初中教師述職報告

1、初中教師述職報告 這幾年，我始終從事地理教學工作，今年我?guī)У氖瞧甙嗉壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進入中學的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，同學們對地理學問有了初步的熟悉，并漸漸產(chǎn)生了愛好，他們開頭了解到了地球和地圖學問、陸地和海洋學問、天氣與氣候?qū)W問、居民與聚落學問、進展與合作等地理學問，也開頭漸漸熟悉到學習地理與生活的關(guān)系，熟悉到了學習地理的重要性。 一、在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師，身正為范,我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。 二、在教學方面，

2、我仔細負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，仔細鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。最終，組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課

3、堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學地理的愛好。 三、在自己總結(jié)訓練工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關(guān)系作為學習地理學問的主要線索，注意列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)同學運用身邊的人地關(guān)系材料，使同學實實在在熟悉把握地理學問的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導同學正確熟悉把握地理基礎(chǔ)學問與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導同學閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向同學介紹地理學習的形式。針

4、對學校同學的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成同學很好的學習習慣。再次，仔細組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教會同學了解地理學問在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理學問的同時，將地理學問與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培育同學多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理學問，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 四、德育工作，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強同學思想訓練，訓練同學愛國、愛黨、愛人民，同時培育同學良好的道德品質(zhì)，堅韌的毅力，實事求是的作風，吃苦耐勞、不斷進取的精神；二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行訓練同學，用自己的人格來感染同學

5、，才能做到不令而行;三是關(guān)懷、愛惜、敬重同學，對同學一視同仁，常常與同學交心談心，了解同學的學習和生活狀況，對有困難的同學準時予以關(guān)心；四是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學習環(huán)境，才有利于全班的共同進步，為此，我注意與后進生交心談心、在了解其學習、生活的基礎(chǔ)上，更加注意適時的思想訓練，關(guān)心他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的訓練效果，所帶班級有較強的分散力，較好的班風、學風，獲得了任課老師較好的評價，我也贏得了同學的敬重、信任和擁護。 盡管這幾年我在教學工作中取得了肯定的成果，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小

6、的距離，自身尚存在肯定的不足，還需在今后的教學工作中不斷改進和完善。 學校老師述職報告 篇2 一、基本狀況 姚xx，男，1971年6月誕生，1993年6月畢業(yè)于華南師范高校地理學系地理學專業(yè)，本科學歷，并被授予理學學士學位，同年7月參與工作。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學高中部任教，1994年8月至20xx年7月在南海區(qū)大瀝高級中學任教，20xx年8月至今在南海第一中學任教。20xx年11月，經(jīng)佛山市中學一級老師第二評審委員會評審通過，具備中學地理一級老師資格。現(xiàn)申報中學地理高級老師資格，并作如下述職報告。 二、申報理由 本人喜愛祖國，忠誠于黨和人民的訓練事業(yè)，仔細執(zhí)行黨的訓練

7、路線、方針和政策，樂觀貫徹實施素養(yǎng)訓練。關(guān)懷國家大事，遵紀守法，樂觀參與各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響同學，訓練同學。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責任感和事業(yè)心。工作上聽從學校的支配，任勞任怨。 參與工作以來，曾獲得佛山市中學地理教學論文評比三等獎、南海區(qū)訓練教學科研先進工、南海區(qū)高中地理學科論文評比三等獎、南海區(qū)第一屆高二地理力量競賽優(yōu)秀輔導老師獎、南海區(qū)第一中學十大優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學先進工、南海區(qū)第一中學優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、南海區(qū)第一中學優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎、大瀝區(qū)優(yōu)秀老師和大瀝區(qū)訓練線優(yōu)秀團員等多項榮譽稱號。 （一）教學力量及成果 我比較注

