蘇軾浣溪沙ppt

1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo) 1、了解有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。、了解有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2、反復(fù)朗誦，品味用詞的凝煉，理解詞所、反復(fù)朗誦，品味用詞的凝煉，理解詞所表達(dá)的思想感情。表達(dá)的思想感情。 3、養(yǎng)成以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的變故和、養(yǎng)成以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的變故和挫折的習(xí)慣。挫折的習(xí)慣。浣溪沙蘇軾一門(mén)父子三詞客一門(mén)父子三詞客（蘇洵、蘇軾、蘇轍）（蘇洵、蘇軾、蘇轍）千古文章八大家千古文章八大家散文散文（韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、（韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、 歐陽(yáng)修、三蘇）歐陽(yáng)修、三蘇）父子兄弟于一門(mén)，父子兄弟于一門(mén)，八家唐宋占三席；八家唐宋占三席；悟駢散詩(shī)詞之特征，悟駢散詩(shī)詞之特征，千變縱橫識(shí)其源千變縱橫識(shí)

2、其源 蘇蘇軾軾 蘇軾（蘇軾（1037年年1101年），字子瞻，號(hào)年），字子瞻，號(hào)“東坡東坡居士居士”，世人稱(chēng)其為，世人稱(chēng)其為“蘇東坡蘇東坡”。北宋著名。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人，豪放派豪放派詞人代表。他與詞人代表。他與他的父親他的父親蘇洵蘇洵、弟弟、弟弟蘇轍蘇轍 皆以文學(xué)名世，世稱(chēng)皆以文學(xué)名世，世稱(chēng)“三蘇三蘇”；與漢末；與漢末“三曹三曹父子父子”（曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）齊名。）齊名。同杰出詞人同杰出詞人辛棄疾辛棄疾并稱(chēng)為并稱(chēng)為“蘇辛蘇辛”。在詩(shī)歌上，與。在詩(shī)歌上，與黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)并稱(chēng)并稱(chēng)“蘇黃蘇黃”。蘇軾的作。蘇軾的作品有品有東坡七集東坡七集、東坡樂(lè)府東坡樂(lè)府與與

3、前后赤壁前后赤壁賦賦等。等。浣溪沙浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 蘇 軾 山下蘭芽短浸溪，山下蘭芽短浸溪， 松間沙路凈無(wú)泥，松間沙路凈無(wú)泥， 蕭蕭暮雨子規(guī)啼。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少？誰(shuí)道人生無(wú)再少？ 門(mén)前流水尚能西！門(mén)前流水尚能西！ 休將白發(fā)唱黃雞。休將白發(fā)唱黃雞。讀一讀游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。蘄水有個(gè)清泉寺，寺邊有一條蘭溪，溪蘄水有個(gè)清泉寺，寺邊有一條蘭溪，溪水向東流。水向東流。 1.蘄（蘄（q）水，縣名，今湖北浠水鎮(zhèn)。）水，縣名，今湖北浠水鎮(zhèn)。時(shí)與醫(yī)人龐安時(shí)（字安常）同游，見(jiàn)時(shí)與醫(yī)人龐安時(shí)（字安常）同游，見(jiàn)東坡題跋東坡題跋卷三卷

4、三書(shū)清泉寺詞書(shū)清泉寺詞。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文注釋翻譯請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文注釋翻譯上闋上闋山腳下蘭草嫩芽入小溪，山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無(wú)泥，松林間小路清沙凈無(wú)泥， 傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。 上闋重點(diǎn)寫(xiě)了眼前的景物，有哪些？從哪幾個(gè)角上闋重點(diǎn)寫(xiě)了眼前的景物，有哪些？從哪幾個(gè)角度描繪了幾幅畫(huà)面？按照什么順序？能否根據(jù)景度描繪了幾幅畫(huà)面？按照什么順序？能否根據(jù)景物推斷出詩(shī)人所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？環(huán)境是靜寂還物推斷出詩(shī)人所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？環(huán)境是靜寂還是喧鬧的？是喧鬧的？ 1、 蘭芽蘭芽 沙路沙路 暮雨暮雨 子規(guī)子規(guī)3、從低到高順序、從低到高順序4、時(shí)間是早春或三月。、時(shí)間是早春

5、或三月?！疤m芽短和子規(guī)啼蘭芽短和子規(guī)啼”2、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三幅：三幅：蘭芽浸溪，沙路無(wú)泥，蘭芽浸溪，沙路無(wú)泥， 子規(guī)暮啼子規(guī)暮啼 5、靜寂。以動(dòng)襯靜、靜寂。以動(dòng)襯靜 上闋寫(xiě)了什么樣的風(fēng)光和環(huán)境？有上闋寫(xiě)了什么樣的風(fēng)光和環(huán)境？有什么效果？什么效果？ 上闋寫(xiě)上闋寫(xiě)暮春三月蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)暮春三月蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)境：山下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌境：山下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)過(guò)清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍過(guò)清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍晚細(xì)雨瀟瀟，寺外傳來(lái)了杜鵑的啼聲晚細(xì)雨瀟瀟，寺外傳來(lái)了杜鵑的啼聲。 作者選取

