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文檔簡介

1、新教師教育故事演講稿作為一名教師 , 我要把青春 , 無私的 , 獻給我偉大的教育事業(yè) ! 以下是小編為你整 理推薦新教師教育故事演講稿 , 希望你喜歡。新教師教育故事演講稿 篇【 1】尊敬的 XX:記得在冰心作品中 , 有這樣一段話 “ 愛在左 , 責(zé)任在右 , 走在生命之路的兩 旁,隨時播種 ,隨時開花,將這一徑長途點綴的花香彌漫 ,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子 ,踏 著荊棘,不覺得痛苦 ,有淚可留。便覺得幸福 ” 。我想這段話正是無數(shù)教師的 內(nèi)心寫照 , 激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上 !今年九月份 ,我懷揣著希冀 ,和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣 ,正式的走進校園 ,走入課

2、堂。感受新的環(huán)境 , 融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校 , 嶄新的校舍 , 嶄新的面孔 , 除了經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外 , 全部任課教師都是剛剛?cè)肼殹F鸪踹€有些擔(dān)憂 , 在沒有資 深老教師的引領(lǐng)下 ,這所年輕的學(xué)校將會有怎樣一個未來 ?但時間見證了一切 , 給了 我一個滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對事務(wù)的處理有序而高效 , 對教師的關(guān)心細致而周 到。我們努力的新教師們 ,為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂 , 在愛的過程中收獲成 果。雖然缺少經(jīng)驗 ,但有足夠的激情和熱情 ,不惜熬夜奮戰(zhàn) , 克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧 查詢材料 ,每一次面對任務(wù)的來臨都竭盡全力 ! 在領(lǐng)導(dǎo)的指引下 ,在同事的感染下 ,我 也逐漸樹立

3、起主人意識 , 用心去做每一件事 ,真誠對待每一個人 ,為打造精品學(xué)校共 同努力!將我滿腔的愛賦予學(xué)生身上 ,有時會因他們的調(diào)皮而埋怨 ; 因他們的退步而 急躁; 因他們的違紀(jì)而失態(tài) ; 雖然有時會很累很煩 ,但是心中總會涌起一種強烈的責(zé) 任感: 我是老師 , 我要為這些尋夢的孩子引路 , 相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈 的種子, 在老師愛的沐浴下長成參天大樹。我們是幸福的 , 見證著每個孩子的成長 , 我們是幸運的 ,感受著自身的成長 !我們 是孩子的老師 , 同時, 孩子也教會了我們許多。開學(xué)典禮上 , 老師們朗誦完我驕傲 , 我是一名老師后 ,柴銘遠對我說 :“ 老師, 你

4、們朗誦的太好了 , 我都快要哭 了!”那一刻,他教會了我孩子內(nèi)心也有感動,要用心去呵護!秋季趣味運動會 上, 在教師接力賽時 , 我們組跑了倒數(shù)第二名 , 在走回二班時 , 楊欣怡對我說 :“ 老師, 你盡力了 !” 那一刻 , 她教會了我孩子內(nèi)心的寬容和理解 ! 外教課上 , 由于 Sam老師體型偏胖,幾個活動下來滿頭是汗,于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦 汗, 那一刻 , 感動的不僅僅是外教老師 , 她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與 真誠 ! 和孩子們共同成長 , 是每位老師都觸手可及的幸福 !所以說 , 教師不僅僅是我們的職業(yè) , 更是我們的事

5、業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的 那份愛默默的奉獻給學(xué)校 , 遞給同事 , 捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精 神 , 一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛 , 源自于心靈深處的芬芳。親愛 的老師們 , 讓我們用愛 , 用真情去關(guān)愛學(xué)生 , 讓時間來見證 , 讓祖國的花朵來見證 , 這 偉大的師德力量 !謝謝大家 !新教師教育故事演講稿 篇【 2】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的老師們 :大家好 ! 今天我給大家演講的題目是點燃青春 · 奉獻無悔。 我是一名來自農(nóng)村小學(xué) , 普通的不能再普通的教師。每天六點四十從家出發(fā) , 七 點十分左右到達工作單位 , 開始一天的班主任和語文

6、教學(xué)工作 : 清潔區(qū)、班級衛(wèi)生檢 查、人數(shù)清點、早讀課、第一節(jié)課、早操、晨會、休息一節(jié)課 , 開始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊、 護送 , 緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理、午間課程、小憩十幾分鐘 , 所有學(xué)生都到齊了 ,下午的教學(xué)開始了 :午自習(xí)、第四節(jié)課 , 無課空閑時趕緊埋頭批改作業(yè)、 修改教案 晚輔導(dǎo)、放學(xué)整隊、護送。哈 , 終于松口氣 , 準(zhǔn)備回家啦 !可能聽了這些 , 不是教師職業(yè)的人會覺得這工作強度太大了吧 ! 不在第一線或者 不做班主任的同事會覺得忙的沒時間喘氣 , 但是在座的有不少老師和我一樣 , 會笑著 點頭, 會意的眼神里寫的滿滿的 : 對, 這就是我們一天繁忙充實的寫照 !

