初中英語詞匯類知識歸納

1、由動詞開頭構(gòu)成的短語、詞組很多。復(fù)習(xí)時應(yīng)分類處理： 一、動詞+介詞 1look at看，look like 看上去像， look after 照料 2listen to聽 3welcome to歡迎到 4say hello to 向問好 5speak to對說話 此類短語相當(dāng)于及物動詞，其后必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。如： This is my new bike. Please look it after.() This is my new bike. Please look after it.() 二、動詞+副詞 “動詞+副詞”所構(gòu)成的短語義分為兩類： A動詞（v

2、t.）+副詞 1put on 穿上 2take off脫下 3write down記下 此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。試比較： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. () First listen to the answer, then write down it.() First listen to the answer, then write it down.() B動詞（vi）+副詞。 1come on趕快 2get

3、 up起床 3go home回家 4come in進來 5sit down坐下 6stand up起立 此類短語屬于不及物動詞，不可以帶賓語。 三、其它類動詞詞組 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games. 介詞短語聚焦 “介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。 1in+語言/

4、顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著。如：in English，in the hat 2in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在排/隊/班級/年級”等。 3in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時間。 4in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。 5in the tree表示“在樹上 (非樹本身所有)”；on the tree表示“在樹上(為樹本身所有)”。如：There are some in the tree. There are many

5、apples on the trees. 6in the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。如：Therere four windows in the wall, and there is a map on the back wall. 7at work（在工作）/at school（上學(xué)）/at home（在家）應(yīng)注意此類短語中無the。 8at + 時刻表示鐘點。如：at six, at half , past ten. 9like this/that表示方式，意為“像這/那樣”。 10of短語表示所屬關(guān)系。如：a picture of

6、 a classroom, a map of China. 11behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。如：beside/ near the door, under/ behind the tree. 12from與to多表示方向，前者意為“從”，后者意為“到”。如：from one to ten, (go) to school/ bed/ work. 另外，以下這些短語也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on ones

7、bike等。 重點句型大回放 1I think意為“我認為”，是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I dont think，如：I think hes Mr Zhinag. (L17)I dont think you are right. 2give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把給”，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb. 如： His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to hi

8、m. Give it to Mr Hu.(L57) 3take sb./ sth. to意為“把(送)帶到”，后常接地點，也可接人。如： Please take the new books to the classroom. 4One, the other/One isand one is意為“一個是；另一個是”，必須是兩者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red, the other is grey. 5Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動詞不定式，其否定式為Dont let sb，do sth.，

9、或Let sb. not do sth. 另外，Lets 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，如：Lets go for a walk./Let us try once more, please. 6help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補，后者用介詞短語作賓補，二者可以互換。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it. 7What about？/How about？意為“怎么樣？”是用來詢問或征求對方的觀點、意

10、見、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。如：What/How playing chess? 8Its time to do/ Its time for sth. 意為“該做的時間了”，其中to后須接原形動詞，for后可接名詞或V-ing形式。如：Its time to have supper. =Its time for supper. 9like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一種句型側(cè)重具體的一

11、次性的動作；后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動作，試比較： Tom likes swimming, but doesnt like to swim this afternoon. 10ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人(不要)做某事”，其中ask sb.后應(yīng)接動詞不定式，如： Ask your friends to guess what is in it. (L44) 11show sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點。如： Show your friend your family photo.（L36）/Sh

12、ow your family photo to your friend. 12introduce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。如：Introduce your family to her.一. 冠詞: 冠詞用在名詞的前面，有定冠詞“the”與不定冠詞“a；an”之分。定冠詞表示“確指”，譯作“這(那)個”；不定冠詞表示“泛指”，譯作“一個”。 例題解析:( B ) _ lady over there is _ university teacher. A) A, theB) The, anC) The, aD) The,

13、 the “over there”意為“那邊的”，是后置定語，它表示前面名詞“l(fā)ady”（女士）是“確指”的說法，因此要加上定冠詞“the”。后半句意為“一位大學(xué)教師”，是泛指的說法，因此要加上不定冠詞“a”或“an”。由于“university”的讀音起始于輔音“j”，因此要加定冠詞“a”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。(A ) He prefers playing _ piano to playing _ hockey. A) the, the B) the, /C) / , /D) / , the “piano”意為“鋼琴”，屬于樂器，要求前面加定冠詞“the”。后半句中“hockey”意為

