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1、那段什么的日子作文初二5篇 我已經(jīng)經(jīng)歷了55個(gè)季節(jié),但使我最難忘,最開(kāi)心的莫過(guò)于和小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)在一起的那段日子了下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于那段什么的日子800字范文,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!那段什么的日子范文1我慶幸著、偷笑著自己熬過(guò)了那段日子,我“浴火重生”,學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了奮斗,每時(shí)每刻。題記初秋,將光芒透過(guò)枯黃樹(shù)葉形成的屏障,鋪在凍僵的土地上沒(méi)想到剛步入秋季沒(méi)多久,冷風(fēng)就已經(jīng)過(guò)來(lái)伺候。我的同學(xué)和我緩緩從樓中踏出,整齊而又不出一點(diǎn)差錯(cuò),聽(tīng)得出,這是堅(jiān)定的步伐。我堅(jiān)信著,只要奮斗,小升初勝利的曙光將向我撲來(lái)殊不知,奮斗是如此艱苦。老師日復(fù)一日地在三尺講臺(tái)上潑灑唾液,筆動(dòng)得已經(jīng)快得
2、見(jiàn)不著影了,作業(yè)堆成的小山卻緩緩上升。明明自己做得已足夠多了,卻似乎還在原地踏步。我曾試探地懷疑自己:是不是不行了?還是其實(shí)我壓根就去不到那夢(mèng)寐以求的初中?我也曾想過(guò)放棄,望著空中皎白的明月,刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉,似乎“小升初”注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的戰(zhàn)斗。我很痛苦,沉重的壓力硬硬地砸在我的腰上,“80分”幾個(gè)字似乎就繡在我的臉上。“還堅(jiān)持奮斗嗎?”我問(wèn)著。但是人生的路上沒(méi)有回頭路,遠(yuǎn)游的人終究無(wú)法回頭。我不想后悔,不想留下遺憾,我決定咬咬牙堅(jiān)持下去,我不想過(guò)碌碌無(wú)為的一生。窗上結(jié)上了凍霜,我的側(cè)臉映在了窗子上,模糊卻又異常地清晰。書(shū)本上的一字一句從我腦海里流過(guò),我的腦子似乎伸出一些奇幻的“鉗子”
3、將之鉗住,硬塞進(jìn)心里。筆“嘩嘩”地移動(dòng)著,墨汁“嗖嗖”地往下降,作業(yè)堆還是沒(méi)有下降,但那紅色的數(shù)字確乎是好看多了,我的腳步也漸漸離終點(diǎn)更近,我的身影除了在宿舍,也幾乎只可在教室。最后我逆襲考上了那夢(mèng)寐以求的初中。今天,望著那片枯黃的樹(shù)林,寒冷的秋風(fēng)從我耳畔拂過(guò),我的身影似乎也在其中。我慶幸自己沒(méi)有忘記初心,沒(méi)有放棄拼搏,沒(méi)有失去目標(biāo)。是啊,人生就是這樣,奮斗著為自己打下鮮艷的底色,過(guò)程必然是艱苦的,但無(wú)今日之艱苦,何得明日之芳華!沒(méi)想到期末考,我竟然從“80分”突破到“108分”。那段什么的日子范文2春日踏青,青蕪如毯,是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新;夏日聽(tīng)雨,雨聲淅瀝,是千縷繽紛下那一絲虛幻的
4、朦朧;秋日看花,花葉相輝,是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑;冬日觀雪,雪意闌珊,是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。生機(jī)勃勃的春,我沒(méi)有前去踏青,而是提腳走進(jìn)了母校。沿著走了六年的小路,望著遮了六年陰涼的大樹(shù)。伴隨初春的風(fēng),一路上十分安靜,校園中沒(méi)有人,像我心里一樣,空蕩蕩的。走到教室門(mén)前,不自主的喊了聲“報(bào)告”。推開(kāi)門(mén),班里一個(gè)人也沒(méi)有。沒(méi)有以前的同學(xué),也沒(méi)有現(xiàn)在在這里學(xué)習(xí)的新面孔。又回到那個(gè)老位置,仿佛同桌還在那里閑不住嘴,前桌還在跟他同桌秀恩愛(ài),后桌還在玩我的頭發(fā),不亦樂(lè)乎。一片葉子被風(fēng)吹著,飄啊飄啊,飄過(guò)講臺(tái),飄過(guò)前桌,穩(wěn)穩(wěn)地降落在我坐著的桌子上。這時(shí),我才打量起這張桌子,上面早已沒(méi)了我往日涂鴉