7、我是個初出茅廬的年輕人 ,上蒼賦予我一腔熱血和使不完的力氣 , 我想這就叫青 春吧! 李大釗先生曾告訴我們青年人 :“ 必然應(yīng)該以青春之我 ,創(chuàng)建青春之家庭 青春之國家 , 青春之民族 , 青春之人類 , 青春之宇宙。 ” 每位有志青年都應(yīng)肩負 齊心協(xié)力讓民族騰飛的責(zé)任和使命。但是 , 要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是 人人都能做到的 , 甚至現(xiàn)在有的人, 在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安 , 蠢蠢欲動 ,他們開始嫌棄 , 君子固 窮,淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在 物質(zhì)誘惑面前 , 他們似乎忘記了 “

8、真水無香 , 大愛無言 ” 是一種崇高。甚 至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我的教育夢 是: 以教師職業(yè)為榮 , 以無私奉獻為榮。世上有很多東西給予他人時 , 往往是越分越少 , 而有一樣?xùn)|西卻是越分越多 , 那 就是愛。愛 , 不是索取 , 不是等價交換 , 而是付出 , 是給予, 是辛勤勞動 , 是自我犧牲 , 是服務(wù)人民。 “ 捧著一顆心來不帶半根草去 ”, 這就是我們?nèi)嗣窠處煛?沒有令人羨慕的財富和權(quán)利 , 沒有顯赫一時的聲名和榮譽 , 也沒有悠閑自在的舒適和 安逸。因此 , 作為一名人民教師 , 就必須具有對社會主義教

9、育事業(yè)的熱愛和忠誠 , 必 須不斷學(xué)習(xí)充實自我 , 具有將自己的知識 , 才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念 和決心。在教育戰(zhàn)線上 , 我只是一名新兵 , 剛踏上工作崗位時 , 我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇 , 這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎 ?理想和現(xiàn)實的差距讓我有 一絲的退卻。但是短短的一年支教生活改變了我。那是20xx 年 9 月, 我來到淮陰區(qū)韓圩九年制學(xué)校小學(xué)部 , 蔣文和校長親切的接待了我 ,安排我到五年級甲班任教語文 等學(xué)科, 一周共計 19 課時,當(dāng)時我大吃一驚 !“ 這么多課 ?我從來沒有帶過 19 節(jié)一周啊 !我平時在袁集小學(xué)一周 15節(jié)都很有怨言 , 覺得忙的張牙舞

10、爪 , 這一周 19 節(jié),我吃不消 !” 當(dāng)時我就撂挑子了。蔣校長笑著說 :“ 蔡老師,你是我們 家的支教老師 , 你能耐心聽我介紹一下我們家的情況嗎 ?” 蔣校長的 “ 我 們家老師、我們家的情況 ”, 把我說愣住了。沒想到 , 真的有人把單位當(dāng)做自 己的家啊!蔣校長看我沒吱聲,接著說:&Idquo;我們家17個班級,一共在職教師25 名。所以我們非常需要支教老師的支持呀 ! 我自己帶五年級一個班的數(shù)學(xué) , 我一周也 是 11 課時, 我和大家一樣。讓我們一起克服困難 , 迎接挑戰(zhàn) !”來到五甲班 , 迎接我的是已經(jīng) 5

11、5 周歲的班主任葛義珍老師 , 這位頭發(fā)稀疏、衣 著樸素, 但精神矍鑠的老奶奶給我留下了深刻印象 , 也是她的故事讓重新審視教師這 個職業(yè)的分量 !小半個學(xué)期的相處 , 我們的班級在葛老師無微不至、嚴(yán)謹有序的管理下 , 教學(xué)成 績和班級紀(jì)律都是年級第一。一天 , 患有高血壓的葛老師扛不住了 , 腦溢血一頭栽倒 在講臺前 , 班級的孩子們嚇壞了 , 講到這里 , 我的眼淚又要流下來了。 120把葛老師 接走了, 我毫不猶豫的接管了這個班級的班主任工作 , 因為 55 歲的葛老師都可以做 的這么好 , 所以我也可以 ! 葛老師住院期間還不時打電話給我 , 詢問班級紀(jì)律 , 為自己 的數(shù)學(xué)教學(xué)著急

