寒假生活(小學(xué)美術(shù)第十冊)

1、精品文檔寒假生活（小學(xué)美術(shù)第十冊）P 2P3教學(xué)目的：1 .通過欣賞小朋友的畫，開動學(xué)生思路， 提高觀察能力，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)造能力。2 .啟發(fā)學(xué)生回憶寒假里的生活，并選取有意義的情節(jié) 表現(xiàn)出來。（二）課業(yè)類別：繪畫創(chuàng)作（三）教學(xué)重點(diǎn)：通過本課創(chuàng)作，使學(xué)生學(xué)會觀察生活， 并將有意義的情節(jié)記錄下來。（四）教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，展開豐富的想象,（五）用具準(zhǔn)備：1.教師：書學(xué)生作業(yè)圖片資料2.學(xué)生：書圖片或照片資料水彩筆油畫棒（六）教學(xué)過程：第一節(jié)一、組織教學(xué)：二、導(dǎo)入新課：1.教師：“上節(jié)課我們一同欣賞了外國畫家克利的作品，今天讓我們一起欣賞幾幅小朋友的畫?！? .板書課題：寒假生活三、講

2、授新課：1 .欣賞太平鼓精品文檔教師：“太平鼓是我國北方地區(qū)流行的一種鼓樂器。每 逢慶?；顒訒r(shí)，群旗鼓之，邊擊邊舞，有如腰鼓、圓鼓的性 質(zhì)。象征著喜慶、太平、祥和。這幅畫表現(xiàn)的就是歡慶節(jié)日 的太平鼓。幾個(gè)少年身穿彩服，脖子上的太平鼓在眼前飛舞， 手中的舞錘有力地敲擊著， 似乎是我們聽到了清脆悅耳的鼓 聲，看到了歡慶的場面。畫面上又用紅色涂染了旋轉(zhuǎn)的線條， 這些紅色的線條在畫面中起到了什么作用？”2 .以教師分析太平鼓的方法，學(xué)生自學(xué)其他幾幅兒童 畫。教師補(bǔ)充講解(教參 215頁)(1) 麓山古寺(2) 賽陀螺(3) 藍(lán)球(4) 冬天的街道(5) 天天向上(6) 舞蹈(7) 熱鬧的菜市場3 .回憶寒假生活，選取有意義的事情講給大家聽。分 小組討論。4.教師以圖片資料向?qū)W生介紹豐富多彩的假期。5 .學(xué)生作品欣賞。四、布置作業(yè)，提出要求：1.回憶假期生活，選取有意義的情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)作；精品文檔2 .盡情發(fā)揮想象。五、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)：六、課堂小結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生課下多觀察、多思考，善于捕捉生活中有意義 的事或情節(jié)。第二節(jié)一、組織教學(xué)：二、導(dǎo)入新課：發(fā)作業(yè)，請構(gòu)思巧妙的同學(xué)講一講自己的畫。三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)：四、展示作業(yè)，互相介