14、“曲棍球”，屬于球類活動，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) Mr. Black was made _ manager of our company. A) / B) a C) anD) the “manager”表示被選的職位，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“A”。此外，冠詞還有許多特殊的用法： 1. 由普通名詞組成的專有名詞前，要加定冠詞，如：the Great Wall（長城） 2. 在拼音名詞前，一般不加任何冠詞，如：Thomas Green；Changfeng Park 3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞“the”，如：the Dongti

15、ng Lake 4. 一般用“單數(shù)名詞加a；復(fù)數(shù)名詞不加the”來表示“泛指”的意思。二.名詞: 名詞表示人或物體的名稱，有普通名詞(park)、專有名詞(Peter；Party)、集合名詞(family, class, police)、縮寫名詞(SARS, CEO, WTO)等。總體上說，它們可以分成兩大類；即可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。要注意它們在句中的不同要求和變化。例題解析:( ) His grandfather is _. A) Robert Bob B) Tom Black C) Kate White D) Black Green 英語中，人的姓名排列是倒過來的；先是名，即“first

16、name”，后為姓，即“second name”，也可叫做“family name”或“surname”。做這類題目，必須先搞清楚哪個單詞是表示名字，哪個單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中說的是“爺爺”，是男名，所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) _ are playing tennis in the playground. A) The Browns B) The Browns C) Browns D) Browns 英語中，姓氏前加定冠詞“the”，后面加“s”，有“一家人”之意。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) Be careful. There is a _ hole in

17、the ground. A) two-foot-deepB) two-feet-deepC) two-foot deepD) two-feet deep 這道題目考的是復(fù)合形容詞。在復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，個復(fù)合形容詞中的各個單詞都要用短橫“”來連接。由于它被看作為一個普通的形容詞，因此，在可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，“一個兩英尺深的洞”應(yīng)譯為“a two-foot-deep hole”，所以本題答案應(yīng)該選“A”。 Hes got bad toothache. Hed better go to _. A) dentistB) the dentistC) the dentists

18、D) see the dentists “去看牙科醫(yī)生”可譯為“go to see the dentist”或“go to the dentists”。后一個詞語中的“the dentists”表示“the dentists clinic”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) The _ teachers wondered if the _ students were in trouble. A) woman, boyB) woman, boysC) women, boyD) women, boys 英語中，“女教師們”應(yīng)該譯為“women teachers”，而“男學(xué)生們” 應(yīng)該譯為“boy

19、students”。 所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) _ came that Houston Rocket won again and Yao Ming got the most scores. A) A newsB) MessageC) WordD) Words “據(jù)說”在英語中有多種說法：“It was said that”、“Word came that”、“News came that”、“A message came that”等。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) All of a sudden, something on the ground caught _. A) his e

20、yeB) his eyesC) his own eyesD) eyes of his own“catch ones eye”是固定詞組，意為“引起某人注意”；即“be noticed by sb.”。此句中，“eye”是“視線”之意，由“eyesight”演變而來。隨著語言的發(fā)展，一些詞語會產(chǎn)生演變，大致上都是朝“簡單化”方向發(fā)展，如：“countryside”“country”、“mankind”“man”、 “campsite”“camp”、“in the daytime”“in the day”等。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) The lady with long _ found h

21、er husband had already got three gray _. A) hair, hairB) hair, hairsC) hairs, hairD) hairs, hair 要掌握英語中哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。但是有些名詞具有可數(shù)和不可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的“hair”（頭發(fā)）就是這類詞。前半句說的是“一頭長發(fā)”，是不可數(shù)名詞；后半句說的是“三根白發(fā)”，是可數(shù)名詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。三.代詞: 代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this, those)、人稱代詞主賓格(I, me)、形容詞性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、

22、反身代詞(myself)、不定代詞(either, others, anything, nobody)。其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同的句子中，它們的變化和要求都不一樣，這一點我們一定要有充分的認識，不能掉以輕心。例題解析:( ) Would you please give _? A) him itB) it himC) to him itD) it to him 英語中，當(dāng)直接賓語（人）與間接賓語（物）都用人稱代詞時，一定要先講間接賓語（物）后講直接賓語（人），而且要在直接賓語（人）前加上介詞“to”。 所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) She always thinks of _ mo

