七年級第三單元試卷參考word

1、人教版七年級下冊第三單元試題一、口語交際練習(xí)（10分） 1、食堂是學(xué)校的一個公共場所，這里能很好的反映同學(xué)們的修養(yǎng)。有個同學(xué)洗好盆子后轉(zhuǎn)身走了，一任水龍頭嘩嘩淌水。請你說句得體的話勸其要節(jié)約用水，自愿去關(guān)水龍頭。你會這樣說：。（要求：簡潔、有說服力、易接受）（5分）2、校運會中，你們班的張明同學(xué)在4100m接力賽中跑最后一棒，當(dāng)?shù)?個同學(xué)跑完后，你們班位居小組第三，大家都對張明寄予了厚望。果然，張明接棒后如離弦之箭疾馳而出，奇跡般的追上第二名，眼看就要追上第一名了，卻在離終點10米處一個趔趄，失去重心，跌倒在地請你迅速寫一份不超過80字的廣播稿，通過校電臺說些心里話，表達你的看法和感情。（5分

2、）二、積累與運用（30分）1根據(jù)拼音寫漢字。（12分）婦r（ ）皆知 仰m（ ） （ ）xin為人知 zi( )割潛心gun（ ）注 心會神nng（ ） （ ）l盡心血 ( )chu劃（ ）shui微 一拍j（ ）合 馬革gu（ ）尸 元xn（ ）2、下列句子中成語使用有誤的一項是（ ）（2分）A世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。B二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。D風(fēng)小心翼翼的吹過來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。3、在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多的杰出人物，請寫出你最崇敬的人，并說說理由。字?jǐn)?shù)在50個左右。（4分）4、請寫出兩則關(guān)于讀書的名言、格言。（

3、4分）5、福樓拜家的星期天一文中寫到了眾多著名作家，請各寫出他們的一部代表作。（4分）福樓拜： 歌德： 屠格涅夫： 左拉：6、判斷正誤。（4分）（1）鄧稼先的作者楊振寧美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。（ ）（2）聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的共產(chǎn)黨員。（ ）（3）貝多芬是德國作曲家，代表作有田園交響曲、命運交響曲。 （ ）（4）莫泊桑，法國作家，被稱為長篇小說巨匠，代表作有項鏈羊脂球等。（ ）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（11分）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古

4、代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群

5、蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。1這一段文字?jǐn)⑹龅氖锹勔欢嘞壬?（填寫“說”或“做”）的方面，即作為（身份）的方面。從這段文字中可以體會他 的品格。(3%)2劃橫線句中哪個詞用得好？請說一說你的理由。（3%）3你能用一個成語概括劃波浪線的句子嗎？（2%）4作者引用杜甫晚年“一月不梳頭”的典故有何用意？（3%）1 / 5（二）（14分）下面的段子是在鄧稼先那樸素的家中，夫人許鹿希告訴我們的。錢學(xué)森召見鄧稼先：“說中國要放一個爆竹，要你來做這個大爆竹?！碑?dāng)晚，鄧回去后與夫人通宵不眠。他只說，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個工作。家中的事和兩個孩子我是不能管了?！庇幸惶煸S德珩

6、問嚴(yán)濟慈：“是誰為中國造出的原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說：“你去問你的女婿吧?！编嚢聪铝嗽訌椘鸨陌粹o，一切就緒了。這時一輛吉普開到他辦公室門口來人交給他一張上海機票、一封母親病危的電報。其實母親早就病危。但這時候，領(lǐng)導(dǎo)才告訴他，并安排他。鄧立即登車登機，去上海醫(yī)院看老母。聽此，我想起“岳母刺字”。鄧夫人許鹿希說：“請告訴中國人民可以放心了，沒有人再會來轟炸我們的，我們可以和平生活學(xué)習(xí)建設(shè)。 中國已達到了核極限，是世界五大核工業(yè)國之一?！编嚰谙人麄?，是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限的。中國的國力，尤其經(jīng)過“文革”，如果再分代的話，根本就沒有

