2021年新班主任發(fā)言稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年新班主任發(fā)言稿 作為一個(gè)班主任，傾注真誠的愛心，查找訓(xùn)練的才智，錘煉訓(xùn)練的藝術(shù)。作為新班主任發(fā)言，你的演講稿預(yù)備好了嗎?我為大家整理了新班主任發(fā)言稿3篇，歡送大家閱讀。 新班主任發(fā)言稿篇1 敬重的各位指導(dǎo)、教師：大家好! 首先感謝學(xué)校指導(dǎo)為我們制造條件，選聘了優(yōu)秀的師父，為我們進(jìn)一步做好班主任管理工作供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)平臺，這對于剛步入工作崗位并且擔(dān)當(dāng)班級管理工作的我們來說，無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在此，請?jiān)试S我代表年輕班主任，向?yàn)槲覀児?yīng)這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的指導(dǎo)表示誠心的感謝! 在今日這樣一個(gè)特別的日子里，我們不僅是一名年輕的老師及班主任，更有幸成為

2、各位優(yōu)秀班主任的同學(xué)，在以后的工作中可以得到師父的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此時(shí)機(jī)，我謹(jǐn)代表年輕班主任向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝愿。 學(xué)校不僅為我們供應(yīng)了極高的訓(xùn)練起點(diǎn)，同時(shí)，為我們開拓了寬闊的進(jìn)展空間。為此，我們在感受到幸運(yùn)與美好的同時(shí)，更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕老師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多缺乏，特殊是在與同學(xué)溝通和班級管理方面，因此，我們迫切地期望在師父的帶著下，盡快成熟、盡快完善。 為此，我們保證做到以下幾點(diǎn)： 首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師父們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。通過這次拜師結(jié)對活動(dòng)，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)師父精于教書，勤于育人，一

3、絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。將他們在教學(xué)和班級管理中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。 其次，我們要虛心向師父學(xué)習(xí)，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在將來的訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，提升我們自身的力量。誠意、細(xì)心、細(xì)心、耐煩是我們拜師學(xué)習(xí)的看法;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的方向。為此，我們會(huì)多聽師父教育，努力使自己成為訓(xùn)練工作的理論者，成為有制造力量和管理力量的新型班主任。 第三，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人在師父的帶動(dòng)影響下，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)鉆研班級管理方法。在學(xué)

4、習(xí)師父閱歷的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探究與積累相結(jié)合，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的管理班級閱歷，形成自己鮮亮的管理風(fēng)格。 三人行，那么必有我?guī)?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答指導(dǎo)及師傅們對我們的期盼。我們肯定會(huì)在師父的帶著下越飛越高!感謝大家! 新班主任發(fā)言稿篇2 同學(xué)們，大家好： 特別興奮可以以班主任的身份站在這里和大家見面，可能大家都認(rèn)識我了，在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。 可以說，高一一晃而過。再過一個(gè)半月，大家就要成為高二的同學(xué)了?？赡苡行┤藢π聦W(xué)期會(huì)很期盼，也有些人會(huì)布滿困惑。因?yàn)?，大家的高一生活是不同樣?/p>

5、?；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么?；蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必需要面對嶄新的生活，嶄新的高二。假如說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向，漸漸探索的時(shí)段，那么高二就是全速前進(jìn)，全力以赴的時(shí)候了。所以，高二這一年至關(guān)重要。假如高一一年你是玩過來的，那么高二就必需是你懸崖勒馬的時(shí)候了，不然到高三，想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。 或許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的，因?yàn)樗X得我可以考得更好進(jìn)快班的，或許有的同學(xué)覺得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什么樣的姿勢度過的，假如你想從新開頭，任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否勝

6、利，不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力。我對大家的將來是布滿盼望的，也盼望你們都可以對自己有信念，對我有信念，對這個(gè)班集體有信念。 可能班上有些同學(xué)是我以前教過的，在你們印象中，我是一個(gè)很隨和，和同學(xué)關(guān)系很親熱的教師，你們也可能會(huì)覺得，我?guī)О啻_定會(huì)很松。從這一分鐘開頭，盼望大家遺忘以前的我，重新認(rèn)識成為班主任的我。在接下來的日子里，我肯定會(huì)盡我所能，把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級，讓大家的成果再有一個(gè)飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。假如沒有你們的支持和關(guān)心，我不行能獲得任何成果，假如你們不支持，我哪怕天天