23、re than _. A) others, herB) the others, sheC) others, herselfD) the others, herself 在英語中，“別人”屬于“泛指”，應(yīng)譯為“others”。后半句是介詞“of”的賓語。由于這里的“她”與主語的“她”是屬于同一個人，因此不能用人稱代詞賓格作賓語，要用反身代詞作賓語才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Some people like watching the sports news, _ prefer TV series. A) the othersB) the otherC) othersD) another

24、 在英語中，“一些，另一些”有兩種譯法：“Some , the others ”是屬于“非此即彼”的兩部分情況，而“Some , others ”是指有第三部分的情況存在。本題意為“一部分人喜歡看體育消息，而另一部分人比較欣賞電視劇”，顯然還有其他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) The light in the room was too poor for _ to see it clearly. A) everyoneB) someoneC) anyoneD) none 英語中，“too to”意為“太而不能”，具有否定的含義。因此，“for sb.”中應(yīng)該選運用在否定句中

25、的“anyone”才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) _ the fuel here is from foreign countries, so we must make full use of it. A) SomeB) MuchC) The most ofD) Most of 帶有定冠詞“the”的名詞前，應(yīng)該用代詞詞組：“some of”（意為“其中一些”）、“much of”（意為“其中許多”）、“most of”（意為“其中大多數(shù)”）等?！皌he mose of”（意為“其中最多的”）在本句中的譯法欠妥，所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Can you call on my mo

26、ther on Saturday or Sunday? Im afraid _ day is possible A) eitherB) eachC) bothD) neither 在英語中，有“兩者”和“三者以上”的不同詞語說法：“both”意為“兩者都”、“all”意為“三者以上都”、“neither”意為“兩者都不”、“none”或“no one”意為“三者以上都不”、“either”意為“兩者之一”、“one”意為“三者以上之一”、“between”意為“兩者之間”、“among”意為“三者以上之間”。根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說“我恐怕沒有一天能行”， 所以本題答案應(yīng)該選“D”。( )

27、There are three bathrooms in the house. One is upstairs, _ two are downstairs. A) otherB) the otherC) othersD) the others 在英語中，“另兩個”的譯法有多種：“the other two”、“the others”、“the rest”。由于本句中講到三間浴室，“另兩間”的說法應(yīng)該是“確指”的，因此，必須有定冠詞“the”。又由于后句已經(jīng)寫了“two”，因此這里要選作形容詞用的“other”。 所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) The dishes on Table One

28、are much fewer than _ on Table Two. A) thatB) thoseC) dishesD) / 要注意所比較的兩個對象具有對稱性：這句是“the dishes on Table One”（一桌上的菜）和“the dishes on Table Two”（二桌上的菜）作比較，因此后半句中的“菜”字不能省略。“that”與“those”是比較級句中的專用代詞。由于該句中所比較的對象是復(fù)數(shù)，因此，要用“those”來代替前面的名詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) There are more people in this room than _ in that o

29、ne. A) thatB) thoseC) peopleD) / 要注意在“There is ”或“There are ”的比較級句型中，習(xí)慣上不用上題所講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選“D”。四.數(shù)詞: 數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分：基數(shù)詞表示數(shù)量概念；序數(shù)詞表示順序概念。首先要注意一些數(shù)詞在寫法上的變化，如：forty；ninth；twentieth更要注意它們在句子中的不同用法和變化。例題解析:( ) About _ students went to the picture show that day. A) hundreds of B) two hundreds C) two hundr

30、ed ofD) two hundred “about”意為“大約”，是指具體數(shù)量，因此，不能用表示不定數(shù)量的詞語“hundreds of”（意為“成百個”）。在表示確定數(shù)量時，英語中的“hundred”不加“s”，即不變復(fù)數(shù)。再由于“students”前沒有定冠詞“the”，不是“其中”之意，因此，也不能加介詞“of”。 所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) _ of _ Class Four students have joined the singing group. A) Three-fifths, the B) Three-fifth, theC) Three-fifths, / D) T

31、hree-fifth, / 英語中，“幾分之幾”的表達方式是分子用基數(shù)詞、分母用序數(shù)詞，中間用短橫“”連接。當(dāng)分子大于“一”時，分母序數(shù)詞要加“s”。再由于本題句中數(shù)量用的是“of”詞組，即意為“其中的五分之三”，因此后面的名詞“students”必定是“確指”的，要加定冠詞“the”。 所以本題答案應(yīng)該選“A”。在這里要特別注意的是：不要看到“students”前有修飾詞“Class Four”就不敢加定冠詞“the”，要懂得這里的“the”是修飾“students”的。同樣，“the English language”詞語的表達形式也類似于此種情況。五.介詞: 介詞是一種虛詞，它不能單獨使