7、時間達到現(xiàn)在這樣的國防水平了。鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國不能搶在這個時間內(nèi)完成核極限的試驗，那么就會“被禁”，而不能成為“大國”。所以，鄧稼先一直在搶這個時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間。唯要中國脫離挨打受欺的時間。我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。在鄧家，我看到了，張愛萍在一塊素布上題寫的“兩彈元勛鄧稼先”。我想，“元勛”的意思，是說對中國成為當(dāng)代大國有功，而不僅僅是“軍功”。在一次原子彈爆炸失敗后，幾個單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說：“誰也別去，

8、我進去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?，白受污染。我做的，我知道?！彼粋€人走進了那片地區(qū)，那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。就是這一次，伏下了他死于射線之下的原因。許鹿希說：“有位年青的導(dǎo)演，要拍鄧稼先，要一幢別墅，兩隊警衛(wèi)。我說，鄧稼先不是那樣的?！彼f：“我此生就住這里了。這才是鄧稼先生前住的房子。這兩個沙發(fā)是楊振寧來看鄧稼先的時候坐的。他們兩人就這樣一人一個，坐在這談話?！碑?dāng)年為了歡迎楊振寧來，夫婦倆上街挑了一個床單，就是現(xiàn)在鋪在床上的那個，是單色的“十大建筑”。鄧稼先喜歡這一個，就決定買了。這張桌子就是鄧稼先回來工作的桌子。那封信就是在這兒寫

9、的。1為什么要寫許德珩與嚴(yán)濟慈的對話？2%2從文中你能看出鄧稼先是個怎樣的科學(xué)家？3%（至少寫出三點）3鄧稼先中有這樣一句贊揚鄧稼先的話：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！闭堅谏衔闹姓页瞿芫唧w體現(xiàn)這句話的事例（2%）4你知道“岳母刺字”的故事嗎？用簡潔的語言說一說。為什么會聯(lián)想到“岳母刺字”？（3%）5當(dāng)今社會上流傳著這樣一句俗話：“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”，在這篇文章中也透露出像鄧稼先這樣一個對國家做出杰出貢獻的偉大科學(xué)家家庭生活條件很簡陋的信息。對此，你有什么想法？（4%）（三）太陽和霓虹燈（15分）這是我們來到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名

10、人。早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目。”快出門的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者?！蔽覀冎x絕了她的好意。第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。見面地點定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一

11、揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。來到季羨林老人家里已經(jīng)是傍晚了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊、明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。秘書進去請示，老人竟答應(yīng)了。秘書把時間限定為20分鐘。老人的相貌、衣著和我們想像的竟非常吻合，這可能因為那個真實的故事：幾年前一個新生入學(xué)，看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達半個小時之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被

12、介紹為北京大學(xué)副校長的，正是那天為自己看管行李的老者。來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想像后，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡單、樸素。雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長時間思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考。這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識。用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。二、尊重別人。用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭?！币粋€多小時眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口

13、一一握手告別。1加點詞“引經(jīng)據(jù)典”的意思是 ，在這兒可表現(xiàn)出這個主持人 的特點。(2%)2劃線句運用 修辭手法，此句的作用是 。（2%）3第5段記敘季先生為新生照顧行李的事情，從記敘的順序看，是 敘，從這件事中可看出季先生有什么樣的作風(fēng)和品質(zhì)？(3%)4標(biāo)題中的兩種事物各暗示了什么樣的人？(2%)5、結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，談?wù)剳?yīng)該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。(3%) 6、在你所了解的杰出人物中，還有沒有像季羨林先生這樣的人？請舉一例加以說明。(3%)四、文言文閱讀（20分）（一）（10分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但

14、當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、解釋加點詞。（2分） 蒙辭以軍中多務(wù)（ ） 孰若孤（ ）2、句中帶點的“為”字與“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”的“為”意義相同的一項（ ）（2分）A 可以為師矣 B 始悟為山市 C 舍一吐而二蟲盡為所吞 D為人謀而不忠乎3、出自本文的兩個成語： （2分）4、翻譯文中畫線的句子。（2分）5、簡單談?wù)剠蚊傻淖兓瘜δ愕膯⑹尽＃?分）（二）（7分）鄭公魏征卒。征寢疾，上與太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。征薨(hng)，上自制碑文，并為書石。謂侍臣曰：“人以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕(zhn)嘗保此三鑒以防己過。今魏征沒，朕亡一鑒矣。