5、與驗(yàn)算,不知它的新主人,是個(gè)怎樣的人呢?突然間,想起窗戶未關(guān),走到窗邊,看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場(chǎng)。將窗戶關(guān)好,又走下樓,漫步到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上,仿佛出現(xiàn)了我們當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子,那可是最歡快的日子了。沒(méi)有作業(yè)的煩惱,沒(méi)有老師的叫罵,也沒(méi)有同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí),只有快樂(lè)的放松與無(wú)限的激情和青春懵懂。記起當(dāng)年的一場(chǎng)“友誼賽”引來(lái)無(wú)數(shù)校級(jí)風(fēng)流人物相繼加入,帶來(lái)的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲,最終以我們班14:13的結(jié)果贏下了戰(zhàn)局。那種激動(dòng)與團(tuán)結(jié),與嗓子沙啞的感覺(jué)又怎樣讓人忘記呢。返回門(mén)口的路上,看到了那個(gè)小禮堂,也同樣牽出了離開(kāi)學(xué)校的最后一幕。結(jié)業(yè)式,讓每個(gè)同學(xué)帶著晶瑩的淚珠,聆聽(tīng)
6、同學(xué)們努力的結(jié)晶、和平時(shí)嚴(yán)肅的班主任的歌聲。同學(xué)間這樣堅(jiān)定的友誼,我又怎敢忘記。一同跑步的時(shí)候,是快樂(lè)的;一同八卦的時(shí)候,是快樂(lè)的;一同挨批的時(shí)候,同樣也是快樂(lè)的。在這樣一個(gè)班級(jí)中,生活在這里時(shí),只要在一起的時(shí)候,就是快樂(lè)的!不管在做什么,總會(huì)給青春留下最美好的痕跡。回憶后,留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語(yǔ),懷念那六年一起的風(fēng)風(fēng)雨雨,懷念懷念走出校園,才想起我們已不屬于這個(gè)學(xué)校。它,亦不再屬于我們。那段什么的日子范文3看著深深藏在柜子后的沉重的單片夾,一張張隨意撕下的紙片,有單線本上的,有白紙,有素描紙,有單紙本上的,看著那好像被啃了一樣的邊緣,與里面一筆一劃,精細(xì)繪出插畫(huà)是多么的不同,看
7、著它們,我不由得笑了,想起那段隨意的日子,嘴邊掛著的話“我就是那么的隨意?!痹诎侔愕臒o(wú)聊中,在安靜的教室里,全班安靜的寫(xiě)作業(yè),隨心所欲的在作業(yè)本上畫(huà)了幾筆,創(chuàng)作的靈感就不請(qǐng)而來(lái),心中一陣止不住的興奮,我快速的把那張小小的畫(huà)撕下來(lái),那本是在教室中如雷鳴一般的響亮,可是我心中已管不了那么多了,低頭瘋狂的繪畫(huà),讓本來(lái)干凈整潔的作業(yè)本馬上面目全非,自己一雙白白的小手,也是布滿了碳灰,在紙上留下了印跡,我就是那么的隨意。在百般無(wú)聊中,只留下隨意的撕下的一張紙,靜靜的看著它們,這時(shí)你不需畫(huà)像對(duì)待素描紙一般的小心,畫(huà)好可十分好,畫(huà)壞了沒(méi)關(guān)系。這種感覺(jué)十分的自己,畫(huà)畫(huà)時(shí)你是一只鳥(niǎo),沒(méi)有一個(gè)固定的家,風(fēng)去哪里,
8、你飛哪里,那隨意的日子讓我明白了“飛吧,隨著風(fēng)飄去”的感覺(jué),那種完全沒(méi)有憂慮,繪畫(huà)中的自由?!袄蠋?為什么讓我們畫(huà)這個(gè),我們沒(méi)有工具,沒(méi)有素描紙”我默默的搖了搖頭,“走到哪里,畫(huà)到哪里?!蔽依斫膺@句話的意義,角落里一片美麗而并不茂盛的丁香,它的清香是童年我在一個(gè)單線本上記錄,那一個(gè)靜靜下雨的早晨,是淡淡的憂愁渲染在一本書(shū)的角落。白墻上的一只大白貓是溫馨,留在一張素描的一角。每一個(gè)都為了一次的沖動(dòng),一時(shí)的火花,一個(gè)個(gè)無(wú)聊中隨意的畫(huà)作,畫(huà)的都是那么的隨意。那隨意的日子,讓我認(rèn)識(shí)到,不管這幅畫(huà)畫(huà)在箱里,用得是多么貴重的筆,無(wú)論他是用樹(shù)枝,沙子或自己的手指,無(wú)論畫(huà)在紙上還是斑駁的墻上無(wú)論畫(huà)的多么隨意,
9、只要畫(huà)中你放入了的自己的心,它就是美好。那段什么的日子范文4形體課每周都有一項(xiàng)讓大家叫苦不迭的練習(xí)項(xiàng)目吊杠。大家把腳吊在約一米多高的杠上,用手撐地,撐完老師用ipad播的一首歌就算完成,撐不住下杠就算失敗。“好了,上把杠!”第一次練習(xí)時(shí)老師這么說(shuō)道。音樂(lè)開(kāi)始播放,我們幾個(gè)人就開(kāi)始撐了。沒(méi)播多久,我就快要“卒”了:手掌發(fā)滑,怎么也撐不穩(wěn);腰酸背痛,怎么做都不舒服;頭暈耳鳴,眼冒黑點(diǎn),“馬賽克”到處亂蹦歌還未播完三分之二,只聽(tīng)冠寧同學(xué)“哎呀!”地大叫一聲就掉了下去,我隨即也筋疲力盡地“滑”了下來(lái),第一次嘗試,我們幾個(gè)人幾乎都“抱憾而終”了?!昂昧?,上把桿!”一周后的第二次練習(xí)開(kāi)始了。我們幾人聽(tīng)著那