8、意抓主干學問的學習以及聯(lián)系生活實際學習生活中有用的地理學問。其次，我注意對同學進行學法指導，充分發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學學會學習、樂于學習。對優(yōu)生，我鼓舞他們在老師指導下獨立鉆研，充分呈現(xiàn)他們的優(yōu)勢。20xx年高考我任教的高三（1）班地理平均分為94.72,比學校平均分92.39高2.33,比南海區(qū)平均分92.37高2.35,比佛山市平均分92.07高2.65.20xx年6月首屆地球小博士全國地理科技大賽中，我輔導的李明輝同學獲優(yōu)秀獎。20xx年4月南海區(qū)第一屆高二地理力量競賽中，我輔導的何振輝同學獲二等獎、李雪儀同學和張穎欣同學獲三等獎，我也因此獲得優(yōu)秀輔導老師獎。20xx年12月廣東省

9、第一屆博冠杯中同學天文奧林匹克競賽中，我輔導的熊斐影同學獲一等獎、周文勝同學和謝錦添同學獲三等獎。 （二）教研力量及效果 20xx年9月起個人進行高中地理教學過程性評價探究與實踐校級課題討論，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級優(yōu)秀課題。20xx年6月起參加南海一中袁小雄主任主持的高中地理（必修）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應用討論佛山市級課題討論，我主要負責圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習題等，并且已經(jīng)在佛山訓練網(wǎng)開設(shè)專題學習網(wǎng)站，充分實現(xiàn)資源共享。20xx年12月論文淺談一般高中地理新課程的教學設(shè)計獲南海區(qū)20xx年度高中地理學科教學論文評比三等獎，并在溝通會上宣讀。20xx年12月兩篇論文從20xx

10、年廣東高考地理綜合題看今后備考和淺談湘教版地理活動的使用獲南海區(qū)20xx年度高中地理學科教學論文評比三等獎，并在溝通會上宣讀。20xx年12月論文高中地理教學的圖象運用獲佛山市中學地理教學論文評比三等獎。 （三）訓練力量及成果 擔當班主任期間，我認為要塑造一個人，特殊是高中生，首先要端正思想。學習成果有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗話說的成才先成人.然后就是集體主義問題，不管是現(xiàn)在還是將來，團隊合作很重要。當然現(xiàn)在詳細來說就是班風問題。個人思想問題會影響班風，班風好會促進個人的快速進展，當然班風不好會阻礙個人的進展。例如20xx2021學年度我所帶的高一（18）班，從見到他們的第一天

11、起，我就始終在強化我的這些觀點，結(jié)果這個班六次獲得優(yōu)秀班集體,制造了南海一中的歷史紀錄。優(yōu)秀班集體可是考慮了諸多因素，并且用比較科學的量化方式評比出來。因此20xx年1月我被評為優(yōu)秀班主任,同時優(yōu)質(zhì)班會課評比也獲三等獎。同年9月，我因訓練工作成果突出被評為南海一中十大優(yōu)秀班主任.在重視集體效益的同時，我也重視同學共性的進展。例如對于學習成果優(yōu)秀的同學，我常常私下找他們聊，像學習方法、學習閱歷等，使他們的成果有更快速度的提高。例如，20xx2021學年度我所帶的高一（18）班的黃煥桃、馮鈺、梁燕芬等，又如20xx2021學年度我所帶的高二（1）班的陳綺平、何振輝等，他們今年都考上了重點高校。對于

12、學習成果比較落后、思想上比較厭學的同學，我也常常私下找他們聊，像立志、抱負等，也常常跟他們的家長保持聯(lián)系，鞏固他們的思想、穩(wěn)定他們的心情。例如20xx2021學年度我所帶的高一（18）班的梁毅森、鐘美云等，20xx2021學年度我所帶的高二（1）班的陳力豪、李鉅利等，后來他們都漸漸走出逆境，英勇地走向?qū)怼?（四）培育青年老師狀況及效果 在青年老師培育方面，由于在20xx年7月之前，我始終在南海區(qū)大瀝高級中學擔當史地科組長，所以培育青年老師義不容辭。1995至1998年指導黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個教學循環(huán)；1999至20xx年指導徐淑霞老師完成她的第一個教學循環(huán)。20xx至20xx學

