中班數(shù)學優(yōu)秀教案變成一樣多

1、中班數(shù)學優(yōu)秀教案變成一樣多 作為一名老師，經(jīng)常需要預備教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹邪鄶?shù)學優(yōu)秀教案變成一樣多，盼望能夠關心到大家。 中班數(shù)學優(yōu)秀教案變成一樣多1 活動目標： 1、理解數(shù)的實際意義，能依據(jù)數(shù)字的要求補畫實物，使數(shù)字與實物數(shù)量相符。 2、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。 3、培育幼兒邊操作邊敘述的習慣。? 4、讓孩子們能正確推斷數(shù)量。 活動預備： 小動物過生日情景ppt，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。 中班優(yōu)秀數(shù)學教案變成一樣多 活動過程： 1、手指嬉戲：伸手指師：小伴侶們好，今日我們來玩

2、一個關于數(shù)字的手指嬉戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個手指？ 老師一邊念兒歌，說到“伸出你的手指來”的時候，小伴侶就伸出手上的手指，任憑伸幾個都可以。 師和孩子一起玩，當孩子都伸出手后，師選擇比自己伸的多的孩子上來，請小伴侶想一想，兩個人的手指要變得一樣多，老師該怎么辦。（滲透用“添上”的方法解決“變成一樣多”的問題。） 2、復習數(shù)字老師出示數(shù)字卡片，幼兒說說這個數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子) 3、展現(xiàn)小兔、小狗、小貓過生日的ppt情景 （1）依據(jù)小動物身上的點數(shù)，確定小動物幾歲了。（復習點和數(shù)的對應） （2）小動物過生日要插蠟燭，看看小動物自己預備的蠟燭對不對，不對怎么辦？（添畫

3、，使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符）。 難點解決：怎樣添畫，從一開頭數(shù)，手指幫忙點。少了沒關系，連續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個，畫一個，一個一個添上去。 （3）小動物來慶賀。動物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀看動物寶寶數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。 （4）小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個禮物。幼兒觀看禮物數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。 4、幼兒操作練習，老師巡回指導。 師：有個小客人還沒來？是誰呢？（小刺猬）。他們?nèi)ヮA備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了，刺猬寶寶少背了，請小伴侶幫幫忙，幫刺猬寶寶把少背的果子添上5、活動結束。

4、 師：我們送背好果子的小刺猬去參與生日聚會吧。 教學反思： 通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感愛好，我預備在以后的數(shù)學活動中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的仆人，不斷提升幼兒的自主探究力量。 中班數(shù)學優(yōu)秀教案變成一樣多2 活動 1.理解數(shù)的實際意義，能依據(jù)數(shù)字的要求補畫實物，使數(shù)字與實物數(shù)量相符。 2.能用添畫的方法解決“變成一樣多”。 活動預備： 數(shù)字1-10，花生、黃豆等制作的操作卡。 活動過程： 1. 創(chuàng)設情境:母雞媽媽請客.激發(fā)幼兒學習愛好。 (1)請若干名幼兒坐在門口等待,老師說:“母雞今日請了一些小伴侶到家里做客,

5、我們來數(shù)數(shù)母雞家有幾張小椅子?” (2)(請門口的幼兒進教室)師：“請你們做下來吧”一個客人做一把小椅子,七個客人坐六把,夠嗎?怎樣變得一樣多? (3)母雞想出方法:搬來一把小椅子,請七個小伴侶坐下. 老師小結:一個小客人坐一把小椅子,現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多.(上臺幼兒回座位) 2.數(shù)豆豆 (1)師：看看今日母雞給客人們預備了什么可口的食物呢?(一一出示花生、黃豆等) 師：這么多好東西啊，看得我都想吃了，可是母雞媽媽說要考考你們，只要做對了她出的題目就能得到她的禮物。 (2)(出示實物卡) 師：我們一起來看看，左邊是數(shù)字幾?右邊有幾個豆豆?他們是不是一樣多?你有什么方法讓他們變得一樣多? (

6、3)請個別幼兒操作，老師個別指導。 (4)請幼兒說說自己用什么方法把豆豆變得跟數(shù)字一樣多的? (豐富詞匯添上) 3.小組操作 (1)師：你們看你們的桌子上有母雞出的難題，你們想不想挑戰(zhàn)一下? (2)老師敘述要求 師：我們看到卡片上有雙面膠，我們首先要把雙面膠上的白色撕下來放在中間的盒子里然后找到跟你卡片上一樣的豆豆進行操作。 (3)幼兒操作 4.老師點評 老師依據(jù)幼兒的操作狀況進行點評。 5.閱歷提升 師：剛才我們都是用的添上的方法使數(shù)字和豆豆變得一樣多，其實除了這個方法外我們還有一個方法就是減去，我們看這張卡片，(出示卡片)上面是數(shù)字幾?右邊有幾個豆豆啊?我們可以去掉幾個豆豆?這樣就變成一樣多了。 幼兒開頭挑戰(zhàn)嬉戲。 活動反思： 中班數(shù)學活動主要是引導幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構初步的數(shù)概念，并學習用簡潔的數(shù)學方法