2020-2021學校黨支部工作計劃例文

1、2020-2021學校黨支部工作計劃例文一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè). 1、進一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子, 充實教科室力量. 組成人員進行分工：于清華負責教科室全面工作, 計劃的制定和落實, 課題研究的督查, 教研組的建設(shè), 科研成果的總結(jié), 教科研論文的收集. 季艷飛負責課堂教學的研究, 學生思想工作和班主任工作的研究, 教科研信息的交流與收集. 劉松勤負責實踐活動課程的研究, 電化教學的研究, 教師理論學習和業(yè)務(wù)進修, 協(xié)助組織校本培訓. 2、制訂并完善系列校本教研制度. 本學期, 要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度. 特別是將不正常開展

2、教研活動、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組. 3、研究塑造新型教師隊伍的培訓. 開展教師創(chuàng)業(yè)史教育, 調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力. 4、教科室本學期舉辦一次“學術(shù)沙龍”. 邀請專家做講座或指導(dǎo)教學活動, 深入推進新課程改革. 二、抓好課題研究工作. 教科室要以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本, 以“超前性、針對性、正確性、實效性”為原則, 科學把握好選題關(guān). 分人員牽頭課題組, 分科研小組落實責任, 細化研究人員的工作內(nèi)容及目標. 注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排. 定期調(diào)研課題研究的進展情況, 及時糾正課題研究的錯誤, 提出改進意見. 三、抓好學科教學工作. 建立教科室教

3、研組備課組教師的垂直管理機制. 教科室全局統(tǒng)籌學科建設(shè), 定期召開教研專題會議. 調(diào)研學科的建設(shè)狀況, 指導(dǎo)學科組建設(shè), 跟蹤薄弱學科組. 要結(jié)合專題搞研究, 促使教師科研能力上層次, 教科研論文發(fā)表交流上檔次. 教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動, 指導(dǎo)好下屬備課組工作. 要定時間、定地點每周一次例會. 研究新課標, 研究教學環(huán)節(jié), 集體學習教育教學理論. 要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用, 所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查. 不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”, 真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為. 同時, 各教研組每半月提供一次教

4、研公開課, 每兩月一次教學研究課, 教科室將安排人員參加聽課評課. 教研組長每周聽課不少于2節(jié). 備課組要深入推進實施新課程, 聚焦課堂, 苦練內(nèi)功. 針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課, 更新傳統(tǒng)教法, 收集和整合信息, 拿出學科教學的計劃和策略, 根據(jù)具體教學流向, 結(jié)合最新信息制定出訓練方案. 根據(jù)方案實施的效果, 及時調(diào)整備課組階段性計劃. 備課組長每周聽課不少于1節(jié)四、抓好師資隊伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè). 要通過理論培訓、課堂教學比賽、論文評比等活動提高教師素質(zhì). 建立競爭和淘汰制度, 對教師隊伍進行提優(yōu)補差. 本學期, 根據(jù)縣局要求, 每個教師要通讀一本教育理論專著, 參加一項教育實驗課題, 寫好一篇教育論文,