13、年度我被學校聘為謝群老師的教學工作導師，今年8月她將第一次上高三。20xx至20xx學年度我被學校聘為陳江寧老師的班主任工作導師。以上各位老師在我的關(guān)心下都快速成長，取得了良好的教學和訓練成果。 （五）參與連續(xù)訓練狀況 在工作之余，我樂觀參與各項連續(xù)訓練培訓，使自己更好地適應訓練、教學進展的需要，其中有20xx年12月佛山市南海區(qū)訓練局教研室主辦的地理大講堂把握教材改革，敏捷實施教學,20xx年10月佛山市南海區(qū)訓練局教研室主辦的地理大講堂我國地理學討論進展與前沿領(lǐng)域.20xx年7月我參與由華南師范高校和廣東省老師連續(xù)訓練指導中心聯(lián)合舉辦的一般高中新課程地理科省級培訓班等中學地理教學系列培訓課

14、程。20xx年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試，我的一般話水平為二級乙等。 為了更好地做好同學的訓練工作，20xx年10月我參與了廣東省中學校心理健康訓練c級培訓,考核合格。我還樂觀參與學校組織的班主任工作，及師德學習培訓，努力提高自身的熟悉水平和業(yè)務力量。 我還努力提高自己的計算機應用水平，20xx年1月起參與由佛山訓練學院電教中心和佛山市中學校老師連續(xù)訓練工作領(lǐng)導小組聯(lián)合舉辦的中學校計算機全員初級培訓,考核合格；20xx年4月起參與由廣東訓練學院計算機科學系和廣東省老師連續(xù)訓練指導中心聯(lián)合舉辦的中學校計算機全員中級培訓,考核合格。20xx年8月我參與全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用力量考試（

15、五個模塊powerpoint20xx、excel20xx、internet應用、word20xx、windowsxp），考核合格。 三、今后準備 上述內(nèi)容是我擔當中學地理一級老師以來的一個縮影。任職八年來，我做了許很多多的工作，其中有失敗的懊喪，也有勝利的喜悅。但選擇老師這個職業(yè)，我從來沒有懊悔過。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,假如能夠成為一名中學地理高級老師，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在訓練、教學工作中發(fā)揮更大的作用 學校老師述職報告 篇3 我名叫吳運，19xx年4月誕生于四川隆昌縣。19xx年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推舉并安排到仙城中學任教。1

16、9xx年4月報考華南師大政治訓練專業(yè)(本科)自學考試，20xx年12月獲得畢業(yè)證書。19xx年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，具備中學二級老師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級老師資格。下面我將任中學二級老師職務資格以來的狀況照實報告，請審核。 任現(xiàn)職以來，我擁護黨的訓練方針，忠誠于黨的訓練事業(yè)，堅守崗位，立足本職，聽從上級支配，仔細完成各項任務。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，喜愛學校，依法執(zhí)教。20xx年3月我參與潮陽市老師學習訓練法律法規(guī)競賽，20xx年5月參與仙城鎮(zhèn)訓練法律法規(guī)和職業(yè)道德學問競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的

17、工作熱忱不斷提高，更執(zhí)著于老師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。 思想政治課是教給同學發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向同學傳遞信息和學問，將枯燥的政治課本學問轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培育同學的規(guī)律思維力量和理性思維力量：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深化淺出、活潑幽默的授課風格受到了同學的。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成果非常突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)訓練組的通報表揚。我所任教的同學劉佐梁、劉慈華等人考上了

18、金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等同學已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的訓練作出了相當大的貢獻。 此外，我不斷參與各級各類的教研活動。20xx年11月和20xx年11參與學校組織的公開課評比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月參與鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學心得，所寫論文政治教學中如何化難為易、三步走政治復習方法之我見、活用思想政治課的基本方法和基本原則分別發(fā)表在仙城中學訓練教學論文集第一、二、三輯上。其中，活用思想政治課的基本

19、方法和基本原則作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)訓練組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得全都好評。今年 6月我所寫的教學論文潤物細無聲談政治教學中的愛國主義訓練在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。 由于表現(xiàn)突出，19xx年起我任學校政史教研組組長，20xx年起任初三班級組長。20xx年10月，我被鎮(zhèn)訓練辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，親密關(guān)注“新課程”進展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參與20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學進行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩

