七年級生物2.1.3觀察動物細胞1教案人教版參考word

1、第三節(jié) 觀察動物細胞 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞，說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。 提高制作以及觀察臨時裝片的技能。 過程與方法：通過觀察和探索進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞，說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點情感態(tài)度與價值觀：形成“膽大心細”的心理素質(zhì)；在“模擬制作”活動中，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 重點和難點 重點：說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動植物細胞的相同點和不同點；提高實驗?zāi)芰陀^察能力。 難點：制作臨時裝片過程中的刮?。ㄊ状斡^察自己身體上的細胞，學(xué)生感到既新鮮又好奇，取材

2、關(guān)系到實驗效果） 細胞結(jié)構(gòu)的觀察（與植物細胞相比不易觀察，略有難度）； 課前準(zhǔn)備 學(xué)生：預(yù)習(xí)；3H鉛筆，尺子，上課前漱口。 教師：生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。多媒體設(shè)備，課件，提前制作臨時裝片、擺放示范鏡。 教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動復(fù)習(xí)：臨時裝片的制作方法；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)實驗題目：觀察人的口腔上皮細胞溫故知新提出問題：想看看自己身上的細胞嗎？人的細胞與植物細胞有什么相同和不同之處？激起疑惑：口腔上皮細胞在哪兒？怎樣獲得？承前啟后，知識導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身，提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。出示題目，交流：“看到題目，你有何疑

3、問？示范取材部位。 2 / 4解決心中的疑惑 材料用具提出疑問：生理鹽水有什么作用？ 評價引導(dǎo)、分析 方法步驟一、制作人口腔上皮細胞臨時裝片比較與洋蔥表皮細胞臨時裝片制作方法的異同 參與引導(dǎo)幫助調(diào)查 二、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞觀察自己制作的臨時裝片，然后同學(xué)間交換觀察。借鑒老師擺放的示范鏡。巡視提示參與觀察繪制細胞的基本結(jié)構(gòu)圖：細胞膜細胞質(zhì)細胞核動、植物細胞的異同感知動物（人）細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，注意繪圖要領(lǐng)、互評、展示。討論歸納總結(jié)：比較、歸納、描述指導(dǎo)、提示、評價媒體演示（投影展示、多媒體播放）不同種類的動物細胞 引導(dǎo)、總結(jié)模擬制作策略：活動小組按照書中方法分組制作。介紹制作過程、每種材料代表的結(jié)構(gòu)策略：同學(xué)們自行制作，介紹制作過程、每種材料代表的結(jié)構(gòu)策略：準(zhǔn)備材料、參與制作、協(xié)助完成。策略：引導(dǎo)設(shè)想，使制作簡單化，且仍能達到預(yù)期目的和效果。小結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容歸納、小