那段什么的日子作文初二5篇

1、那段什么的日子作文初二5篇 我已經(jīng)經(jīng)歷了55個(gè)季節(jié)，但使我最難忘，最開(kāi)心的莫過(guò)于和小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)在一起的那段日子了下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于那段什么的日子800字范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!那段什么的日子范文1我慶幸著、偷笑著自己熬過(guò)了那段日子，我“浴火重生”，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了奮斗，每時(shí)每刻。題記初秋，將光芒透過(guò)枯黃樹(shù)葉形成的屏障，鋪在凍僵的土地上沒(méi)想到剛步入秋季沒(méi)多久，冷風(fēng)就已經(jīng)過(guò)來(lái)伺候。我的同學(xué)和我緩緩從樓中踏出，整齊而又不出一點(diǎn)差錯(cuò)，聽(tīng)得出，這是堅(jiān)定的步伐。我堅(jiān)信著，只要奮斗，小升初勝利的曙光將向我撲來(lái)殊不知，奮斗是如此艱苦。老師日復(fù)一日地在三尺講臺(tái)上潑灑唾液，筆動(dòng)得已經(jīng)快得

2、見(jiàn)不著影了，作業(yè)堆成的小山卻緩緩上升。明明自己做得已足夠多了，卻似乎還在原地踏步。我曾試探地懷疑自己：是不是不行了?還是其實(shí)我壓根就去不到那夢(mèng)寐以求的初中?我也曾想過(guò)放棄，望著空中皎白的明月，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉，似乎“小升初”注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的戰(zhàn)斗。我很痛苦，沉重的壓力硬硬地砸在我的腰上，“80分”幾個(gè)字似乎就繡在我的臉上。“還堅(jiān)持奮斗嗎?”我問(wèn)著。但是人生的路上沒(méi)有回頭路，遠(yuǎn)游的人終究無(wú)法回頭。我不想后悔，不想留下遺憾，我決定咬咬牙堅(jiān)持下去，我不想過(guò)碌碌無(wú)為的一生。窗上結(jié)上了凍霜，我的側(cè)臉映在了窗子上，模糊卻又異常地清晰。書(shū)本上的一字一句從我腦海里流過(guò)，我的腦子似乎伸出一些奇幻的“鉗子”

3、將之鉗住，硬塞進(jìn)心里。筆“嘩嘩”地移動(dòng)著，墨汁“嗖嗖”地往下降，作業(yè)堆還是沒(méi)有下降，但那紅色的數(shù)字確乎是好看多了，我的腳步也漸漸離終點(diǎn)更近，我的身影除了在宿舍，也幾乎只可在教室。最后我逆襲考上了那夢(mèng)寐以求的初中。今天，望著那片枯黃的樹(shù)林，寒冷的秋風(fēng)從我耳畔拂過(guò)，我的身影似乎也在其中。我慶幸自己沒(méi)有忘記初心，沒(méi)有放棄拼搏，沒(méi)有失去目標(biāo)。是啊，人生就是這樣，奮斗著為自己打下鮮艷的底色，過(guò)程必然是艱苦的，但無(wú)今日之艱苦，何得明日之芳華!沒(méi)想到期末考，我竟然從“80分”突破到“108分”。那段什么的日子范文2春日踏青，青蕪如毯，是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新;夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，是千縷繽紛下那一絲虛幻的

4、朦朧;秋日看花，花葉相輝，是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑;冬日觀雪，雪意闌珊，是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。生機(jī)勃勃的春，我沒(méi)有前去踏青，而是提腳走進(jìn)了母校。沿著走了六年的小路，望著遮了六年陰涼的大樹(shù)。伴隨初春的風(fēng)，一路上十分安靜，校園中沒(méi)有人，像我心里一樣，空蕩蕩的。走到教室門(mén)前，不自主的喊了聲“報(bào)告”。推開(kāi)門(mén)，班里一個(gè)人也沒(méi)有。沒(méi)有以前的同學(xué)，也沒(méi)有現(xiàn)在在這里學(xué)習(xí)的新面孔。又回到那個(gè)老位置，仿佛同桌還在那里閑不住嘴，前桌還在跟他同桌秀恩愛(ài)，后桌還在玩我的頭發(fā)，不亦樂(lè)乎。一片葉子被風(fēng)吹著，飄啊飄啊，飄過(guò)講臺(tái)，飄過(guò)前桌，穩(wěn)穩(wěn)地降落在我坐著的桌子上。這時(shí)，我才打量起這張桌子，上面早已沒(méi)了我往日涂鴉

