(完整版)學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案(最新整理)

1、合肥市第四十六中學(xué)海恒分校發(fā)生學(xué)生傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案(2014 年 9 月制定 2019 年 5 月修訂)一、總則（一） 編制目的。為預(yù)防、控制和減少傳染病疫情發(fā)生， 科學(xué)有序應(yīng)對(duì)傳染病疫情，最大限度保障師生身體健康，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響。（二） 編制依據(jù)。中華人民共和國(guó)傳染病防治法、合肥市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、合肥市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)法律法規(guī)和預(yù)案。（三）適用范圍。本預(yù)案適用于本校應(yīng)對(duì)校內(nèi)發(fā)生學(xué)生傳染病疫情。本預(yù)案在學(xué)校學(xué)生傳染病疫情發(fā)生后立即啟動(dòng)。（四）應(yīng)急工作原則。預(yù)防為主、常備不懈；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，多方協(xié)作；依法應(yīng)對(duì)，廣泛參與；依靠科學(xué)，高效處置。二、應(yīng)急組織體系（一） 學(xué)

2、校應(yīng)急指揮部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成應(yīng)急指揮部，統(tǒng)一指揮發(fā)生學(xué)生傳染病疫情的應(yīng)對(duì)工作，負(fù)責(zé)決策、協(xié)調(diào)工作。指揮長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副指揮長(zhǎng)由分管安全工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。（二）學(xué)校應(yīng)急工作組。學(xué)校應(yīng)急指揮部下設(shè)若干應(yīng)急工作組，按照學(xué)校應(yīng)急指揮部決定實(shí)施應(yīng)對(duì)工作。具體分工為:總務(wù)處:負(fù)責(zé)防控傳染病疫情的決策、組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應(yīng)對(duì)突發(fā)病情，維護(hù)校穩(wěn)定，維護(hù)廣大師生 員工的身體健康和生命安全。政教處：負(fù)責(zé)與年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的及時(shí)溝通，加強(qiáng)宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心 理。保衛(wèi)科：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的及時(shí)救治和轉(zhuǎn)送病人，安排疫點(diǎn)的消毒工作，負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)的管理。教務(wù)處：負(fù)責(zé)聯(lián)

3、系家長(zhǎng)，掌握全校學(xué)生家長(zhǎng)的電話， 確保緊急情況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。各學(xué)校應(yīng)急工作組密切配合，共同做好應(yīng)對(duì)工作。（三） 信息報(bào)告員。由保衛(wèi)科長(zhǎng)擔(dān)任信息報(bào)告員，統(tǒng)一負(fù)責(zé)向社發(fā)局、區(qū)公共衛(wèi)生部門(mén)報(bào)送發(fā)生傳染病疫情應(yīng)對(duì)工作的信息。包括續(xù)報(bào)、終報(bào)。三、應(yīng)急處置學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，或者學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)，都應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（一）學(xué)校在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)限：甲類(lèi)傳染病（包括乙類(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6 小時(shí)內(nèi)；乙類(lèi)傳染病 12 小時(shí)內(nèi)；丙類(lèi)傳染病 24 小時(shí)內(nèi)，統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向上級(jí)衛(wèi)生主

4、管部門(mén)、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。（二）學(xué)校對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身防護(hù)的前提下及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。（三）學(xué)校和班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。（四）對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由保衛(wèi)科安排有關(guān)人員在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。（五）對(duì)易感人員采取應(yīng)急接種、預(yù)防性用藥、群體防護(hù)措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者， 應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)采取的醫(yī)學(xué)措施。（六）學(xué)校應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。（七）在傳染病發(fā)生期間，各班指定專(zhuān)人每天向?qū)W校

5、報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任和學(xué)校要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行追蹤管理。（八）門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校，禁止外來(lái)人員進(jìn)入食堂、教室等人員集中區(qū)域。四、應(yīng)急保障(一) 強(qiáng)化自身管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查1. 學(xué)校將學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)情 況納入學(xué)校工作計(jì)劃與管理體系中，并定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。2. 總務(wù)處應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行抽查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。3. 政教處根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防保健知識(shí)，減少這類(lèi)疾病的爆發(fā)。4. 增加學(xué)

6、校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。(二) 采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1. 學(xué)校食堂、飲用水等必須向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)申領(lǐng)衛(wèi) 生許可證。食品從業(yè)人員必須“三證“齊全，先辦證，后上 崗，注意個(gè)人衛(wèi)生;對(duì)患有”五病“的人員必須 100%的調(diào)離。2. 使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收，應(yīng)持有正規(guī)的進(jìn)貨發(fā)票，禁止向?qū)W生提供變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品; 食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏必須生熟分開(kāi);餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒。3. 食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，阻止投毒事件發(fā)生。4. 加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，防止因水污染造成

7、疾病傳播。5. 加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境和水源。6. 重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生， 為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。7. 學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。8. 學(xué)校依法加強(qiáng)有毒有害物質(zhì)的存儲(chǔ)、 使用的管理， 防止因管理失誤引起突發(fā)事件。(三) 加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1. 按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2. 結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)板報(bào)，宣傳櫥窗、校廣播以及校網(wǎng)等宣傳途徑，

8、大力宣傳、普及防治食物中毒事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生公共衛(wèi)生意識(shí)。3. 督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。五、監(jiān)督管理（一）學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一次本預(yù)案的演練活動(dòng)，培養(yǎng)和鞏固師生樹(shù)立身體健康意識(shí)，以及發(fā)生學(xué)生傳染病疫情的處理能力，及時(shí)查找預(yù)案存在的問(wèn)題，不斷加以改進(jìn)和完善。（二）學(xué)校經(jīng)常對(duì)應(yīng)急指揮部及應(yīng)急工作組人員進(jìn)行培訓(xùn)，使有關(guān)人員了解本預(yù)案的內(nèi)容，熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急程序和現(xiàn)場(chǎng)處置措施，提高應(yīng)對(duì)工作能力。（三）本預(yù)案由合肥市第四十六中學(xué)海恒分校學(xué)校編制，根據(jù)實(shí)際情況的變化及時(shí)進(jìn)行修訂，提高預(yù)案的合理性、有效性與可操作性。六、附則（一）本預(yù)案由合肥市第四

9、十六中學(xué)海恒分校學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。（二）本預(yù)案由合肥市第四十六中學(xué)海恒分校學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)布，自發(fā)布之日起實(shí)施，報(bào)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局備案。七、附件（一）名詞術(shù)語(yǔ)傳染?。菏怯筛鞣N病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。病原體中大部分是微生物，小部分為寄生蟲(chóng)，寄生蟲(chóng)引起者又稱(chēng)寄生蟲(chóng)病。有些傳染病，防疫部門(mén)必須及時(shí)掌握其發(fā)病情況，及時(shí)采取對(duì)策，因此發(fā)現(xiàn)后應(yīng)按規(guī)定時(shí)間及時(shí)向當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)報(bào)告，稱(chēng)為法定傳染病。中國(guó)目前的法定報(bào)告?zhèn)魅静》譃榧住⒁?、?3 類(lèi)，共 39 種。春季易發(fā)傳染病有 風(fēng)疹、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、諾如病毒、手足口病等。（二）學(xué)生發(fā)生傳染病疫情應(yīng)急處置

10、流程圖（三） 通訊錄：“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to m