6、幾種富有特征的景物，描作者選取幾種富有特征的景物，描繪出一幅明麗、清新的風(fēng)景畫(huà)，令人身繪出一幅明麗、清新的風(fēng)景畫(huà)，令人身臨其境，心曠神怡，臨其境，心曠神怡，表現(xiàn)出詞人愛(ài)悅自表現(xiàn)出詞人愛(ài)悅自然、執(zhí)著人生的情懷。然、執(zhí)著人生的情懷。 下闋下闋:誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？門(mén)前流水還能執(zhí)著奔向西！門(mén)前流水還能執(zhí)著奔向西！ 因此根本用不著為自己的白發(fā)因此根本用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆氣傷感，說(shuō)什么時(shí)光蒼顏而嘆氣傷感，說(shuō)什么時(shí)光不再，僅聽(tīng)聽(tīng)黃雞的叫鳴聲就不再，僅聽(tīng)聽(tīng)黃雞的叫鳴聲就可以了?？梢粤?。

7、反用其意，勸阻人們不要徒反用其意，勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。表現(xiàn)了作發(fā)自傷衰老之嘆。表現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。格?！包S雞黃雞”的本意是指黃雞報(bào)曉，在詩(shī)中是指什么？的本意是指黃雞報(bào)曉，在詩(shī)中是指什么？ 唐代詩(shī)人白居易唐代詩(shī)人白居易醉歌醉歌中有中有“聽(tīng)唱黃聽(tīng)唱黃雞與白日雞與白日”句，意思是說(shuō)，黃雞催曉，白日句，意思是說(shuō)，黃雞催曉，白日西落，時(shí)光流逝，人生易老。蘇軾在這里卻西落，時(shí)光流逝，人生易老。蘇軾在這里卻說(shuō)說(shuō)“休將白發(fā)休將白發(fā) 唱黃雞唱黃雞”，有何用意？，有何用意？代指時(shí)間，時(shí)光流逝代指時(shí)間，時(shí)光流逝下闋用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什下闋用了什么表達(dá)方式？表達(dá)

8、了什么？么？ 下闋迸發(fā)出使人感奮的下闋迸發(fā)出使人感奮的議論議論。這種議論不是抽象的，概念化的，這種議論不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韻的語(yǔ)而是即景取喻，以富有情韻的語(yǔ)言，表達(dá)有關(guān)人生的哲理。言，表達(dá)有關(guān)人生的哲理?！罢l(shuí)誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！西！”兩句，以借喻回答。結(jié)尾兩句，以借喻回答。結(jié)尾兩句以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象，即兩句以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象，即景生感，借端抒懷，自我勉勵(lì)，景生感，借端抒懷，自我勉勵(lì)，表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。益壯、自強(qiáng)不息的精神。上闋上闋寫(xiě)景寫(xiě)景蘭芽浸溪蘭芽浸溪沙路無(wú)泥沙路無(wú)泥子規(guī)暮啼

9、子規(guī)暮啼下闋下闋抒情抒情門(mén)前流水尚能西門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞 自然的美景和生自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡。機(jī)令人心曠神怡。 不要徒發(fā)不要徒發(fā)衰老之嘆。衰老之嘆。全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷？全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷？這首詞，上片以淡疏的筆墨寫(xiě)這首詞，上片以淡疏的筆墨寫(xiě)景，景色自然明麗，雅淡凄美；景，景色自然明麗，雅淡凄美；下片既以形象的語(yǔ)言抒情，又下片既以形象的語(yǔ)言抒情，又即景抒慨中融入哲理，啟人心即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積的豪邁情懷，政治上失意后積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，催人奮極、樂(lè)觀的人生態(tài)度

10、，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心。進(jìn)，激動(dòng)人心。 可看可看出詩(shī)人熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的出詩(shī)人熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。性格。 這首詩(shī)是不服老的宣言，這首詩(shī)是不服老的宣言，是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好未來(lái)的向往。它指引未來(lái)的向往。它指引 我們積我們積極樂(lè)觀，奮發(fā)向上，對(duì)人生充極樂(lè)觀，奮發(fā)向上，對(duì)人生充滿(mǎn)信心。尤其當(dāng)我們遇到困難滿(mǎn)信心。尤其當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該保持一個(gè)平和的的時(shí)候，應(yīng)該保持一個(gè)平和的心態(tài)，勇往直前。作為學(xué)生，心態(tài)，勇往直前。作為學(xué)生，我們還應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己去拼一個(gè)積極的人生，為自己去拼一個(gè)積極的人生，一個(gè)燦爛的未來(lái)。一個(gè)燦爛的