5、與驗(yàn)算，不知它的新主人，是個(gè)怎樣的人呢?突然間，想起窗戶未關(guān)，走到窗邊，看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場(chǎng)。將窗戶關(guān)好，又走下樓，漫步到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，仿佛出現(xiàn)了我們當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，那可是最歡快的日子了。沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有老師的叫罵，也沒(méi)有同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)，只有快樂(lè)的放松與無(wú)限的激情和青春懵懂。記起當(dāng)年的一場(chǎng)“友誼賽”引來(lái)無(wú)數(shù)校級(jí)風(fēng)流人物相繼加入，帶來(lái)的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲，最終以我們班14:13的結(jié)果贏下了戰(zhàn)局。那種激動(dòng)與團(tuán)結(jié)，與嗓子沙啞的感覺(jué)又怎樣讓人忘記呢。返回門(mén)口的路上，看到了那個(gè)小禮堂，也同樣牽出了離開(kāi)學(xué)校的最后一幕。結(jié)業(yè)式，讓每個(gè)同學(xué)帶著晶瑩的淚珠，聆聽(tīng)

6、同學(xué)們努力的結(jié)晶、和平時(shí)嚴(yán)肅的班主任的歌聲。同學(xué)間這樣堅(jiān)定的友誼，我又怎敢忘記。一同跑步的時(shí)候，是快樂(lè)的;一同八卦的時(shí)候，是快樂(lè)的;一同挨批的時(shí)候，同樣也是快樂(lè)的。在這樣一個(gè)班級(jí)中，生活在這里時(shí)，只要在一起的時(shí)候，就是快樂(lè)的!不管在做什么，總會(huì)給青春留下最美好的痕跡。回憶后，留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語(yǔ)，懷念那六年一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念懷念走出校園，才想起我們已不屬于這個(gè)學(xué)校。它，亦不再屬于我們。那段什么的日子范文3看著深深藏在柜子后的沉重的單片夾，一張張隨意撕下的紙片，有單線本上的，有白紙，有素描紙，有單紙本上的，看著那好像被啃了一樣的邊緣，與里面一筆一劃，精細(xì)繪出插畫(huà)是多么的不同，看

7、著它們，我不由得笑了，想起那段隨意的日子，嘴邊掛著的話“我就是那么的隨意?！痹诎侔愕臒o(wú)聊中，在安靜的教室里，全班安靜的寫(xiě)作業(yè)，隨心所欲的在作業(yè)本上畫(huà)了幾筆，創(chuàng)作的靈感就不請(qǐng)而來(lái)，心中一陣止不住的興奮，我快速的把那張小小的畫(huà)撕下來(lái)，那本是在教室中如雷鳴一般的響亮，可是我心中已管不了那么多了，低頭瘋狂的繪畫(huà)，讓本來(lái)干凈整潔的作業(yè)本馬上面目全非，自己一雙白白的小手，也是布滿了碳灰，在紙上留下了印跡，我就是那么的隨意。在百般無(wú)聊中，只留下隨意的撕下的一張紙，靜靜的看著它們，這時(shí)你不需畫(huà)像對(duì)待素描紙一般的小心，畫(huà)好可十分好，畫(huà)壞了沒(méi)關(guān)系。這種感覺(jué)十分的自己，畫(huà)畫(huà)時(shí)你是一只鳥(niǎo)，沒(méi)有一個(gè)固定的家，風(fēng)去哪里，

8、你飛哪里，那隨意的日子讓我明白了“飛吧，隨著風(fēng)飄去”的感覺(jué)，那種完全沒(méi)有憂慮，繪畫(huà)中的自由?！袄蠋?為什么讓我們畫(huà)這個(gè)，我們沒(méi)有工具，沒(méi)有素描紙”我默默的搖了搖頭，“走到哪里，畫(huà)到哪里?！蔽依斫膺@句話的意義，角落里一片美麗而并不茂盛的丁香，它的清香是童年我在一個(gè)單線本上記錄，那一個(gè)靜靜下雨的早晨，是淡淡的憂愁渲染在一本書(shū)的角落。白墻上的一只大白貓是溫馨，留在一張素描的一角。每一個(gè)都為了一次的沖動(dòng)，一時(shí)的火花，一個(gè)個(gè)無(wú)聊中隨意的畫(huà)作，畫(huà)的都是那么的隨意。那隨意的日子，讓我認(rèn)識(shí)到，不管這幅畫(huà)畫(huà)在箱里，用得是多么貴重的筆，無(wú)論他是用樹(shù)枝，沙子或自己的手指，無(wú)論畫(huà)在紙上還是斑駁的墻上無(wú)論畫(huà)的多么隨意，