20、課，20xx年8月參與了汕頭市訓練局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽試驗學?！敖虒W溝通活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。 在擔當政治教學同時，我始終擔當初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：公平是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我敬重了每位同學天賦的公平權(quán)，同學也敬重我，班主任工作便很簡單開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強同學思想品德訓練，提高同學素養(yǎng);加強紀律訓練，實行目標管理;端正同學態(tài)度，努力提高學習效率;培育集體主義精神，優(yōu)化班風學風我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務，依據(jù)同學特點和實際

21、動身，因材施教，既注意優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)同學的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化訓練。我實行新的班級管理模式，調(diào)動了同學的樂觀性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好同學，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19xx、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進訓練工”榮譽稱號。 為提高自己的訓練管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得

22、體會，寫了沒有不合格的同學、班級管理的核心愛與真誠、改進班級管理培育同學社會交往素養(yǎng)等訓練論文，獲各方好評。 作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他老師溝通，暢談訓練教學的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向安排到我鎮(zhèn)新老師開設(shè)講座義務訓練階段德育的重要性;20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作溝通會上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史老師開設(shè)一堂示范課;每學期不定期地組織進行各類教學教研活動，如政治老師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、討論課改方向等等。20xx年及

23、20xx年4月，由學校政教處和團支部組織(20xx年我開頭任校團支部書記)，我向初二班級同學及老師作了名為踏好人生每一步的講座，為激勵同學向?qū)W、矯正青年老師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年老師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成果。我在盡到對青年老師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務力量。 學校老師述職報告 篇4 一年一度上交安徽省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表的時間又到了，本學期我?guī)У氖瞧甙嗉壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，同學們對地理學問有

24、了初步的熟悉，并漸漸產(chǎn)生了愛好，他們開頭了解到了地球和地圖學問、陸地和海洋學問、天氣與氣候?qū)W問、居民與聚落學問、進展與合作等自然地理學問，也開頭漸漸熟悉到學習地理與生活的關(guān)系，熟悉到了學習地理的重要性。 一、在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師，身正為范,我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。 二、在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，仔細鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應

25、補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。最終，組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。 三、在自己總結(jié)訓練工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我

26、帶的地理課上，將人地關(guān)系作為學習地理學問的主要線索，注意列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)同學運用身邊的人地關(guān)系材料，使同學實實在在熟悉把握地理學問的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導同學正確熟悉把握地理基礎(chǔ)學問與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導同學閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向同學介紹地理學習的形式。針對學校同學的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成同學很好的學習習慣。再次，仔細組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教會同學了解地理學問在生產(chǎn)和生活

27、中的作用。在把握好地理學問的同時，將地理學問與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培育同學多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理學問，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 盡管在一學期的教學工作中取得了肯定的成果，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。 學校老師述職報告 篇5 緊急而勞碌的一年教學工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特殊充實。這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學校領(lǐng)導交給我

28、的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓練教學理念和實踐的書籍，充實自我。 七班級同學大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊?，七班級同學處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七班級生物的幾點體會： 思想方面 樂觀參與政治學習，關(guān)懷國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;工作仔細負責，關(guān)懷同學，愛惜同學

29、，為人師表，有奉獻精神。 教學工作 仔細學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析同學的基本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為同學的終身進展，做到因材施教。注意同學的品質(zhì)培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。樂觀參與校內(nèi)外教學研討活動，樂觀投身到教學改革的前沿。準時反饋教學信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 個人學習 堅持參與校內(nèi)外教 學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才

30、是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細與老老師們備課，吸取他們的特長，改正自己的不足之處。 樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務。為同學服務。 同時，在本學年，我擔當了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿狀況，鼓舞同學樂觀向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。 取得的成果 回顧過去的一年，我所任教的初一班級510班，生物取得了不錯的成果，平均分都超過了不同學校的同等班級，同學的學問也得到了相應的提高。 努力方向 1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學力量。 2

31、、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成果都得到提高。 3、在自己的教學閱歷總結(jié)方面還得加油。 學校老師述職報告 篇6 時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校安排的各項任務，成果突出，得到了學校領(lǐng)導的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使訓練教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將*年度的工作回顧如下： (一)、在德育方面 本人喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的訓練事業(yè)，在思想上我樂觀要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,樂觀參與學校的各類政治學習，并且仔細記錄，準時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言

