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文檔簡介
1、六年級(jí)上學(xué)期語文期中測試題考試時(shí)間: 90 分鐘;滿分: 120 分題號(hào)積存運(yùn)用閱讀懂得習(xí)作卷等級(jí)6一二三四五六七(一)(二)得分展現(xiàn)面積存運(yùn)用(共 65 分) 一、看拼音寫詞語;(共 10 分,每個(gè)字 0.5 分)shn q qn mi nmng l ngmlzhn y ng( 身軀)( 勤奮 )(模糊 )( 麋鹿 ) ( 瞻仰 )j ng m q li ngku w ju n linbo yu n(寧靜)( 凄涼 )( 高大 ) ( 愛戀 )(抱 怨) 二、將以下詞語補(bǔ)充完整; (共 6 分,每空 0.5 分)興高采 烈懸崖峭壁思潮 騰涌 (起伏)世外桃源驚天動(dòng)地洶涌澎湃和氣 可親可見 一
2、斑三、給加點(diǎn)的字挑選正確的讀音打“ ”;(共 6 分,每個(gè) 1 分)唱和h h 樹冠 unun旋轉(zhuǎn)zhu n zhu n纖夫 qin qin露出 llu 滋養(yǎng)( z c)四、依據(jù)要求做題;(共 6 分,每個(gè) 3 分)1. 寫一句有關(guān)愛國的古詩句;死去元知萬事空,但悲不見九州同;王師北定中原日,家祭無忘告乃翁;2. 一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人; (改為反問句)一個(gè)缺少母愛的孩子,怎么會(huì)是靈魂齊全的人呢?五、將正確答案的序號(hào)寫在橫線上; (共 10 分,每空 1 分)1、以下詞語中沒有錯(cuò)別字的是 d 組;a、烘烤 懸崖峭壁 寢擔(dān)心席 惹人嘰笑b、優(yōu)慮 可見一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同c、寧靜
3、寵然大物 整個(gè)吞棗 張冠李戴d、凄涼 津津樂道 忑忐擔(dān)心 紛至沓來2、給詞語挑選合適的義項(xiàng),只填序號(hào);透: a 液體、光線等滲透穿透; b 暗地里告知; c 透徹; d 達(dá)到飽滿的、充分的程度;e顯露;1. 這花白里透紅;( e)2. 這件事究竟怎么樣了,你能透 個(gè)信兒嗎?( b)3. 我摸透了他的脾氣;(c)4. 一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上; ( a)5. 這個(gè)蘋果熟透了;(d)3、周末,逛喧鬧的花鳥市場,這里簡直是動(dòng)植物的世界:有顏色斑斕的金魚,有輕盈唱歌的小鳥,( d)a、有散發(fā)著鮮花的陣陣幽香;b、有鮮花散發(fā)著的陣陣幽香;c、有鮮花在散發(fā)著陣陣幽香;d、有散發(fā)著陣陣幽香的鮮花
4、4、根鳥的作者是 ba、楊紅櫻b、曹文軒c、沈石溪5、“竭澤而漁”這個(gè)成語與以下哪個(gè)任務(wù)有關(guān)a a、狐偃b、張乖崖c、馬戴6、以下說法不正確選項(xiàng)ca、唯獨(dú)的聽眾一文主要是環(huán)繞“我”的心理、行動(dòng)的變化,頌揚(yáng)了老婦人的高尚美德,表達(dá)了“我”的佩服、感謝之情;b、懷念母親一文表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的懊悔,對(duì)祖國母親不變的愛意;c、草蟲的村落是一篇記敘文,它在表達(dá)上頗具特色;六、依據(jù)課文原文(原意)填空; 共 15 分,每空 1 分)1、啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多 少人渡過對(duì)岸 , 滾滾河水流向遠(yuǎn)方,你弓著腰, 附身凝視著著那水中的人影、魚影、月影;歲月悠悠,
5、波光明滅,泡沫聚散,唯有你依舊如舊;2、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍?美麗的音韻,像靈泉 一般流了出來;此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!3、我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我的母親;一個(gè)是我的祖國母親;我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的喜歡;4、我們愛著我們的民族,這是我們自信心的泉源;5、誠者天之道也;誠之者,人之道也;6、有限的資源,無限的循環(huán);7、造物無情卻有情,每于寒盡覺春生;七、經(jīng)典誦讀;(共 12 分,每空 1 分)1、挑選,填序號(hào)c,錦官城外柏森森;映階碧草自春色,a;三顧頻煩天下計(jì),d;b,長使英雄淚滿襟;a、隔葉黃鸝空好音b、出
6、師未捷身先死c、丞相祠堂何處尋d、兩朝開濟(jì)老臣心子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十 b,四十 a,五十 d,六十 c,七十而從心所欲,不逾矩;”a、而知天命b、而立c、而耳順d、而不惑2、連線殘星幾點(diǎn)雁橫塞,巖上無心云相逐;山河破裂風(fēng)飄絮,隔葉黃鸝空好音;映階碧草自春色,長笛一聲人倚樓;回看天際下中流,身世浮沉雨打萍;閱讀懂得(共 25 分)八、閱讀短文,回答疑題;(一) 生疏人的紅蘋果 (14 分)一個(gè)微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的第58 次列車;我躺在鋪( pp )上看雜志,聽到一聲溫順的呼吁“小姑娘! ”側(cè)過臉,對(duì)面鋪位生疏婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果,對(duì)我說“喜愛吃這個(gè)嗎?”我笑笑,搖搖
