培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件

1、培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件四次培訓(xùn)革命四次培訓(xùn)革命歷史上的四次培訓(xùn)革命歷史上的四次培訓(xùn)革命農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)生：第一階段原始培訓(xùn)第六階段未來培訓(xùn)第二階段：古典式培訓(xùn)師徒制培訓(xùn)第三階段：傳統(tǒng)培訓(xùn)技能普及培訓(xùn)第四階段：現(xiàn)代培訓(xùn)管理培訓(xùn)第五階段：全價(jià)值鏈培訓(xùn)第三次培第三次培訓(xùn)革命：訓(xùn)革命：GEGE培訓(xùn)培訓(xùn)中心誕生中心誕生第二次培第二次培訓(xùn)革命：訓(xùn)革命：技術(shù)培訓(xùn)技術(shù)培訓(xùn)出現(xiàn)出現(xiàn)第一次培第一次培訓(xùn)革命：訓(xùn)革命：手工業(yè)誕手工業(yè)誕生與師徒生與師徒制出現(xiàn)制出現(xiàn)第四次培第四次培訓(xùn)革命：訓(xùn)革命：摩托羅拉摩托羅拉大學(xué)誕生大學(xué)誕生與轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件企業(yè)大學(xué)的定位企業(yè)大學(xué)的定位培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件GE

2、GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心GE的全球領(lǐng)先，的全球領(lǐng)先，GE的可持續(xù)發(fā)展，很大的功勞要?dú)w的可持續(xù)發(fā)展，很大的功勞要?dú)w功于其人才戰(zhàn)略，歸功于功于其人才戰(zhàn)略，歸功于GE韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心。韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心。 使命與宗旨使命與宗旨 GE韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心有著明確的使命，那就是：創(chuàng)造創(chuàng)造、確定、傳播確定、傳播公司的學(xué)識，以促進(jìn)GE的發(fā)展，提高GE在全球的競爭能力。培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件GEGE和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系v GE克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心不僅是專注于領(lǐng)導(dǎo)克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心不僅是專注于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的中樞，也是推廣企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的平臺和力培訓(xùn)的中樞

3、，也是推廣企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的平臺和工具。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的工具。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的一大任務(wù)就是突出貫徹一大任務(wù)就是突出貫徹公司的文公司的文 化、價(jià)值觀和戰(zhàn)略舉措。化、價(jià)值觀和戰(zhàn)略舉措。GE歷史上知名歷史上知名的一些戰(zhàn)略舉措都是在克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的一些戰(zhàn)略舉措都是在克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心推出的，例如變革管理、六西格瑪?shù)鹊取Ｐ耐瞥龅?，例如變革管理、六西格瑪?shù)鹊取 1956年建立年建立GE克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的初衷克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的初衷，就是為了配合業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，把，就是為了配合業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，把業(yè)務(wù)模式從總部業(yè)務(wù)模式從總部集中控制轉(zhuǎn)變成以各個(gè)產(chǎn)品線為中心，培養(yǎng)大量集中控制轉(zhuǎn)變成以各個(gè)產(chǎn)品線

4、為中心，培養(yǎng)大量勝任跨職能管理的總經(jīng)理人才。勝任跨職能管理的總經(jīng)理人才。培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件v 在在2121世紀(jì)，整個(gè)世界的變化速度更快、更復(fù)雜，這對世紀(jì)，整個(gè)世界的變化速度更快、更復(fù)雜，這對提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)整體能力提出了更高要求。提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)整體能力提出了更高要求。20062006年年GEGE推推出了一個(gè)新的課程出了一個(gè)新的課程“領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新和增長領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新和增長” （LIGLIG）。這是一個(gè)以）。這是一個(gè)以行動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的課為基礎(chǔ)的課程。這個(gè)課程的特點(diǎn)是，程。這個(gè)課程的特點(diǎn)是，學(xué)員由業(yè)務(wù)部門的總裁或總學(xué)員由業(yè)務(wù)部門的總裁或總經(jīng)理帶領(lǐng)的直屬團(tuán)隊(duì)組成。經(jīng)理帶領(lǐng)的直屬團(tuán)

