優(yōu)秀班主任評選方案

1、優(yōu)秀班主任評選方案為了加強學校班主任隊伍建設，樹立一批教書育人、管理育人、 服務育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進學 校德育工作不斷深入開展，全面推進素質(zhì)教育，學校堅持每年評選 表彰優(yōu)秀班主任。以下是留學網(wǎng)為您整理的優(yōu)秀班主任評選方案， 供您參考 !為深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年 人思想道德建設的若干意見 （中發(fā) 20* 8號）和教育部關于 印發(fā)中小學班主任工作規(guī)定的通知 （教基一 20* 12號）精 神，加強我校班主任隊伍建設，樹立一批教書育人、管理育人、服 務育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進學校 德育工作不斷深入開展，全面推進素

2、質(zhì)教育，學校堅持每年評選表 彰優(yōu)秀班主任。特制定XX中學優(yōu)秀班主任評選方案。一、優(yōu)秀班主任評選工作領導小組組長：XX副組長：成員：各處室主任及各年級組長二、評選工作方式（一）學年初啟動，全校學習動員 ;（二）每月由年級組、德育處負責工作過程考核 ;（四） 學年末由學校評選工作領導小組評選。三、評選條件（一） 基本條件1. 在班主任崗位至少工作兩年以上的現(xiàn)任專職班主任。2. 在全學年的文明示范班級創(chuàng)建中，至少一次被評為文明示范班 級。（二） 考評條件1. 師德師風1）熱心班主任工作，有高度的事業(yè)心和責任心，工作盡職盡責， 育人效果好。2）有端正的教育思想，關心和愛護學生，尊重學生人格，依法執(zhí) 教

3、，教育方法得當。3）嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，廉潔從教，無違規(guī)違紀行為。4）注重學生的健康成長和全面發(fā)展，切實減輕學生的過著課業(yè)負 擔。5）注重協(xié)調(diào)和支持科任教師，主動與家長溝通聯(lián)系，有效形成家 校教育合力。2. 履行職責1）班主任崗位職責履行好。按照學校對班主任的工作要求，做到 “三到堂 （早上、午間、兩操 ）”。2）上好班會課，充分發(fā)揮班會課的教育作用。3）按照學校德育工作的要求，認真進行半期和期末總結，學生綜 合素質(zhì)評定，召開家長會。4）按時上交相關資料、表格、計劃、總結。服從學校安排，樂意 完成臨時交付的任務。3. 常規(guī)管理1）具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀，依法育人，教育方法得到， 班風班紀好

4、。2）班級組織管理能力強，班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新，發(fā)揮學生 自主管理能力，班級文化建設有特色，班級活動豐富多彩。3）具有課改意識，組織、引導學生學會自主學習、合作學習、探 究學習。班級學業(yè)成績處于同類班級中上水平。4）認真落實學校德育工作要求，引導學生明辨是非、善惡、美丑 學生學習目的明確 ,生活態(tài)度端正 , 行為慣良好。4. 教育效果注：有下列情形之一者不得參與優(yōu)秀班主任的評選。1. 班主任工作責任心不強，多次不履行班主任工作職責。2. 學年累計工作遲到三次，病假累計超過一周，事假累計超過三 天，曠職在兩次以上者。3. 搞有償家教、組織學生購買教輔資料行為者。4. 違背依法執(zhí)教的要求，有體

5、罰或變相體罰學生行為者。5. 班級出現(xiàn)重大安全責任事故和教育教學責任事故者。6. 班級出現(xiàn)打架斗毆事件和嚴重違反校規(guī)校紀行為，造成惡劣影 響。7. 在學年統(tǒng)考中，班級綜合成績在同類班級中排位靠后。8. 在上級部門和學校的例行檢查中，班級管理不合規(guī)范，被點名 批評者。四、評選原則1. 公開、公平、公正 ;2. 自下而上，全面考核 ;3. 民主監(jiān)督，注重實績。五、評選辦法和要求、指導思想為了最大限度的調(diào)動班主任工作的積極性，促使其積極進取、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新，不斷完善工作方法，提高班級管理水平，創(chuàng)設 優(yōu)良的育人環(huán)境。達到樹立榜樣，表彰先進，激勵后進，帶動一片 的目的，特制定本方案。二、評選條件1、

6、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，師德一流。2、服從學校領導，不講報酬，做事雷厲風行 ; 按時到崗，工作持 之以恒。3、每學期能按時制定班主任工作計劃，認真做好班主任工作總 結，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置給 班主任和班級的各項工作。4、有獨立工作能力，有班級管理的方法，有良好的心理素質(zhì)， 有口頭表達能力，有超前意識。5、認真學習，班級管理某一方面有特色。6、把德育工作放在首位，把學生思想道德建設滲透到班級每一 個環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)優(yōu)能力、優(yōu)良品德，全面推 進素質(zhì)教育。7、關心愛護每一個學生，公平、公正對待學生，樹立典型，表 揚先進，對學習、生活有困難的學生送

7、溫暖，高度重視后進生轉化 工作并有實際成功的案例。8、尊重學生家長，高度重視家訪工作。主動與學生家長溝通， 虛心聽取意見和建議，班級教育教學管理工作深受家長好評。9、一學期中班級安全事故為零、體罰學生現(xiàn)象為零、學生犯罪 為零。10、一學期中班級德育量化考評總分位于學部 / 年級前 5 名; 榮獲 “流動紅旗”次數(shù)名列學部前列 ; 班級學生控流率名列前矛。三、考核原則1、參照“評選條件” ( 上)2、有下列行為 (或事件 )的班主任將取消評優(yōu)資格。(1) 亂收費行為。(2) 體罰學生并造成不良影響的。(3) 師德師風差，有違法亂紀行為的。(4) 班上出現(xiàn)重大違紀事件或重大安全事故，對學校聲譽造成一 定影響的。(5) 在一學期中，班級管理考核連續(xù)兩次排全年級倒數(shù)第一的。四、評選對象、名額全體本學期在職班主任 ; 學校每學期按 20%的比例確定優(yōu)秀班主 任名額。五、評選程序1、對照條件，