7、頭,那婦女硬是把蘋果塞s i s i 到枕邊,只好有禮貌地道謝;夜深人靜, 拿起那只紅蘋果認(rèn)真地看, 那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果發(fā), 出迷人的香甜,她不熟悉我, 憑什么送呢?我開頭當(dāng)心 t t 起來,腦中快速閃過兒時(shí)看過的童話故事:白雪公主吃了“生疏人”送的半只蘋果,結(jié)果中zh ng zh ng 毒了我把蘋果放下,準(zhǔn)備天亮后物歸原主;其次天一醒,發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在枕邊,下面仍壓著一張紙條: “小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃,女孩子出門在外加當(dāng)心點(diǎn)是好的,不怪你, 蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位伴侶送給我女兒的,可我女兒正在北京讀高校, 昨天一見你,便覺得你很像我的女兒
8、,一樣留著長發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜愛躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣喜愛吃蘋果”我很內(nèi)疚,她能把我想像得同她女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信;蘋果送到唇邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果1、用“ / ”畫去文中括號(hào)里不正確的讀音; (2 分)2、文中畫“”的句子表現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的心理是( c )(2 分) a、徘徊不決 b 、興奮、開心c、當(dāng)心謹(jǐn)慎d、覺察3“我把蘋果放下,準(zhǔn)備天亮后物歸原主”是由于懷疑婦女的用意,不敢吃掉;(3 分)4“蘋果送到唇邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果”我得到了什么?(3 分) 得到了一位素不相識(shí)母親的關(guān)懷,信任與愛5.
9、你喜愛文中的哪一句話,摘抄下來并說明為什么;(4 分)例如: .蘋果送到唇邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果由于我在一時(shí)似乎明白了很多 ,也是全文感情線索的升華 .意思對(duì)即可,緣由可以分析修辭、描寫方法、表達(dá)情感等;(二)花我見過雍容華麗的牡丹, 也見過名貴清雅的菊花; 見過婀娜多姿的水仙, 也見過出污泥不染的荷花;見過淳樸無華的小麥花、高粱花,也見過光榮照人的英雄花 ,在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它迎接它誕生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血;它
10、,就是獻(xiàn)給周總理的花;那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚,我剛剛下了車, 便趕到天安門廣場, 去向總理表達(dá)心中的哀痛;夜色中,廣場更加肅穆了,似乎天空和大地都披上了黑紗;紀(jì)念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海 .松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪. 敬重的總理啊,您把一生獻(xiàn)給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對(duì)您無限地眷念. 上下幾千年縱橫數(shù)萬里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲 痛哭.千萬朵圣潔的白花,頂著寒風(fēng),冒著霜雪,凝聚著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬重的總理盛開了;眼淚,是人民感情的顯露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑
11、;白花,是人民心愿的寄托, 它永久屬于我們的總理啊 .我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢;一朵一般的紙花,下面是一張紙條:悼念敬重 的周總理您的兒女;這是最一般的花,但又是最寶貴的花;它像牡丹一樣華美,它像菊花 一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔;這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是 最富于生命的花, 它跳動(dòng)著八億人民的脈搏, 它撫慰著周總理不朽的英靈, 它具有著火山爆發(fā)的能量. 敵人怕它,人民愛它 . 這是懷念之花,更是斗爭之花,自豪之花;1. 第自然段運(yùn)用的修辭手法是排比,作用渲染見過各種花的美好,激起讀者的感情 (只要貼切即可,答案不唯獨(dú)) 2 分2. 第自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)氖侨欢?;(2 分)3. 第自然段中畫出的反問句,改成陳述句:上下幾千年縱橫數(shù)萬里,英雄豪杰可謂多矣,就沒有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭;表達(dá)了:人民對(duì)總理逝世極度哀思的心情;
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