32、談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我信任再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照看，在學校里與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從支配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作20xx年學校老師述職報告工作報告。在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，聽從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校安排的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是樂觀仔細地去完成,向

33、優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。 (二)、在出勤方面 這一學年里，我連續(xù)擔當九班級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導同學，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。 ( 三)、在教學力量方面 在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采納最新奇的方法去引導同學;我從不打 無備之仗 ，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西掃瞄一遍，堅持做到心中有數(shù) 走進課堂，我都是以飽滿的熱忱去面對我的同學，來完成教學任務;

34、在訓練教學工作中，我樂于接受學校安排的各項任務，并樂觀仔細地去完成;我重視班風、學風的培育，常常深化了解每個同學的思想動態(tài)，樂觀與家長協(xié)作，討論訓練引導同學的有效方法，準時發(fā)覺問題，恰當處理問題;對同學常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，制造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任訓練教學工作。 (四)取得的成果 一份春華，一份秋實，在訓練教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我精彩地完成了學校安排的各項訓練教學任務，訓練教學成果總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和嘉獎。 在今后的工作中，我會更加努力，專心去教導同學，用

35、情去培育同學。把自己一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給我的同學們。 學校老師述職報告 篇7 一學年來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學年的訓練、教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意

36、集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關(guān)注全

37、體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：

38、陳才智獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多次在七彩校內(nèi)上發(fā)表等等。 但金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，一般話不夠準，語言不夠生動，考試成果不穩(wěn)定等。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 學校老師述職報告 篇8 我叫xxx，為南海一中英語老師，*年*月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職： 一、政治思想方面 本學期來，我堅持黨所要求的訓練方針，始終擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線、方針、政策

39、，始終保持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)懷集體，團結(jié)同事，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，肯定聽從上級和學校領(lǐng)導的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會訓練工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。 二、工作考勤方面 每天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，為人師表，敬重同學，能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己，為人師表。 三、訓練教學方面 在訓練教學工作中，能面對全體同學

40、，教書育人，為人師表，我仔細鉆研教材，討論大綱，做到能正確傳授內(nèi)容，重、難點突出。主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 1、課前仔細備好課，做好教學設(shè)計,仔細編寫導學案，做到了沒有學案不授課。 2、了解同學的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 3、討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 4、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學的負

41、擔。 5、仔細批改作業(yè)和課后輔導工作，有些同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，在批判同學之前，先談談自己工作的不足。喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。 6、積(村支部書記抓黨建述職報告)極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾

42、長，提高教學水平。 四、工作成果方面： “一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力，在全體同學的共同努力下，我在訓練教學工作中取得了較大的進步，同學的成果也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級都名列前矛。 總之，在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲! 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的中學學期即將過去，在這一學期以來，我擔當81,83班語文教學工作。我喜愛本職工作，努力學習和更新新的訓練理論，鉆研自己的業(yè)務學問，大力提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學當中嚴格地要求同學，敬重同學

43、，以同學為中心，以老師為主導，因材施教。使同學學有所得，不斷提高，為了下一學年教學工作開展得更好，本人將本學期教學工作向大家總結(jié)如下： 我在*年*月?lián)敻叨売⒄Z備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結(jié)友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還樂觀組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂，每年都組織同學參與了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在*年全國中同學英語力量競賽中，高二共十五名同

44、學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評特別準時。嚴格要求同學，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，樂觀聽課，虛心求教，并且特別樂觀到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。 平常在教學中比較注意德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點并在同學中引發(fā)爭論，愿與同學探討人文現(xiàn)象，教會同學做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并準時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用同學調(diào)動同學的樂觀性進行自我管理，所帶班級班風良好。 回首調(diào)入

45、南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導和同事的關(guān)心與關(guān)愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己力量不夠，時間不足，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。 !以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我盼望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名

46、精彩的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學問女性。 學校老師述職報告 篇9 時間飛逝，緊急而又繁忙的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要擔當八班級五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導一學期來給我的關(guān)心和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作狀況。 一、在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師，身正為范,我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。 二、在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，仔細鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 三、在自己總結(jié)訓練工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關(guān)系作為學習地理學問的主