5、隊(duì)組成。在這個(gè)課程上，學(xué)員們聽在這個(gè)課程上，學(xué)員們聽取商界領(lǐng)袖和思想領(lǐng)袖的見解，然后與取商界領(lǐng)袖和思想領(lǐng)袖的見解，然后與各自的團(tuán)隊(duì)共各自的團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)和探討本部門的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略同學(xué)習(xí)和探討本部門的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。這種學(xué)習(xí)方式增強(qiáng)。這種學(xué)習(xí)方式增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略制定的能力、效率和協(xié)同力。了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略制定的能力、效率和協(xié)同力。GEGE和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件v 克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力課程與克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力課程與GEGE的年度人力資源流程緊密聯(lián)的年度人力資源流程緊密聯(lián)系在一起。系在一起。員工每年會(huì)與直線經(jīng)理討論自己的發(fā)展需要員工每年會(huì)與直線經(jīng)理討論自己的發(fā)展需要和愿望，而培

6、訓(xùn)計(jì)劃會(huì)作為直線經(jīng)理反饋的一部分記錄和愿望，而培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)作為直線經(jīng)理反饋的一部分記錄在案，構(gòu)成年度員工評估結(jié)果的一部分。在案，構(gòu)成年度員工評估結(jié)果的一部分。 人力資源部人力資源部門會(huì)綜合員工發(fā)展需要、經(jīng)理建議并綜合部門需要安排門會(huì)綜合員工發(fā)展需要、經(jīng)理建議并綜合部門需要安排員工參加領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程。員工參加領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程。GE培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系相融合培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系相融合培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件v 克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的另一克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的另一重要作用是支持重要作用是支持由公司職能部門負(fù)由公司職能部門負(fù)責(zé)的各種旨在培養(yǎng)職能部門領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)的各種旨在培養(yǎng)職能部門領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展項(xiàng)目的發(fā)展項(xiàng)

7、目，如金融管理項(xiàng)目、愛，如金融管理項(xiàng)目、愛迪生工程發(fā)展項(xiàng)目、人力資源領(lǐng)導(dǎo)迪生工程發(fā)展項(xiàng)目、人力資源領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、高級商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等等力項(xiàng)目、高級商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等等（見圖表（見圖表2 2）。這些項(xiàng)目一般為期）。這些項(xiàng)目一般為期兩年。在這兩年中，培訓(xùn)生會(huì)進(jìn)行兩年。在這兩年中，培訓(xùn)生會(huì)進(jìn)行3434次輪崗，接觸客戶并完成具體次輪崗，接觸客戶并完成具體的項(xiàng)目，建立人際的項(xiàng)目，建立人際 網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)還要網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)還要參加相應(yīng)的克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)參加相應(yīng)的克勞頓維爾領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程（見圖表課程（見圖表3 3）。GE培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系相融合相融合培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件v 1 1、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的

8、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的“雙雙W W”矩陣矩陣v 2 2、經(jīng)典項(xiàng)目詳解：業(yè)務(wù)管理課程（、經(jīng)典項(xiàng)目詳解：業(yè)務(wù)管理課程（BMCBMC）v 3 3、后、后MBAMBA領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目v 4 4、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的其他特色做法、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的其他特色做法 GE特色項(xiàng)目特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的“雙雙W W”矩陣矩陣發(fā)展全球化的成熟度和精細(xì)化發(fā)展全球化的成熟度和精細(xì)化 發(fā)展技術(shù)和業(yè)務(wù)技能發(fā)展技術(shù)和業(yè)務(wù)技能務(wù)技能務(wù)技能 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者職能領(lǐng)導(dǎo)者成熟的經(jīng)理人新任的經(jīng)理人職能部門貢獻(xiàn)者新入職者培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件五階段發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目序列五階段發(fā)

