治療落到實(shí)處,關(guān)

2、鍵要調(diào) 動(dòng)3方面,即護(hù)理人員、病人、家屬的積極性,三者缺一不可1。為提高病人康復(fù)期護(hù)理能力,有效降低燒傷后遺癥的發(fā)生和嚴(yán)重程 度,筆者對(duì)2007-2009年2年間本科共收治的1352例燒傷病人進(jìn)行 了護(hù)理行為干預(yù)及分析,取得了較好的效果,現(xiàn)報(bào)告如下。1臨床資料自2007-2009年2年間本科收治的燒傷病人共1352例,年齡7天88歲,成人989例,其中輕度燒傷395例,中度燒傷311 例, 重度燒傷232例,特重?zé)齻?1例;12歲以下兒童363例,其中輕度 燒傷91例,中度燒傷131例,重度燒傷103例,特重?zé)齻?8例, 住院天數(shù)498天;成人文化程度:中專(zhuān)以上239例,初中、小學(xué)文 化程度6

3、89例,文盲61例。2護(hù)士的行為干預(yù)2.1責(zé)任護(hù)士在病人住院期間做好康復(fù)教育工作康復(fù)訓(xùn)練從病人住院時(shí)抓起,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)康復(fù)治療應(yīng)貫穿于燒傷治療的全過(guò)程,燒傷治療的不同時(shí)期采取不同的康復(fù)辦法, 不僅是康復(fù)科醫(yī)生而且是燒 傷、整形外科醫(yī)生亦應(yīng)懂得的康復(fù)治療手段。燒傷康復(fù)治療種類(lèi)很多, 不能單憑某一康復(fù)手段解決所有問(wèn)題, 燒傷康復(fù)需要綜合治療。根據(jù) 病情米取相應(yīng)措施,做好早期功能鍛煉?;颊吒械绞孢m的位置,往往 是非功能位,因此燒傷早期應(yīng)注意保持身體各部位的功能位。根據(jù)瘢 痕攣縮的好發(fā)部位,對(duì)身體重要部位應(yīng)注意體位擺放,并對(duì)燒傷的不 同部位采取不同的體位。如功能體位擺放。鼓勵(lì)與指導(dǎo)病人及早進(jìn)行 主動(dòng)及被動(dòng)

4、運(yùn)動(dòng),如各關(guān)節(jié)的功能訓(xùn)練,并讓家屬共同參與配合進(jìn)行, 講明康復(fù)訓(xùn)練的目的與重要性,有預(yù)見(jiàn)性的在病人創(chuàng)面愈合后可能遇 到的和需要注意的問(wèn)題提前進(jìn)行宣教,不斷向病人及其家屬灌輸康復(fù) 護(hù)理知識(shí),讓他們?cè)谒枷肷弦鹬匾暎瑸榛謴?fù)功能、走向社會(huì)創(chuàng)造良 好的條件。2.2做好病人及家屬的短期康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)責(zé)任護(hù)士用理論授課、圖片講解、操作指導(dǎo)、示范相結(jié)合的方式,針對(duì)具體病人進(jìn)行個(gè) 性化的康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn),幫助制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,就日后易出現(xiàn)的問(wèn)題 進(jìn)行講解,并提出預(yù)期目標(biāo)和做好健康宣教工作, 為出院病人發(fā)一份 健康手冊(cè),其內(nèi)容包括初愈皮膚的清潔保護(hù)、殘余創(chuàng)面的自我護(hù)理、 飲食的調(diào)節(jié)、彈力套的正確使用方法、瘢痕增生的自

5、我護(hù)理、康復(fù)功 能訓(xùn)練方法等,讓病人和家屬了解并掌握。健康手冊(cè)上有科室、護(hù)士 長(zhǎng)及康復(fù)護(hù)士的聯(lián)系電話和通訊地址,方便病人及時(shí)聯(lián)系。2.3康復(fù)護(hù)士的針對(duì)性有效干預(yù)本科設(shè)一專(zhuān)職康復(fù)護(hù)士,在病 人出院前采集完整的資料,如地址、聯(lián)系電話、簡(jiǎn)要病情、康復(fù)指導(dǎo) 要點(diǎn)等,建立聯(lián)系檔案,與責(zé)任護(hù)士一起對(duì)住院病人及家屬進(jìn)行跟蹤 指導(dǎo),做好出院后聯(lián)系??祻?fù)訓(xùn)練在創(chuàng)面愈合后半年內(nèi)非常重要,康 復(fù)護(hù)士在病人出院后1周內(nèi)與其取得聯(lián)系,主動(dòng)了解情況,對(duì)出院后 出現(xiàn)的問(wèn)題給予糾正,并給予心理調(diào)適與支持,預(yù)約復(fù)診,半年內(nèi)與 病人主動(dòng)聯(lián)系至少1個(gè)月1次,具體作出指導(dǎo),有效地提高了病人自 我康復(fù)護(hù)理水平。2.4護(hù)士要充分調(diào)動(dòng)病人