7、坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，我要感謝你們的支持同時(shí)也盼望你們可以連續(xù)支持，我會(huì)想方法和大家一起把我們班建立成一個(gè)最優(yōu)秀的班級。 當(dāng)班主任和任課老師是不同的。所以不要認(rèn)為，我還會(huì)像以前一樣遷就你們。無論是學(xué)習(xí)還是生活，方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，信任大家都已經(jīng)熟知，在這里我也不想多提，盼望大家可以嚴(yán)格遵守。除此之外，我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)合適的班規(guī)。比方，上課該做什么，不該做什么，晚自習(xí)能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個(gè)可塑之才，而不是一個(gè)自由

8、散漫，毫無目的的人。 每個(gè)教師都盼望自己所教的同學(xué)有一個(gè)美妙的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆同學(xué)，你們的勝利就是我的勝利，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關(guān)重要的。盼望大家可以好好協(xié)作我，主動(dòng)開心仔細(xì)的度過高二這一年時(shí)間。 在這里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能掌握風(fēng)向，但你可以轉(zhuǎn)變帆向;你不能轉(zhuǎn)變天氣，但你可以左右自己的心情;你不行以掌握環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。 歡樂的人之所以歡樂，并不是因?yàn)樗纳钐厥饷罎M美好，而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)對待自己的挫折和失意;悲傷的人之所以悲傷，并不是因?yàn)樗纳罘浅?/p>

9、坎坷不幸，而是因?yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際抱負(fù)化的思維方式對待自己所受的磨難和逆境。最有盼望和潛力的勝利者，不肯定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，擅長從別人的勝利中吸取閱歷，從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn)，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的盼望的人。 古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了抱負(fù)共同努力吧! 新班主任發(fā)言稿篇3 友愛的同學(xué)們，大家好： 當(dāng)你們踏著好奇的步伐邁入這即將包容你三年高中生活的xxxx中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了嶄新的盼望，在這又一個(gè)潔白的起跑線上，每一位同學(xué)都可能走向那光榮奪目的將來。作為

10、大家的班主任，我同樣以莊嚴(yán)的心情注視著那個(gè)遠(yuǎn)方，在那里，會(huì)有我們將來的大同學(xué)，我們的科學(xué)家，我們的明星，我們的新聞?dòng)浾撸覀兊乃囆g(shù)家，我們的舞蹈家，我們的排球運(yùn)發(fā)動(dòng)，甚至，還有可能出現(xiàn)像我一樣的訓(xùn)練工 因此，看到大家時(shí)，我的心情和你們一樣興奮，一樣布滿著憧憬，一樣被幻想制服了! 青春的故事總有其相像性，記得當(dāng)時(shí)我讀高中的時(shí)候，我喜愛激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎全部的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的幻想是當(dāng)一位水手，而我自己也這樣想。所以，當(dāng)我考上大學(xué)后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國大海澎湃的第一線，把我的熱情奉獻(xiàn)給祖國。但是為什么我如今不在船舶上工作呢?是什么轉(zhuǎn)變了我的初衷呢?我看到，每天，我們身邊

11、這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇奇怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上，彈著樂器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時(shí)候困難的扭動(dòng)著身軀，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：我沒有爸爸，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家不知道什么時(shí)候，我情愿做一名老師，因

12、為我可以關(guān)心很多孩子實(shí)現(xiàn)他們的幻想，讓他們將來少經(jīng)受點(diǎn)人生的苦難和傷痛。 所以，我有時(shí)機(jī)站在這里，成為你們的教師。如今，我當(dāng)心翼翼的把你們的幻想捧在手上，每一個(gè)都是那么寶貴，那么沉重。對于那些穿著名牌，裝扮時(shí)髦，出手闊綽的孩子來說，我喜愛你們的樸實(shí);對于那些饑寒交迫，衣食無著，困難度日的孩子們來說，我慶幸你們的美好?；蛟S，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因?yàn)槿绱?，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場!我們不靠父母的呵護(hù)，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子，我們要親自實(shí)現(xiàn)自己的幻想! 幻想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有幻想，可是，許多時(shí)候，他們都放棄了自己的幻想，去追趕所謂的輕松和歡樂，等到時(shí)間過去，學(xué)業(yè)未成，他們的幻想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了特別感動(dòng)，它說：把青春還給老人，把漂亮還給女人，失去的東西真的能還嗎?我不想在幻想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說：把幻想還給我們! 或許，我們的幻想離我們還很遠(yuǎn)，或許，身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是，要成大事，幻想班就必需堅(jiān)決信念，用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習(xí)對于你們來說，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來，如何從傲慢中冷靜下來，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假設(shè)，假設(shè)有