9、展領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目序列培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件BMCBMC行動(dòng)學(xué)習(xí)模型行動(dòng)學(xué)習(xí)模型培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件后后MBAMBA領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目成熟商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目成熟商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目ECLPExperienced CommercialLeadership Program務(wù)技能務(wù)技能 發(fā)展領(lǐng)不分入職前的工作背發(fā)展領(lǐng)不分入職前的工作背景，主要針對未來工作在景，主要針對未來工作在“以客戶以客戶為導(dǎo)向?yàn)閷?dǎo)向”的銷售和市場部門導(dǎo)能力的銷售和市場部門導(dǎo)能力HR領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目HRLPHuman ResoursesLeadership Program主要針對在未來在人力資源部門的MBA風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目RMLPRisk M

10、anagementLeadership Program針對具有金融、會(huì)計(jì)、商務(wù)背景和將在GE風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域工作的MBA再生能源領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目RELPRenewable EnergyLeadership Program主要針對在GE風(fēng)力能源領(lǐng)域?qū)で蟀l(fā)展的MBA培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件萬科新員工入職培訓(xùn)萬科新員工入職培訓(xùn)-企業(yè)層次企業(yè)層次企業(yè)文化企業(yè)文化萬科發(fā)展史萬科發(fā)展史房地產(chǎn)開發(fā)流程房地產(chǎn)開發(fā)流程中長期戰(zhàn)略中長期戰(zhàn)略企業(yè)概況企業(yè)概況萬科組織架構(gòu)萬科組織架構(gòu)集團(tuán)管理層集團(tuán)管理層萬科的產(chǎn)品萬科的產(chǎn)品萬科的服務(wù)萬科的服務(wù)職員手冊導(dǎo)讀職員手冊導(dǎo)讀口號口號/基本理念基本理念 愿景愿景核心價(jià)值觀核心價(jià)值觀公司概況公

11、司概況公司名稱及地址變遷公司名稱及地址變遷公司業(yè)務(wù)發(fā)展的階段公司業(yè)務(wù)發(fā)展的階段為什么要做規(guī)劃為什么要做規(guī)劃如何做規(guī)劃如何做規(guī)劃如何理解規(guī)劃如何理解規(guī)劃規(guī)劃的延伸與發(fā)展規(guī)劃的延伸與發(fā)展行業(yè)的開發(fā)模式行業(yè)的開發(fā)模式萬科相應(yīng)流程制度萬科相應(yīng)流程制度萬科特有開發(fā)流程萬科特有開發(fā)流程信息透明與信息安全信息透明與信息安全信息透明和信息安全信息透明和信息安全公司的信息安全制度公司的信息安全制度常見的信息安全問題常見的信息安全問題信息安全責(zé)任信息安全責(zé)任15培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件萬科新員工入職培訓(xùn)萬科新員工入職培訓(xùn)-團(tuán)隊(duì)層次團(tuán)隊(duì)層次活動(dòng)活動(dòng)1活動(dòng)活動(dòng)2活動(dòng)活動(dòng)3活動(dòng)活動(dòng)4活動(dòng)活動(dòng)516培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件萬科新

12、員工入職培訓(xùn)萬科新員工入職培訓(xùn)-個(gè)人層次個(gè)人層次職業(yè)禮儀職業(yè)禮儀有效溝通有效溝通職員職務(wù)行為準(zhǔn)則職員職務(wù)行為準(zhǔn)則時(shí)間管理技能時(shí)間管理技能Title-檢查自己檢查自己-認(rèn)識溝通的障礙認(rèn)識溝通的障礙-有溝通和影響技術(shù)有溝通和影響技術(shù)-原則原則-技能技能-工具工具-第一印象的重要性第一印象的重要性-個(gè)人禮儀介紹個(gè)人禮儀介紹-商務(wù)禮儀介紹商務(wù)禮儀介紹-辦公禮儀介紹辦公禮儀介紹-出臺背景及核心出臺背景及核心-案例案例17培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件康佳集團(tuán)新員工入職培訓(xùn)康佳集團(tuán)新員工入職培訓(xùn)最大特色是能夠針對不同的新員工類型，規(guī)劃出不同的新員工培訓(xùn)方案，而且運(yùn)用多種培訓(xùn)手段和培訓(xùn)方式來實(shí)施新員工培訓(xùn)共同培訓(xùn)內(nèi)容