10、漸漸熟悉的旋律,開(kāi)始了嘗試:我開(kāi)始時(shí)還說(shuō)挺輕松的,可兩三分鐘后就是另一回事了。腰和背的疼痛和頭部充血這“幾只小惡魔”又接二連三地找上了我們幾個(gè)人的大門(mén)。被各種不適困擾的我還是在只剩小半分鐘的節(jié)骨眼上沒(méi)有撐住,灰溜溜地下了杠,也只得嘆息著看著少部分同學(xué)成功?;匕嗪?,我們總結(jié)了兩次“敗北”的原因?!拔铱聪柘枘銉纱味际亲罾鄣臅r(shí)候沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),沒(méi)準(zhǔn)再撐兩下就能好點(diǎn)”,“冠寧你就是不換姿勢(shì),屁股蹶太高血都流到腦袋里了”,“沒(méi)準(zhǔn)”我想了半天,找對(duì)了對(duì)措。兩三周過(guò)去,已經(jīng)成功了一兩次的我再次和同學(xué)們一起把腿搭在杠上,撐起了雙臂,迎接長(zhǎng)了四分之一的測(cè)試的“征程”。一分鐘同學(xué)那邊傳來(lái)了一聲頑皮的“ow!”兩分鐘然
11、而什么除了音樂(lè)外的聲音都沒(méi)有。三分鐘“抖”動(dòng)的雙手四分鐘“我的手啊!”一聲怪叫讓精神緊繃的眾人笑了起來(lái)。最后一分鐘真是“度秒如年”。我的手既冰冷,又毫無(wú)知覺(jué),似乎只會(huì)流汗;后背上仿佛被扔上了一麻袋的板磚,使我喘不過(guò)氣;就連澤坤的“五秒喊報(bào)時(shí)”也感覺(jué)忽而從遠(yuǎn)方一個(gè)“廉價(jià)的破麥克風(fēng)”中傳來(lái),忽而在耳邊“巨吼”身邊的同學(xué)們似乎也在堅(jiān)持,便閉上眼咬咬牙,繼續(xù)了這令我窒息的堅(jiān)持歌停了,我們又從杠上“無(wú)氣無(wú)力”地“滑”下來(lái),只不過(guò)有的是小聲的歡呼,鼓掌和鼓勵(lì),空氣中也洋溢著勝利的喜悅。吊杠帶給我的遠(yuǎn)不局限于身體的鍛煉,還帶給我了深刻的道理:成功首先要不懈的堅(jiān)持,在最艱難的時(shí)刻咬緊牙關(guān),決不放棄。成功也要有
12、刻苦的練習(xí),單有堅(jiān)持而沒(méi)有所需的實(shí)力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。成功還要有思考,通過(guò)對(duì)失敗的反思為自己下一次能夠成功而鋪路。吊杠,帶給我們的遠(yuǎn)不止吊杠。那段什么的日子范文5小學(xué)畢業(yè),雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生,但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子,早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷,永不褪色。我是最后一個(gè)與這間教室告別的人,讓我再撫摸一下你吧,親愛(ài)的母校,雖然我只與你相處了短暫的一年,但你是我的天空,沒(méi)有你我將飛去何方呢?就在這時(shí),輕輕的,是誰(shuí)在呼喚我的名字,我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。是你嗎?暗黃的桌椅。上課時(shí),我們把親手寫(xiě)下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午,我們又把香甜的夢(mèng)與你分享,午后,我們又是你嗎?布滿灰塵的黑板。上課時(shí),老師用粉筆輕輕地觸摸你,那寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。再或許,老師就像那飛揚(yáng)的.粉筆灰,飄飄灑灑,無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候,它 早已在那里堆積了厚厚的一層。是你嗎?搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫,男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小 蜜蜂是你嗎?掉了漆的鐵門(mén)?!鞍。钦l(shuí)!”正在做作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)
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