32、用，后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動名詞。同一個動詞，搭配不同的介詞，可以衍變出各種不同含義的詞組來，而且在不同場合所用介詞也各不相同。因此，介詞的用法是比較復(fù)雜的，要求我們?nèi)ブ饌€記住。只有在看懂、理解整個句意的前提下，才能選對正確的介詞。例題解析:( ) Mr. Brown flew to Washington _ the night before last.A) inB) onC) atD) / 在表達某一天的具體時間時，應(yīng)該用介詞“on”。但是本句是表達“在前天的夜里”，與“在前天”(the day before yesterday）相仿，前面不該用任何介詞，所以本題答案應(yīng)該選“D”。(

33、) The school gate is _ the north of the classroom building. A) in B) to C) onD) at 在英語中，表達“東、南、西、北”的方位介詞常見有三個：表示在方位區(qū)域的內(nèi)部時，用介詞“in”。如：The playground is in the south of the school.（操場在學(xué)校的南面。）表示在與方位區(qū)域連壤的外部時，應(yīng)該用介詞“on”。如：Room 203 is on the west of Room 205.（203室在205室的西面。）表示在與方位區(qū)域不連壤的外部時，應(yīng)該用介詞“to”。如：Shangh

34、ai is to the east of Nanjing.（上海在南京的東面。）本題的“校門”在“教學(xué)大樓”的北面，應(yīng)該用介詞“to”，所以答案應(yīng)該選“B”。( ) Youll get one thousand dollars _. A) after allB) at allC) in all D) all together “after all”意為“到底”、“畢竟”、“終于”；“at all”通常與“not”連用，意為“完全不”、“一點也不”；“in all”通常用于數(shù)量詞后面，意為“總共”，同義詞是“altogether”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) This bus can ru

35、n _ 70 miles an hour. A) forB) withC) atD) in 在表示“速度”、“溫度”、“價格”意思時，應(yīng)該用介詞“at”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Its said he stayed there quietly _ two oclock that afternoon.A) onB) atC) untilD) by “at two oclock that afternoon”意為“在昨天下午兩點鐘”，時態(tài)通常用“過去進行時”；“by two oclock that afternoon”意為“在昨天下午兩點鐘前”， 時態(tài)通常用“過去完成時”；“until

36、two oclock that afternoon”意為“直到昨天下午兩點鐘”， 時態(tài)通常用“一般過去時”。本句中“stay”是延續(xù)動詞，因此可用“until”句型；如果句中謂語是瞬間動詞的話，就應(yīng)該用“not until”句型了。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Tom didnt attend the lecture yesterday evening _ his illness. A) asB) forC) because D)because of 在本句中，“因為生病”是一個詞語，而不是原因狀語從句，因此，不能選連詞“as”、“for”或“because”來連接，而要用介詞詞組“bec

37、ause of”。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Now its quite important _ us to make full use of time. A) forB) toC) ofD) with “Its important to sb.”（ 意為“它對某人來說很重要”）是詞語搭配，“Its for sb. to do ”（意為“做某事對某人來說是怎樣的”）是句型。當(dāng)兩者交叉、重疊使用時，詞語要讓位于句型。所以本題答案應(yīng)該選“A”。同樣，“I like it so much that ”句型中用“so”、而不用“very”，也屬于這種類型的表達方式。( ) Its nice _

38、you to get the ticket _ F1. Its said the car-race is very exciting. A) of, forB) for, forC) of, ofD) for, of 這句是“Its of sb. to do”句型，意為“某人真是怎么樣，做了某事”。后半句中“ticket for”是固定詞語，意為“什么內(nèi)容的票子”。 所以本題答案應(yīng)該選“A”。六.動詞: 動詞八種時態(tài)、語態(tài)和幾種變化形式 八種時態(tài) 主動語態(tài) 被動語態(tài) 一般現(xiàn)在時 (經(jīng)常,反復(fù),愛好,特點,條件,真理) do; does am;is;are done 一般過去時 (過去發(fā)生的事,

39、不強調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果) did; -ed was;were done 一般將來時 (將要發(fā)生的事) will do will be done 現(xiàn)在進行時 (現(xiàn)在正在發(fā)生的事) am;is;are doing am;is;are being done 過去進行時 (當(dāng)時正在發(fā)生的事) was;were doing was;were being done 現(xiàn)在完成時 (過去發(fā)生的事,強調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果) have;has done have;has been done 過去完成時 (過去完成的事；過去以前發(fā)生的事) had done had been done 過去將來時 (過去將要發(fā)生的事) would

40、 do would be done * * * * * * * * * * * * * * 不定式: do; not do; to do; not to do 命令式: do; dont do 現(xiàn)在分詞: doing 動名詞: doing 過去分詞: done例題解析:( ) Look. Mary _ a nice dog. She _ it just now. A) has drawn, drewB) drew, has drawnC) is drawing, drewD) is drawing, has drawn在“Look”、“Its evening”、“Where is sb. ?”

