人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題四五單元【含答案】

1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題（三）班級(jí)： 姓名：一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(每小題3分，共15分)1下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A商酌(zhu)生疏契約(q)學(xué)而不厭B拖沓(t) 暮色 譬如(b) 悲天憫人C褻玩(xi) 修茸 累贅(li) 海闊天空D露宿(s) 墾切 鴻儒(r) 以身作則2下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A這個(gè)困難終于解決了，我如釋重負(fù)。B張老師在學(xué)校誨人不倦，受到了所有師生的好評(píng)。C同學(xué)們要經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。D他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。3下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材

2、料，講解交通安全常識(shí)，使市民增強(qiáng)了安全意識(shí)。B導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。C他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有少兒超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。4下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()再就是虛榮心，在文學(xué)青年身上尤其突出。到了真正飽經(jīng)滄桑之后，我們才明白，人生的小煩惱是不值得說的，大痛苦又是不可說的。年少之時(shí)，我們往往容易無病呻吟，夸大自己的痛苦，甚至夸耀自己的痛苦。把痛苦當(dāng)作裝飾和品位，顯示自己與眾不同。究其原因是對(duì)人生的無知，沒有經(jīng)歷過大痛苦，就把一點(diǎn)兒小煩惱當(dāng)成了大痛苦。ABCD

3、5下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是()A原句：那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。改句：那樹雖然堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密，但是有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)。B原句：王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。改句：教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈。C原句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。改句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。D原句：一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，真是一個(gè)奇跡。改句：一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，難道不算奇跡？二、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(50分)1）_，明月來相照。(王維竹里館)2）草樹知春不久

4、歸，_。(韓愈晚春)3）登幽州臺(tái)歌中抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的思想感情的詩(shī)句是：_，_。4）_，決眥入歸鳥。(杜甫望岳)5）_，草色入簾青。(劉禹錫陋室銘)6）愛蓮說中，周敦頤運(yùn)用正襯手法塑造蓮花的形象，評(píng)價(jià)菊花是“花之隱逸者也”，蓮花是“_”，更突出了對(duì)蓮花的喜愛。7）莫言下嶺便無難，_。_，一山放出一山攔。楊萬里過松源晨炊漆公店(其五) 8）趙師秀約客中的“_，_”兩句用梅雨、蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍。9）周敦頤在愛蓮說中用“予獨(dú)愛蓮之_，_”表達(dá)了作者潔身自好、不與世俗同流合污的美好節(jié)操。10)_，夜泊秦淮近酒家。11)可憐夜半虛前席，_。12)楊絳(19112016)，我國(guó)著名文學(xué)家、翻譯家

5、。她一生簡(jiǎn)樸，家中不裝修，一直是水泥地面，白灰墻壁；她筆耕不輟，著作等身，捐資助學(xué)，不求回報(bào)。這不禁讓我們想起劉禹錫陋室銘中的“_，_”。 13)勇攀登，困難踩腳下，壯志凌云；登高望，萬物收眼底，豪情滿懷。杜甫在望岳中寫出了“_，_”的詩(shī)句；王安石在登飛來峰中寫出了“_，_”的詩(shī)句真是有異曲同工之妙。14)己亥雜詩(shī)(其五)中詩(shī)人借花自喻，表明自己雖離職歸鄉(xiāng)，但仍愿為國(guó)效力的句子是：_，_。15)山重水復(fù)疑無路，_。_，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)三、閱讀（一） 、閱讀下面這首詩(shī)，回答下列小題。(6分)泊秦淮* * * * * * *，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。1對(duì)本詩(shī)

6、的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A此詩(shī)前半段寫秦淮夜景，后半段抒發(fā)感慨。B全詩(shī)寓情于景，意境悲涼，感情深沉含蓄，語(yǔ)言精當(dāng)錘煉。C這首詩(shī)是作者即景感懷之作。金陵曾是六朝都城，繁華一時(shí)，作者目睹當(dāng)朝統(tǒng)治者昏庸無道，不免要重蹈六朝覆轍，不禁心生無限感傷。D詩(shī)歌借陳后主因追求享樂終至亡國(guó)的歷史典故，諷刺那些醉生夢(mèng)死的晚清統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)心和深切憂慮。2第一句使用的表達(dá)方式是什么？試分析其表達(dá)效果。(3分)_（二）、閱讀下文，回答問題。(14分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲

7、竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?選自劉禹錫陋室銘)【乙】子欲居九夷【注】。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(選自論語(yǔ)子罕)【注】九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)有仙則名_(2)斯是陋室_(3)談笑有鴻儒_ (4)無案牘之勞形_2翻譯下列句子。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。_(2)或曰：“陋，如之何？”_3甲、乙兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“_”和“_”。(用原文語(yǔ)句填空)(2分)4兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象，從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？(4分)_（三）

8、、閱讀下列短文，回答問題。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)可愛者甚蕃_(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染_(3)香遠(yuǎn)益清_(4)亭亭凈植_(5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉_2翻譯下列句子。(4分)(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。_(2)蓮之愛，同予者何人？_3第一自然段通過生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、清高的風(fēng)度等三個(gè)

9、方面描寫蓮的形象，請(qǐng)你從托物言志角度說說這三個(gè)方面分別突出“君子”的哪些特點(diǎn)。(用自己的話回答)(3分)_4“蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)_答案一、語(yǔ)言知識(shí)1A(B.bp；C.茸葺，lili；D.墾懇)2C(“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。用在這里不合語(yǔ)境)3D(A.缺主語(yǔ)，刪去“通過”或“使”；B.句式雜糅，刪去“造成的”或刪去“導(dǎo)致”和“的原因”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在全校也拔尖”)4B5.A三、閱讀（一）6D(“晚清統(tǒng)治者”有誤)7環(huán)境描寫，描繪出了一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種凄清的氣氛，給人以凄涼之感。（二）1(1)出名，有名(2)這(3)博學(xué)的人(4)指官府文書2(1)苔痕長(zhǎng)到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。(2)有人說：“那地方太簡(jiǎn)陋了，怎么能住呢？”3惟吾德馨君子居之4安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操?！疽易g文】孔子想居住在中原以外邊遠(yuǎn)的地方。有人說：“那地方太簡(jiǎn)陋了，怎么能住呢？”孔子說：“君子居住的地方，有什么簡(jiǎn)陋的呢？”（三）1(1)多(2)沾染(污穢)(3)更加(4)豎立(5)親近而不莊重2(1)我則唯獨(dú)喜愛蓮從河溝、池塘里積存的污泥里生長(zhǎng)出來，卻不沾染(污穢)。(2)對(duì)于蓮花的喜愛