13、共同培訓(xùn)內(nèi)容一線員工一線員工有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)屆畢業(yè)生 一線優(yōu)秀員工座談 生產(chǎn)崗位介紹和流程講解 消防安全演練 師帶徒方式的工作生活指導(dǎo) 企業(yè)文化 人事福利制度 安全基本常識 環(huán)境與質(zhì)量體系等 企業(yè)環(huán)境與生產(chǎn)線參觀 企業(yè)歷史實(shí)物陳列室講解 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織理解演練 團(tuán)隊(duì)與溝通展能訓(xùn)練 公司產(chǎn)品銷售實(shí)踐等課程所有新員工 校友座談 公司各部門負(fù)責(zé)人討論 極限挑戰(zhàn)、野外活動(dòng) 三個(gè)月生產(chǎn)線各崗位輪流實(shí)習(xí)、專業(yè)崗位技術(shù)實(shí)習(xí) 導(dǎo)師制的方式，派資深員工輔導(dǎo)新員工進(jìn)行個(gè)人生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)18培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件不定期招聘的單個(gè)新員工的培訓(xùn)不定期招聘的單個(gè)新員工的培訓(xùn)指派專人進(jìn)行個(gè)別

14、的單獨(dú)培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間安排為3小時(shí)當(dāng)新員工人數(shù)達(dá)到康佳學(xué)院規(guī)定的培訓(xùn)人數(shù)后，再針對新員工的類型，正式組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)短期培訓(xùn)內(nèi)容包括：上、下班時(shí)間與規(guī)定公司基本禮儀辦公室規(guī)定公司基本組織架構(gòu)等康佳學(xué)院康佳學(xué)院報(bào)到教育報(bào)到教育19培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件奧的斯公司新員工培訓(xùn)奧的斯公司新員工培訓(xùn)集中培訓(xùn)1集中培訓(xùn)2專業(yè)和在崗培訓(xùn)持續(xù)激勵(lì)、輔導(dǎo)緊密跟蹤、評估奧的斯吸引到了最好的員工，獲得了員工的忠誠，贏得了市場優(yōu)勢 介紹奧的斯的主要業(yè)務(wù)、產(chǎn)品知識,并系統(tǒng)地講述奧的斯的企業(yè)經(jīng)營理念、安全規(guī)范、商業(yè)道德等方面的知識 開設(shè)工作態(tài)度、客戶服務(wù)、溝通技巧等工作技能課程。 精心組織的戶外拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)

15、合作精神,建立跨越部門的友好協(xié)作網(wǎng)絡(luò) 被輸送到集團(tuán)各分支機(jī)構(gòu)和職能部門后，培訓(xùn)中心還會(huì)每半年為他們組織深入的培訓(xùn)課程，詳盡介紹公司業(yè)務(wù)流程、新的運(yùn)營狀況、專業(yè)工作技巧,調(diào)查工作滿意度,及時(shí)補(bǔ)給能量 培訓(xùn)中心與各部門合作為每一名應(yīng)屆畢業(yè)生都設(shè)立了長達(dá)兩年的評估跟蹤系統(tǒng),那些具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能的骨干力量將被甄選出來,優(yōu)先得到輪崗和晉升的機(jī)會(huì) 培訓(xùn)中心通過每月編輯的電子培訓(xùn)刊物(E-Magazi ne)不斷向他們傳遞工作方法和自我激勵(lì)與發(fā)展的信息,協(xié)助他們穩(wěn)步地完成從學(xué)生到公司所需要的職業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換為期兩周為期兩年20培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件微軟大學(xué)生培訓(xùn)微軟大學(xué)生培訓(xùn)實(shí)踐性培訓(xùn)實(shí)踐性培訓(xùn)3：實(shí)

