201924《最后一分鐘》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、24最后一分鐘教學設(shè)計學習目標1.認識 5 個生字2.了解詩歌所表達的內(nèi)容 ,體會詩歌所表達的情感 .3.有感情地朗讀課文 .課前準備收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風土人情 ,地理環(huán)境 ,回歸時的情景等 .教學過程導(dǎo)入新課同學們，你們還記得那個日子嗎 ?1997 年 7 月 1 日.對，就是香港回到祖國母親懷抱的日子 .在那一刻，鮮艷的五星紅旗在香港的上空迎風飄揚；在那一刻，美麗的紫荊花在香港四處開放， 中華民族又圓了一個團聚的夢， 祖國大地又亮起了一片自由的曙光 .今天這節(jié)課， 就讓我們一起來學習一首詩歌： 最后一分鐘 .初讀感知讀準字音，讀通句子，自己認為難讀的地方

2、多讀幾遍，讀后，同桌間互相檢查，或教師指名讀 .查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語，可以在小組內(nèi)互相交流 . 默讀詩歌，想想每節(jié)詩主要講了什么 .不懂的詩句提出來，和小組同學一起討論討論 .討論交流指名讀詩，讀后評價是否正確流利.相互交流：了解了些什么，還有什么不懂的問題.文中四次提到“最后一分鐘” ，表達了作者怎樣的情感 ?體會詩歌內(nèi)容讀第 1 節(jié)，想一想：還有最后一分鐘，香港就要回到祖國母親的懷抱，此時此刻，所有中國人的情感是怎樣的 ?(激動無比的 .)讀出這種情感 .讀第 2、3 節(jié)，想一想：作者分別想到了什么 ?(百年的痛苦歡樂，挺直了中國人的脊梁，展 t-eq 香港的土地和天空， -?-等條約終被撕毀，領(lǐng)土、主權(quán)的回歸 .)有感情地朗讀第 2、3 節(jié) .(自豪、激動、喜悅 .)讀第 4 節(jié)，想一想：“第一朵紫荊”是什么?我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來讀?(急切、盼望 .)有感情地朗讀全詩 .總結(jié)升華讀了這首詩，你懂得了什么?(中國強大了，祖國領(lǐng)土更完整了，中國人是愛自己的祖國的，盼望祖國早日實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè).)觀看香港回歸時的圖片或影視資料，感受那令人振奮的一刻.布置

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