11、未來(lái)。 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 【宋】王【宋】王 觀觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。卜算子卜算子 詞牌名，北宋時(shí)盛行此詞牌名，北宋時(shí)盛行此曲，取義于曲，取義于“賣(mài)卜算命之人賣(mài)卜算命之人”。四十四字，分上下闕。四十四字，分上下闕。 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 鮑浩然：王觀的朋友。鮑浩然：王觀的朋友。 之：去、到。之：去、到。 送別好友鮑浩然到浙東送別好友鮑浩然到浙東 水是眼波橫，山是眉

12、峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫：水像美人流動(dòng)的眼波。水是眼波橫：水像美人流動(dòng)的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。 水像美人的眼波橫流，山像美人水像美人的眼波橫流，山像美人的眉峰攢聚。的眉峰攢聚。 欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲：想要。欲：想要。處：地方。處：地方。眉眼盈盈處：山水交匯處。眉眼盈盈處：山水交匯處。 要問(wèn)遠(yuǎn)行的人去哪里？去有山有要問(wèn)遠(yuǎn)行的人去哪里？去有山有水風(fēng)景很美的地方。水風(fēng)景很美的地方。 才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。才始：剛剛。才始：剛剛。君：你。君：你。歸：回去。歸：回去。 剛剛送走

13、了春天，現(xiàn)在又要送剛剛送走了春天，現(xiàn)在又要送你（鮑浩然）踏上歸途了。你（鮑浩然）踏上歸途了。 若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 若：如果。若：如果。 千萬(wàn)：一定。千萬(wàn)：一定。 要是到江南趕上了春天，千萬(wàn)要是到江南趕上了春天，千萬(wàn)不要辜負(fù)這大好春光，一定要把春不要辜負(fù)這大好春光，一定要把春天留住。天留住。 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 【宋】王【宋】王 觀觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和

14、春住。 這首詞上、下闕各寫(xiě)了什么？這首詞上、下闕各寫(xiě)了什么？ 上闕：描寫(xiě)浙東山水的美好；上闕：描寫(xiě)浙東山水的美好； 下闕：抒發(fā)作者送別的情意。下闕：抒發(fā)作者送別的情意。 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 【宋】王【宋】王 觀觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 宋人王灼宋人王灼碧雞漫志碧雞漫志評(píng)這闕詞：評(píng)這闕詞：“新麗處與輕狂新麗處與輕狂處皆足驚人處皆足驚人”。該詞。該詞“新麗新麗”的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？的特點(diǎn)

15、表現(xiàn)在哪些方面？ 這闕詞這闕詞修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗，如，如“水是眼波橫，山水是眼波橫，山是眉峰聚。是眉峰聚?！薄啊薄八痛簹w送春歸”“”“和春住和春住”。想象別致，意想象別致，意蘊(yùn)生動(dòng)蘊(yùn)生動(dòng)，如，如“眉眼盈盈處眉眼盈盈處”“”“若到江南趕上春，千萬(wàn)若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。和春住。” 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 【宋】王【宋】王 觀觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 這句話(huà)用了什么修辭手

16、法？有什么新奇之處？這句話(huà)用了什么修辭手法？有什么新奇之處？ 詞人從詞人從“眉如春山眉如春山”“”“眼如秋水眼如秋水”的的比喻比喻中翻出新中翻出新意，反過(guò)來(lái)用意，反過(guò)來(lái)用“眉峰眉峰”“”“眼波眼波”比喻山水，造語(yǔ)新奇。比喻山水，造語(yǔ)新奇。 “眼波橫眼波橫”是熱淚盈眶，是熱淚盈眶，“眉峰聚眉峰聚”是愁眉緊鎖，來(lái)是愁眉緊鎖，來(lái)描繪送別時(shí)所見(jiàn)的自然山水，折射出詩(shī)人的描繪送別時(shí)所見(jiàn)的自然山水，折射出詩(shī)人的惜別深情惜別深情。 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 【宋】王【宋】王 觀觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 這首詞表達(dá)了作者對(duì)好友歸鄉(xiāng)與家人這首詞表達(dá)了作者對(duì)好友歸鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚的美好祝愿。團(tuán)聚的美好祝愿。送元二使安西送元二使安西 【唐】王維【唐】王維 渭城朝雨渭城朝雨浥浥輕塵，輕塵，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