41、等句子后面，可能要用“現(xiàn)在進行時”，也有可能要用“現(xiàn)在完成時”。反正，要根據(jù)具體情況來具體分析，考慮問題一定要從整體情況著眼。本題后半句“just now”意為“剛才”，很明顯要用“一般過去時”，因此前句如用“現(xiàn)在進行時”就不妥，造成句意邏輯上的錯誤。前句用“現(xiàn)在完成時”才對。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) This kind of fridge _ very well. A) sell B) sells C) are sold D) is sold在英語中，表達某物銷路不錯，要用表示“特點”的“一般現(xiàn)在時”形式，而不能用“被賣”這種被動語態(tài)形式來表示。由于本句主語“this kind of

42、 fridge”是單數(shù)第三人稱，所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) What _ Mr. Smith? He looks worried so much. A) happens withB) happens toC) happened withD) happened to在英語中，“發(fā)生”通常可譯為“happened”或“took place”，要注意它不能變“被動語態(tài)”。本題之意是“史密斯先生發(fā)生了什么事？他顯得很焦慮。”因此，“發(fā)生”不能用表示經(jīng)常行為的“一般現(xiàn)在時”形式，應(yīng)該用“一般過去時”的“happened to sb.”固定詞組來表達。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Mary: S

43、hall I tell Michael about the news? Jack: No, you _. Hes already known it. A) cant B)mustnt C) neednt D) dont 本題是考核情態(tài)動詞句型的正確回答。在“Must I do ?”、“Shall I do ?”、“Would you like me to do ?”問句后面都可以用“No, you neednt.”(不必要)來回答。本題根據(jù)后句的句意應(yīng)該選此回答為妥。所以答案應(yīng)該選“C”。在“May I ?”問句后面，通常有以下幾種否定回答：1. No, you mustnt. 2.No, y

44、ou may not. 3. Sorry, you cant. 4.Im afraid you cant. 5. No, you cant.( ) _ clothes are usually _ near a fire in winter. A) Washed, hungB) Washed, hangedC) Washing, hungD) Washing, hanged “washed”意為“被洗過的”，可以修飾“衣服”；“washing”意為“正在洗的”，它該修飾人、不該修飾“衣服”。后句意為“被掛在火爐旁”，該用過去分詞“hung”才對?！癶anged”也是“hang”的過去分詞，但是它

45、的意思是“被絞死”。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) The book _ by me. I _ it to a friend of mine. A) is written, sentB) is written, have sent C) was written, sentD) was written, have sent “書是被某人寫的”、“書是在某地方被寫的”都是表示發(fā)生在以前的動作，該用一般過去時被動語態(tài)。如過說“書是被用英語寫的”，那就是指書的特點了，就該用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)了。后半句意為“我把它寄給朋友了”是強調(diào)現(xiàn)在書不在我這里。不是強調(diào)過去寄的，不該用一般過去時，而該用現(xiàn)在完成時

46、。這種類型的時態(tài)，學(xué)生最容易錯，千萬要注意。英語中有許多動作是以前發(fā)生的、但沒有時間狀語的句子都用“現(xiàn)在完成時”表達。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Mr. Jackson _ the city quite well since he _ in the city for a couple of years. A) knows, wasB) has known, wasC) knows, has beenD) has known, has been 本句中的“since”不是“自從”之意，因此，前半句與后半句用“現(xiàn)在完成時”和“一般現(xiàn)在時”的形式做是錯誤的。本句中的“since”意為“由于”，