9、只要畫(huà)中你放入了的自己的心，它就是美好。那段什么的日子范文4形體課每周都有一項(xiàng)讓大家叫苦不迭的練習(xí)項(xiàng)目吊杠。大家把腳吊在約一米多高的杠上，用手撐地，撐完老師用ipad播的一首歌就算完成，撐不住下杠就算失敗。“好了，上把杠!”第一次練習(xí)時(shí)老師這么說(shuō)道。音樂(lè)開(kāi)始播放，我們幾個(gè)人就開(kāi)始撐了。沒(méi)播多久，我就快要“卒”了：手掌發(fā)滑，怎么也撐不穩(wěn);腰酸背痛，怎么做都不舒服;頭暈耳鳴，眼冒黑點(diǎn)，“馬賽克”到處亂蹦歌還未播完三分之二，只聽(tīng)冠寧同學(xué)“哎呀!”地大叫一聲就掉了下去，我隨即也筋疲力盡地“滑”了下來(lái)，第一次嘗試，我們幾個(gè)人幾乎都“抱憾而終”了?！昂昧?，上把桿!”一周后的第二次練習(xí)開(kāi)始了。我們幾人聽(tīng)著那

10、漸漸熟悉的旋律，開(kāi)始了嘗試：我開(kāi)始時(shí)還說(shuō)挺輕松的，可兩三分鐘后就是另一回事了。腰和背的疼痛和頭部充血這“幾只小惡魔”又接二連三地找上了我們幾個(gè)人的大門(mén)。被各種不適困擾的我還是在只剩小半分鐘的節(jié)骨眼上沒(méi)有撐住，灰溜溜地下了杠，也只得嘆息著看著少部分同學(xué)成功?；匕嗪?，我們總結(jié)了兩次“敗北”的原因?！拔铱聪柘枘銉纱味际亲罾鄣臅r(shí)候沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)再撐兩下就能好點(diǎn)”，“冠寧你就是不換姿勢(shì)，屁股蹶太高血都流到腦袋里了”，“沒(méi)準(zhǔn)”我想了半天，找對(duì)了對(duì)措。兩三周過(guò)去，已經(jīng)成功了一兩次的我再次和同學(xué)們一起把腿搭在杠上，撐起了雙臂，迎接長(zhǎng)了四分之一的測(cè)試的“征程”。一分鐘同學(xué)那邊傳來(lái)了一聲頑皮的“ow!”兩分鐘然

11、而什么除了音樂(lè)外的聲音都沒(méi)有。三分鐘“抖”動(dòng)的雙手四分鐘“我的手啊!”一聲怪叫讓精神緊繃的眾人笑了起來(lái)。最后一分鐘真是“度秒如年”。我的手既冰冷，又毫無(wú)知覺(jué)，似乎只會(huì)流汗;后背上仿佛被扔上了一麻袋的板磚，使我喘不過(guò)氣;就連澤坤的“五秒喊報(bào)時(shí)”也感覺(jué)忽而從遠(yuǎn)方一個(gè)“廉價(jià)的破麥克風(fēng)”中傳來(lái)，忽而在耳邊“巨吼”身邊的同學(xué)們似乎也在堅(jiān)持，便閉上眼咬咬牙，繼續(xù)了這令我窒息的堅(jiān)持歌停了，我們又從杠上“無(wú)氣無(wú)力”地“滑”下來(lái)，只不過(guò)有的是小聲的歡呼，鼓掌和鼓勵(lì)，空氣中也洋溢著勝利的喜悅。吊杠帶給我的遠(yuǎn)不局限于身體的鍛煉，還帶給我了深刻的道理：成功首先要不懈的堅(jiān)持，在最艱難的時(shí)刻咬緊牙關(guān)，決不放棄。成功也要有

12、刻苦的練習(xí)，單有堅(jiān)持而沒(méi)有所需的實(shí)力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。成功還要有思考，通過(guò)對(duì)失敗的反思為自己下一次能夠成功而鋪路。吊杠，帶給我們的遠(yuǎn)不止吊杠。那段什么的日子范文5小學(xué)畢業(yè)，雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子，早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷，永不褪色。我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛(ài)的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒(méi)有你我將飛去何方呢?就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。是你嗎?暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫(xiě)下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又是你嗎?布滿灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的.粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它 早已在那里堆積了厚厚的一層。是你嗎?搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小 蜜蜂是你嗎?掉了漆的鐵門(mén)?！鞍。钦l(shuí)!”正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)