12、, 只住了 29 天, 她就又來到了講臺 , 要回了自己的班主任 ! 葛老師熱 愛工作, 關(guān)心學(xué)生的赤誠之心 , 讓我羞愧難當(dāng) , 我曾經(jīng)對工作的不滿 , 對學(xué)生的冷漠蕩 然無存 , 這樣的真情要在人間不斷的演繹 , 讓博愛之心不要停下傳遞 , 這樣的故事深 深震撼著每一個人 , 也深深地感動著我 &heIIip;&heIIip;當(dāng)我再次回到袁集小學(xué) ,登上那熟悉的講臺 ,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺 ,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員—&mdash我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長 的了,為此,我愿做一名熱情的報幕

13、員,向觀眾宣布:XX班的戲劇開始了 !我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的 戲劇來:團結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào) ;理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi) 容; 愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出 生動的情節(jié) , 典型的角色 , 迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配 角,盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅如此 ,我還要做一名最虔誠的觀眾 ,為演員 們精誠的演出微笑 ,流淚,鼓掌,歡呼。教育不是犧牲 ,而是享受;不是重復(fù),而是創(chuàng)造;不是謀生手段,而是生活的本身 ! 我曾捫心自問 :“ 如果我是一滴水 , 我是否滋潤

14、了一寸土地 ?如果我是一縷陽光 我是否照亮了一份黑暗 ?如果我是一顆螺絲釘 ,我是否固守著我的崗位 ?點點滴滴,絲 絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾 ,照亮的是畫的海洋 ,哺育的是新的生命 ,撐起 的是祖國未來的天空。奉獻是一首美妙的詩 ,奉獻是一曲動人的歌 ,在默默無聞的奉獻中 ,我體會到了 工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻 ,火熱的生活需要我們奉獻 ,可親可愛的孩 子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春 , 奉獻我們的智慧 , 奉獻我們的汗水。在奉獻中 完善自己的生命 ,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值 ,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我的教育夢 我要把青春 , 無私的

15、, 獻給我偉大的教育事業(yè) !新教師教育故事演講稿 篇【 3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們 :大家好!小時候,不止一次地被問到一個問題 ,你長大了想做什么 ?那個時候 ,因為敬佩我 的老師,我就不假思索地回答 :我想當(dāng)老師 !“ 我想當(dāng)老師 ”, 從那以后每當(dāng)有人問起 , 我都會這么回答。漸漸地 它也就成了我的理想 ,成了我的夢。當(dāng)我真正明白教師這個行業(yè)時 ,我曾想過 ,如果 我真的當(dāng)上了老師 , 我會做一個什么樣的老師呢 ?我想,倘若我真當(dāng)上老師 ,我會做一個和學(xué)生打成一片的老師 ,只要有時間 ,我就 會和同學(xué)們一起玩游戲 , 這樣就可以拉近我們之間的距離 ; 我想,倘

16、若我真當(dāng)上老師 , 我會和同學(xué)們做最知心的朋友 ,有時間就會和他們一起聊天 ,一起唱歌 ,一起跳舞 ;我 想,倘若我真當(dāng)上老師 ,我會竭盡所能教好每一個學(xué)生 , 不光教授課文內(nèi)的知識 , 還要 教他們怎么做家務(wù) , 怎么尊敬長輩、孝順老人。幻想總歸是幻想 ,憧憬也只是憧憬 ,當(dāng)我踏入縣河中學(xué)大門的時候 , 當(dāng)我真正成 為一名教師的時候 ,當(dāng)我面對三年級 26 個可愛的面孔的時候 ,第一次感覺到我肩上 的擔(dān)子是多么的重。孩子們熱切的目光 , 深深地烙印在我的腦海里。剎那間 ,我感覺到了迷茫 , 感覺 到了害怕。不禁深深的責(zé)問自己 : 我能當(dāng)好一名教師 , 能成為孩子們心目中的好老師 嗎?第一次站

17、在這方講臺 , 手是顫抖的 , 心也是顫抖的 , 默默的告誡自己 : 我是一名人 民教師。我必須努力 , 盡快適應(yīng)并勝任這份工作。為了上好每一節(jié)課 , 我利用業(yè)余時 間,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師講課的風(fēng)范 , 自己私下練習(xí)。即使這樣我的進步仍然有限 ,幸好, 有一群樂教的老師 ,是你們的幫助給了我莫大的力量。在這里 , 我要深深感謝你們 , 感謝你們在我人生第一步伸出溫暖的雙手 , 你們是育人的先鋒 , 是我今后學(xué)習(xí)的榜 樣。同時 ,我也要感謝我的學(xué)生 , 雖然你們常常調(diào)皮 , 雖然你們偶爾大聲喧嘩 ,雖然你 們的臭襪子熏的我忍不住抱怨??墒悄銈冋鎿礋崃业那笾抗?, 深深的震撼了我 , 讓我的累、我的苦、我的抱怨都在你們回答問題時 , 高高舉起的五個手指頭間 , 不禁偷 偷溜走, 也讓我更加熱愛這份工作。實現(xiàn)夢想的 20xx 漸漸地離我遠行 , 充滿希望

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