6、的社會(huì)支持系統(tǒng) 燒傷后,無(wú) 論是在肉體上、經(jīng)濟(jì)上還是精神上,對(duì)病人及家庭是一種考驗(yàn),護(hù)士 應(yīng)主動(dòng)對(duì)病人及其家屬提供心理上的、 精神上的安慰與支持,生活上 多關(guān)心照顧,做好家屬的思想工作,講明家庭支持的重要性,倡導(dǎo)親 情和責(zé)任,提供成功社會(huì)支持的案例以及正確的社會(huì)支持方式、方法。有意識(shí)地把多個(gè)病人組織在一起,以起到相互支持、相互監(jiān)督的作用。 護(hù)士要充分調(diào)動(dòng)病人的社會(huì)支持系統(tǒng),發(fā)揮好社會(huì)支持系統(tǒng)的功能, 滿足病人物質(zhì)上與情感上的需要,調(diào)動(dòng)病人的積極性,提高自我價(jià)值。3效果評(píng)價(jià)本組1352例病人出院后平均每人與科室主被動(dòng)進(jìn)行電話聯(lián)系 10次,平均復(fù)診3次,護(hù)士主動(dòng)聯(lián)系的15次,病人再次入院整形術(shù) 5

7、9例。本組病人在康復(fù)護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題,經(jīng)過(guò)責(zé)任護(hù)士 及康復(fù)護(hù)士介入干預(yù),能正確處理,及時(shí)糾正,順利進(jìn)行康復(fù),有效 降低了燒傷后遺癥的發(fā)生和嚴(yán)重程度,達(dá)到了提高病人日后生活質(zhì)量 的目的。4討論由于以往醫(yī)護(hù)人員沒(méi)意識(shí)到燒傷康復(fù)的重要性,對(duì)康復(fù)期的健 康教育工作并不重視,做不到位,病人及其家屬缺乏相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)與 康復(fù)技能,對(duì)預(yù)后缺乏預(yù)見(jiàn)性,因此認(rèn)識(shí)不到康復(fù)護(hù)理的重要性,而 導(dǎo)致對(duì)康復(fù)期自我護(hù)理的不重視,相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能方法欠缺,而 且病人在進(jìn)行自我康復(fù)護(hù)理時(shí),會(huì)遇到很多專(zhuān)業(yè)方面的具體問(wèn)題,需 要得到專(zhuān)業(yè)人員的解答和指導(dǎo),但這一點(diǎn)卻因種種客觀原因而無(wú)法得 到滿足,加之康復(fù)過(guò)程痛苦艱辛,必須持

8、之以恒,而大部分病人耐受 力差,缺乏恒心和毅力,又懼怕疼痛,因而康復(fù)訓(xùn)練做不到位,甚至 放棄,尤其在大面積燒傷、毀容以及青少年病人中,往往出現(xiàn)較重的 心理情緒障礙,極易導(dǎo)致焦慮抑郁癥,產(chǎn)生憂郁心理;自我封閉,自暴自棄,如果家庭成員之間關(guān)系不和睦,家人對(duì)病人缺乏尊重愛(ài)護(hù)、 關(guān)心照顧和支持,配合病人康復(fù)訓(xùn)練不當(dāng),都極大影響病人的康復(fù)護(hù) 理水平,造成康復(fù)護(hù)理的失敗,導(dǎo)致燒傷后遺癥的發(fā)生和嚴(yán)重程度的 加重。作為燒傷科專(zhuān)科護(hù)士,應(yīng)以高度的責(zé)任感與使命感,視提高病 人康復(fù)護(hù)理能力為己任,認(rèn)識(shí)到做好在住院期間康復(fù)教育工作的重要 性,并將此項(xiàng)工作從病房延續(xù)到社區(qū)和家庭,進(jìn)行護(hù)士行為介入干預(yù), 以達(dá)到有效降低燒傷后遺癥

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