16、際操作 在封閉教室進(jìn)行，安排極緊張，主要是技術(shù)、職業(yè)化、外語、管理等。 參加者“天天上課，天天有作業(yè)，而且兩天一考試，包括筆試和機(jī)試?！蔽④浀摹皩?shí)踐性培訓(xùn)(LearningbyDoing)”可以通過三個(gè)月魔鬼培訓(xùn)讓大學(xué)生迅速變成職業(yè)工程師2：專業(yè)培訓(xùn)1：Serves Camp 安排在各部門小規(guī)模進(jìn)行，由導(dǎo)師一對一培訓(xùn)。主要是提升專業(yè)技術(shù)能力 擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師的技術(shù)人員通過電子郵件向新員工提出很多實(shí)際但非常尖刻的問題，這些題目比顧客提出的問題要難得多21培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件寶潔重視大學(xué)生的培訓(xùn)寶潔重視大學(xué)生的培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)管理技能和商業(yè)知識培訓(xùn)AB職業(yè)導(dǎo)航D英語培訓(xùn)C寶潔通過建立“PG學(xué)院”，請高層經(jīng)

17、理向新員工講授管理、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)技能等相關(guān)課程公司會(huì)為每一位新員工制定其個(gè)人的培訓(xùn)和工作發(fā)展計(jì)劃，并會(huì)派一名經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理對其日常工作加以指導(dǎo)和培訓(xùn)使新員工了解公司的歷史、文化等相關(guān)情況聘請國際知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)并講授英語課程22培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件摩托羅拉的大學(xué)生培訓(xùn)摩托羅拉的大學(xué)生培訓(xùn) 幫助新員工了解薪資、公司文化及一些權(quán)益幫助新員工了解薪資、公司文化及一些權(quán)益有專門的網(wǎng)站來幫助新員工有專門的網(wǎng)站來幫助新員工“融合融合”摩托羅拉這個(gè)大團(tuán)體摩托羅拉這個(gè)大團(tuán)體公司會(huì)專門給新員工找一個(gè)公司會(huì)專門給新員工找一個(gè)“師父師父”來幫他們解決日常生活中來幫他們解決日常生活中遇到的問題，并負(fù)責(zé)其基本培

18、訓(xùn)遇到的問題，并負(fù)責(zé)其基本培訓(xùn)一：為期一：為期2 2天的基礎(chǔ)培訓(xùn)天的基礎(chǔ)培訓(xùn)二、融合培訓(xùn)二、融合培訓(xùn)三、為期三個(gè)月的三、為期三個(gè)月的“師傅帶徒弟師傅帶徒弟”23培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件康佳學(xué)院大學(xué)生入職培訓(xùn)康佳學(xué)院大學(xué)生入職培訓(xùn) 組織團(tuán)隊(duì)Ice Breaking舉行入司式相見歡相見歡入職培訓(xùn)規(guī)劃為六天，全部項(xiàng)目由三部分組成：24培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件康佳學(xué)院大學(xué)生入職培訓(xùn)康佳學(xué)院大學(xué)生入職培訓(xùn)角色轉(zhuǎn)變課程人事福利制度介紹商場促銷活動(dòng)（實(shí)踐課程）崗位禮儀及公司禮節(jié)康佳發(fā)展歷史、組織架構(gòu)發(fā)展規(guī)劃等介紹安全、健康、紀(jì)綱教育課程培訓(xùn)內(nèi)容展開通信及電視的開發(fā)管理課程營銷管理課程公司各部門及產(chǎn)品生產(chǎn)線參觀25培訓(xùn)體系建設(shè)分享課件康佳學(xué)院大學(xué)生入職培訓(xùn)康佳學(xué)院大學(xué)生入職培訓(xùn)極限能力培訓(xùn)極限能力培訓(xùn)通過一