47、與“as”近義。根據(jù)句意，“熟悉城市”是表示杰克遜先生的“特點”，要用“一般現(xiàn)在時”表達；“他來到這個城市有兩、三年了”是表示到現(xiàn)在為止的結(jié)果情況，要用“現(xiàn)在完成時”表達。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Could you tell me _? A) how to do it B) why do it C) how to do D) what to do it 由于“do”通常用作及物動詞，因此要注意它有否賓語。要避免“C”的沒有賓語和“D”的重疊賓語的錯誤。“B”是不定式遺漏了“to”，所以本題答案應(yīng)該選“A”。關(guān)于“do”的這種特點很重要，為了熟記它，可以背一句口訣：“how to do

48、 it, what to do”。( ) English is his favourite subject. He can _ it very fluently. A) sayB) talkC) speakD) tell 由于后句“it”指的是“English”，因此要用動詞“speak”才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。“talk”是不及物動詞，后面不跟賓語?！皊peak”既可作不及物動詞用，也可作及物動詞，賓語只能是語言?！皌ell”的賓語有限；有“a story”、“the difference”、“the truth”、“a lie”、“the time”等。“say”可跟的賓語最多，不

49、再一一例舉。由此句我們得到啟示；即我們在做習(xí)題時不要被單詞的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要看清楚它的內(nèi)涵，即注意到它的真正含義是什么。再舉兩個例子來說明注意內(nèi)涵的重要性：例1. A recorder is used to learn English in our class. 例2. His spoken English is poor. He only speaks a word of it.( ) Mr. Black is the manager of this company. He _ this company. A) takes charge ofB) is responsible toC)

50、 is in the charge ofD) has the duty from 在英語中，“他負責(zé)這家公司”有多種說法，如：1. He is in charge of this company. 2. His job is to be in charge of this company. 3. This company is in the charge of him. 4. He is responsible for this company. 5. He has the duty of this company. 6. He takes charge of this company. 在這

51、里要注意動詞與介詞的搭配關(guān)系，不要記錯了。本題答案應(yīng)該選“A”。( )10. Please _ the city map before you go sightseeing. A) look atB) have a lookC) watchD) read 在英語中，“看”在不同場合有不同的譯法?！發(fā)ook at”意為“粗略地看”；“have a look”意為“看一下”，其后不能跟賓語；“watch”意為“注視、仔細地看”，雖然可以跟“地圖”搭配，但是，它只是表示一種“看”的狀態(tài)，沒有“查看路線”之意?！翱磿薄ⅰ翱吹貓D”都要用動詞“read”，意為“閱讀”、“查看”。所以本題答案應(yīng)該選“D”

52、。七.形容詞和副詞: 英語中，形容詞和副詞有級的變化。在兩個范圍內(nèi)，應(yīng)該用比較級，它的修飾詞有這樣幾個：much, far, a lot(得多); a little(一點); even(甚至于還要); still(更加)。在三個以上范圍內(nèi)，應(yīng)該用最高級，它常伴隨的詞語有這樣幾個：insp.(表達地點范圍)；of、among數(shù)詞、代詞或復(fù)數(shù)名詞(表達個數(shù)范圍)； that I ever seen(表達整體范圍)。但是有不少單詞仍要求用原級，它們是：very ；so ；quite ；too ； enough；as as等；此外在感嘆句中也應(yīng)該用原級。 在連系動詞后，通常要用形容詞作表語，不能用副詞

53、。英語中的連系動詞分三大類：1.be動詞 2.意為“變”的動詞，如：turn green；change fatter；get warmer；become smaller等 3.感官動詞，如：look worried；sound true；taste delicious；smell terrible；feel hot。此外，還有個別行為動詞也可作連系動詞用，如：grow taller(長高)；go hungry(挨餓)等。不過還應(yīng)該注意到，有些副詞是可以修飾be動詞的，如：possibly；probably；still；nearly；indeed 等。例題解析:( ) The knife is

54、_ enough for you to cut the meat. A) bluntB) cheapC) sharpD) fast 本題意為“刀夠快，你可以切肉”。本句中的“快”意為“鋒利”，該用“sharp”?！癰lunt”意為“鈍”，是“sharp”的反義詞；“cheap”意為“便宜”，用在這里不妥；“fast”也譯作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( )16. Grandmother wakes up early. She _ gets up late, does she? A) fewB) littleC) seldomD) usually應(yīng)該用副詞來修飾行為動詞“get up”?！癴ew”與“l(fā)ittle”是形容詞，都不能用在句子中。副詞“usually”雖可用于修飾“get up”，但是，它的反意疑問句該用“doesnt she”來反問?！皊eldom”與“not”、“no”、“never”、“nothing”、“nobody